管理制度20条(指导老师管理制度的用途)

论文，这位成绩最高的毕业生在老师的指导下，拿出了论文，优秀硕士学位的候选人，学校或学院组织教师进行了盲测，这可以保证每一位教师指导下的论文都有机会对优秀教师进行评价，而盲测可以杜绝教师评价中的面子问题。使论文硕士学位的评价公开、公正，使入选的优秀毕业生论文真正优秀。

经济学论文不仅计算了一些经济规律和经济分析，还需要强化论文，的科研属性，这也是解决当前科研压力过大的一个办法。笔者认为，作为一名经济学专业的毕业生，要提高论文，研究生的素质，应该从两个方面入手：一是加强研究生科研能力的培养，提高他们写论文；的能力；二是提高论文研究生的管理水平，加强对论文研究生的指导、监督和考核

(一)科研能力的培养贯穿于四年制硕士教学中。

1.课程教学应注重能力的培养。改革“满堂灌”教学模式，引入大规模开放在线课程、微课、翻转课等教学模式。增加案例教学和实践教学，强调学生为主体，教师在教学中发挥主导作用，引导学生自主学习，鼓励学生积极参与课程学习，乐于探索，勤于动手，培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题、交流与合作的能力。

2.制定硕士研究生科研能力培养计划。高校应制定培养硕士研究生科研能力的计划，做好培养硕士研究生科研能力的一系列工作。首先，为硕士研究生设立研究导师，研究生从大学第一年开始与研究导师联系，协助研究导师做研究工作，并跟随研究导师感受项目申报、调查、撰写研究报告和项目结论的整个研究过程。二是开设论文写作必修课，系统讲解选题、撰写开题报告、搜索信息、制作问卷和研究方法等。第三，要求学生在大学期间至少参加三次社会实践活动，并应选择自己的课题，制定调查问卷和撰写研究报告。

(二)完善论文硕士学位管理

1.加强对辅导员的管理。应建立辅导员管理制度，包括论文，辅导员的条件和职责、毕业生的分配办法、论文，辅导员的考核办法和奖惩办法等。通过这些制度，可以明确哪些教师有资格指导论文，毕业生，每个教师分配多少学生，并对对教师的指导质量进行评价和奖励，从而促进教师提高指导质量。

2.建立论文硕士学位各工作环节的操作规程，实施全过程监控。论文硕士学位包括选题、开题、指导与写作、提交与审核、答辩与绩效评估、论文资料的装订与归档等。首先，学校应该为对，的每个工作环节制定具体的操作规程，让老师和毕业生都知道如何去做。第二，建立论文硕士学位全程监控体系，定期检查对各校各工作环节，督促教师切实负起指导责任。

3.改变论文的写作和辩护时间。由于毕业生在大四阶段，特别是第八学期，有很多事情影响了毕业论文的写作，所以建议将毕业论文的撰写工作提前到大三暑假前的第六学期结束时，在学生和导师之间进行双向选择，将毕业生分配到导师处，并在大三暑假开始指导毕业论文的撰写工作。 要求学生选择论文的题目并与导师交流确定论文；的题目导师指导学生确定调查大纲或问卷，并要求学生利用大三的暑假时间进行研究并收集写作毕业论文的实际数据论文；在大四；开学后一两周内组织学生完成开学报告安排毕业生写论文的初稿并在年底前提交； 元旦过后和寒假后的两个月，毕业生和导师有更多的闲暇时间，导师可以利用这段时间集中精力指导毕业生完成论文；的复习在第八学期开始的一两周内，完成毕业后论文的国防工作。

4.加强硕士学位后论文选题的指导和审查。选题是论文，毕业的基本环节，在一定程度上决定了论文毕业的质量。首先，导师要对对，毕业生的选题给予更多的指导，强调论文毕业生的选题要与专业相联系，选题要针对对当前社会经济发展的热点和难点问题以及实习单位面临的突出问题，选题要理论联系实际，而不是单纯的理论研究课题，难度要适中。 主题的选择应该是小而不是大，具体而不是抽象，有限而不是宽泛，等等。 其次，学院要加强对论文毕业论文题目的审查，学生选择题目后，提交学院。学院应组织专家对对论文，选题的新颖性、实用性、可行性和深度进行评审，并要求选题不当的学生重新选题。

5.优秀的硕士学位。论文实行第一名选举制度。在每位老师指导下成绩最高的论文应该是在老师指导下素质最好的论文。如果考试不合格，要求学生修改。修改后，它们将被再次检查。从论文，毕业后，他们将被授予学位证书和毕业证书。对，毕业的最后一道审核制度论文，督促毕业生认真写论文，督促导师给予认真指导，阻止教师给予“同情分”，提高了论文毕业的质量

7.建立硕士学位后在论文观察学习的制度。鉴于教师在对，获得硕士学位后，在论文的指导能力和宽严相济程度参差不齐，建议学院在论文的硕士学位数据装订归档后，组织教师互相观摩学习，以便教师在对获得硕士学位后，就如何书写论文达成共识

因此，对论文主修经济学应该在适当的刊物上发表。根据论文选题和创作质量，紧密遵循期刊的特点和编排要求，在选择核心期刊和普通期刊时，应优先选择核心期刊；在选择国家级和省级期刊时，应优先选择国家级期刊；在选择经济类期刊时，应优先选择同类期刊，以提高科研能力。