英国博士学位(英国工程博士学位课程认证研究)
在英国，工程博士学位的认证是评估一门课程是否能使其毕业生具备注册成为注册工程师和特许工程师所需的知识、理解和技能水平的过程。英国的本科和硕士工程学位认证工作逐步完善，积累了丰富的经验。近年来，英国工程委员会英国积极倡导工程博士学位课程认证，探索和实践了注册工程师学术资格的典范，不仅提高了该学位的价值和质量，而且为工程博士和注册成为注册工程师开辟了道路，实现了国际互认，受到了所有利益相关者的欢迎。
中国于2013年6月成为《华盛顿协议》的预备会员，并积极开展与国际工程学位课程“实质等同”的认证工作。虽然我国的工程课程认证仍处于本科水平，但从美国，英国等国的经验来看，工程课程认证体系从本科向硕士发展是必然趋势。自2011年我国设立工程博士学位以来，对仍缺乏严格有序的检查和认证程序，因此，本文详细论述了英国，对，工程博士学位认证的背景、目的、组织结构、认证标准和流程，希望能为我国对工程博士学位认证提供启示
一、英国工程博士学位认证的背景
(一)外部背景
教育质量是一个永恒的话题，尤其是在世界高等教育从精英教育走向大众教育的背景下。作为高等教育的一半，高等工程教育的质量是最重要的。像其他发达国家一样，英国严重依赖工业来支持社会和经济的运行，因此对对工程教育的需求和质量都很高。
随着教育的国际化，人才在世界各地流动。不同国家不同的教育分类和标准往往成为国际间相互承认教育水平和质量的障碍。教育质量和水平的统一评价标准变得尤为重要。博洛尼亚进程的快速推进是英国高校学士和硕士学位课程认证机制形成的重要外部背景。此外，英国积极促进与欧洲以外教育机构的合作与交流
2007年，英国工程与物理科学研究委员会(EPSRC)的一项评估显示，EngD所获得的知识和技能对于对未来成为工程行业的领导地位以及曾的注册来说是必要的。为了支持这一发现，英国工程协会(ECUK)的对工业博士中心(IDC)进行了更深入的调查，以验证通过工程博士项目获得的能力与注册成为特许工程师所需的能力之间的可比性。涵盖大多数专业的11个工业博士中心的受访者肯定了这种可比性。一些工程博士课程全部或几乎全部符合英国专业工程能力标准和对特许工程师能力标准的要求。2011年，英国工程协会(ECUK)和对英国，专业工程学院(PEI)的调查也显示，PEI强烈支持工程博士学位认证，将其作为特许工程师注册的学位资格认证范例[2]。
(二)内部背景
推动工程博士学位认证的内部背景主要来自学生和高等教育机构的需求。
任何对对工程感兴趣的人都会想成为注册的专业工程师。获得注册的专业地位是工程师的能力和承诺得到认可的标志。这可以带来良好的职业前景和更高的收入潜力，一个认证的学位将是注册成为一名工程师的重要基础。换句话说，获得认证学位的毕业生将在就业竞争和国际认证方面拥有巨大优势。选择在英国攻读工程博士学位的研究工程师是直接为行业培养的工程领域的领军人才，最终专业是注册和对，因此工程博士学位获得认证是研究工程师的内在要求，注册成为注册工程师的学术典范。
对于对，的高等教育机构，他们积极配合和支持学位课程认证。因为学位课程的认证状况表明，高等教育机构能够提供高质量的工程教育，它们的声誉在国内外都得到了认可，它们能够以较低的成本或免费从PEI获得学位课程持续改进的建议，它们也成为招生时的一个关键营销工具，这表明它们能够承诺为注册和专业工程师的发展做出贡献[4]。工程博士学位的认证受到了工程博士培训机构——工业博士中心的欢迎和合作。
二、英国工程博士学位课程认证的目的
(a)质量保证手段
认证过程为教育机构提供了一个结构化的机制来评估、评价和升级他们自己的课程。认证过程本身是一个发展过程。认证在教育机构和爱德华王子岛之间架起了一座桥梁，使对方言得以持续交流。2006年，英国高等教育质量保证局(QAA)采用工程协会的工程课程认证标准作为学科基准。这种做法得到了学术机构的大力支持，进一步提高了认证的积极性，减轻了高等教育部门的监管负担[5]。也就是说，QAA的工程学科基准、工程协会工程专业认证的一般标准和专业工程协会认证的特殊标准都是一样的。
黑曼巴 