985毕业生就业去向(建筑学专业毕业生就业去向分析及培养对策研究)

建筑学专业是建筑业中最大的学科，其地位一直受到高度重视。它也是高校所有专业中就业形势非常好的一个专业。近年来，随着国民经济的发展、市场的繁荣和人民生活水平的大幅提高，对人民对居住环境的要求越来越高，建筑专业满足了对人民生活条件的要求。总体而言，高校建筑专业没有招收大量学生，长安大学建筑专业的招生人数近年来逐渐减少。这是因为建筑专业不同于其他专业，这门学科的门槛更高。在进入大学学习之前，他们应该有一定的绘画基础和很强的形象思维。在这种情况下，建筑专业的发展得到了控制和平稳过渡。然而，在全球金融危机的影响下，建筑业也受到了一定程度的冲击，就业形势出现了许多新问题。毕业生就业目的地作为职业选择的风向标，不仅反映了社会需求与大学生职业理想的结合，也反映了就业压力下对大学生市场需求和政策暖风的现实反应。[1]本文以长安大学建筑学院建筑专业毕业生就业趋势为例，对对建筑专业大学生就业进行了整体评价，为大学生就业创新指导思想提供了分析依据和建议。长安大学建筑学院建筑专业毕业生就业趋势分析。我校近年来建筑类研究生入学考试就业率分析表1从表中可以看出近年来建筑类毕业生的就业情况，长安大学建筑学院建筑类专业的招生人数近年来逐渐减少，在全国考研热的影响下，2009年至2013年海外研究生入学考试的比例稳步上升，2014年略有下降。对研究生入学考试正在全国蓬勃发展。一方面是为了提高其学术水平，另一方面是为了避免就业压力。建筑学专业本身是一个非常实用的专业。在大多数就业单位，毕业后的工作内容与大学生直接就业基本相同。此外，建筑专业的就业情况相对较好，工作越早，实践经验越丰富。因此，2014年研究生入学考试的比例下降了。学生本身对对，考研的态度比较明确，对录取的学校要求也比较高，只要是前几年在盲目考研的影响下录取的研究生就不再是这样了。然而，建筑专业的就业率一直处于很好的状态，波动很小，这也与建筑专业的就业市场是一致的。2.我校近几年建筑学专业本科生就业分布情况分析从表2可以看出，虽然建筑学专业研究生人数在2014年有所下降，但2009年至2014年出国赴申请的研究生人数保持稳定上升趋势。这也从侧面证明了考研的学生不再盲目，对对学校的选择有更高的要求。继续学习的原则是能够在进入，专业水平较高的机构学习，如果由于个人原因不能在进入相关学校学习，可以选择就业。当建筑学专业的毕业生被录用时，大多数学生选择作为设计单位工作。2009年至2014年，长安大学建筑学院建筑专业毕业生在进入设计学院工作的比例基本持平，略有下降也是由于毕业生人数增加

也有一些学生选择在学校、咨询公司或其他在家安排的工作中工作。然而，随着近年来建筑业的良好发展，学生越来越少。总的来说，近年来，建筑专业的毕业生在就业方面变化不大，并且稳步发展。3.我校建筑专业本科毕业生就业目的地分析表3近年来建筑专业本科毕业生就业目的地表3显示了长安大学建筑学院建筑专业毕业生就业目的地的总体特征：由于长安大学位于陕西省。在10008.com/,部分学生来自陕西，所以近年来留在陕西的毕业生相对稳定。总的来说，毕业生的目的地主要集中在“北上广”和东南沿海地区。这是因为这些城市与对，内地相比，经济较发达，对城市建设的需求较大，而对对建筑专业人才的需求也较内地大。然而，从表中可以看出，从2009年到2014年，选择去" 北上广"三个城市的学生呈抛物线趋势，这与国家总体发展重点的趋势是一致的。也有一些学生选择去学生出生的地方或靠近学生出生的省会城市。建筑学专业毕业生就业形势存在的问题及对的建议1。建筑学专业毕业生就业现状问题(1)就业与深造根据劳动力市场分割理论，高等教育规模扩大后，大学毕业生将主要在主劳动力市场工作，而不是在二级劳动力市场工作，因此高等教育规模的扩大将导致毕业生在主劳动力市场的就业机会减少。[2]虽然建筑专业的招生规模得到了控制，但行业内良好的就业形势并未引发行业爆炸。然而，在我国高校扩招的总体形势影响下，一些高校也增加了建筑专业的数量，一些其他专业的学生在严峻的就业形势影响下转向建筑专业领域寻求就业机会。此外，在全国考研热的影响下，各大用人单位也对对的教育水平提出了更高的要求。在这样的大背景下，市场需求促成了每年研究生报考比例的稳定高企，这也是学生在择业过程中积极考虑职业生涯理想与实际市场需求的差异，积极向市场需求靠拢的一种方式。对在进入专业领域学术水平较高的学校继续他的研究生学习。对许多对，学生来说，这确实是一种提高他们就业竞争力的方法。但是对于对，建筑类专业来说，盲考研并不是解决就业问题的有效途径。对建筑专业具有实践性强的专业特色。越早就业，越有利于在对积累实践经验。然而，一些学生仍然找不到自己的职业方向，盲目追随考研的脚步，选择继续深造，不管他们所就读的学校是否在专业领域有较高的水平，甚至毕业时也拿不到研究生学位。他们选择失业在家继续学习，并选择攻读文凭。