家长如何做好高中生德育教育(切实加强高中生德育教育的有效性)
德育是教师有目的地培养学生道德品质的活动。道德素质教育是指对学生对社会道德的引导；政治教育是指引导学生形成鲜明的政治态度、坚定的政治立场、坚持社会主义道德和坚持共产党的领导；思想教育是指引导学生形成正确的世界观和人生观，掌握辩证唯物主义的基本观点。例如，成立家长委员会，聘请校外辅导员等。在当前社会主义精神文明建设中，我们必须加强对对，高中生的思想道德教育，使他们成为对有用的人才
一、优化德育环境青春期是一个纯真、幻想和展望未来的时期，也是世界观、道德观和价值观形成的关键时期。他们在这一时期所接受的文化、教育和影响将对他们在对的道德观和价值观的形成产生重大影响。习总统在最近的教育讲话中指出：“只有加强综合管理，多管齐下，形成有利于青年学生身心健康发展的社会环境，青年一代才能茁壮成长。”“因此，良好的社会道德教育环境对青少年的健康成长起着重要的作用，对学校是青少年学生的主要活动场所。其独特的社会功能和优势决定了其对对学生道德教育负有特殊的责任，与社会环境相比，其独特的功能体现在过滤对社会不良因素，为青年学生创造一个纯净的环境。活跃、健康、进步的校园精神文化环境不仅为学生的成长和发展创造了良好的小气候，也是促进全社会精神文明建设和改善社会环境的强大辐射源。家庭是生活中的第一个生活环境。随着童年时代思想道德的形成，家庭环境在对家庭精神时尚中始终起着潜移默化的作用。家庭精神时尚体现在家庭成员的思想品德、习习惯、家庭成员之间的关系、家庭成员的兴趣、爱好、追求等方面。会把背景色涂在思想尚未成熟的年轻人的白纸上。
第二，开展德育活动1。用传统教育教育人们
每周一，国旗升起，学校领导亲自主持。在庄严的国歌声中，2000多名穿着校服的高中生在整齐的广场上排队，庄严地向冉冉升起的国旗致敬。壮观的景象和感人的场景让路人驻足观看。这种升旗活动在学校里一直都很受欢迎。庄严的场面和坚持不懈的教育活动，在高中生心中树立了热爱社会主义、坚定信仰党的信念，培养了热爱家乡、热爱祖国的情感。再加上以德育和修身教育为主题的国旗下讲话，对对学生的思想品德起到了很好的渗透作用。2.在阅读中感受成长
我们学校树立了以人为本、积极发展的理念，构建和谐校园，为智慧生活奠定基础。在新的教育实验中，经典阅读活动是在德慧智思想的指导下进行的。在全体教师的共同努力下，学生不仅可以阅读《论语》、《孟子》、《左传》等经典著作，还可以阅读和记忆对爱国励志名篇和名言。学校每个班级都有一个图书馆柜台，每个楼层的角落都有一个书架。每个班每周有两节阅读课。每年都要注意增加阅览室的图书数量，为学生阅读提供便利条件。通过阅读活动，学生可以学习传统优秀文化的精髓，了解中华的传统美德。学校的德育氛围浓厚、文明，受到社会和家长的好评。3.社会活动的升华
为了提高学生的基本素质，净化学生的思想，升华学生的思想，规范学生的行为，我们学校还在德育课中使用了清明节、母亲节、教师节、重阳节等传统节日。对的学生开展孝道教育，通过“母亲节”和“父亲节”的方式，安排学生为父母做饭、洗衣服，让学生了解父母的艰辛并“触摸父母一次”。寒假期间，“我和父母一起看书”学习习。学生和父母从各自的思维角度谈论自己的经历，一起交流，形成学习习，的良好互动，互相促进，共同进步。此外，它还引导学生参与社会实践，组织学生走出校门，学会在社会实践活动中的行为，并在实践中认识自己的社会责任。在“双学双优”活动中，学生们走上街头，清扫街道垃圾，擦洗护栏；有的还在交警叔叔的指导下学习做小交警，帮助维持交通秩序；许多学生还用自己积攒的零花钱买一些日常用品，去福利院、养老院和军人家庭取暖；在寒冷的冬天，向我县，最贫困的地区捐赠衣物，去贫困的山区体验生活。“地球日”走上街头宣传环保。这种学校德育的整体规划，兼顾学校、家庭和社会三大系统，合理配置，努力优化学校和社会的教育资源。沟通学校与社会的关系，联系社会各单位和学校，加强未成年人思想道德建设，形成学校与社会教育的融合。第三，家庭和学校的结合
“年轻人是富裕的，年轻人是强大的。”加强高中生思想道德建设的重要性不言而喻，因为学生思想道德建设的成败关系到国家的前途和民族的命运。因此，教会学生如何做人是家庭、学校和社会的共同使命。作为一所学校，德育不应仅仅停留在学校和书本的层面，而应充分利用国家和社会的力量，建立学校、家庭和社会三位一体的德育平台。例如，成立家长委员会，聘请校外辅导员等。通过各方面的联合教育，高中生的教育范围得到了扩大，学生接受了不同层次的教育。对社会对此有充分的了解。同时，名人和专家的形象也在学生中形成了偶像效应，无形中增加了学生的内在动力，从而获得了自律、自强、自强的精神力量。此外，在家校结合的德育方面，网络也是一把不可忽视的利刃。我们可以把学生和家长从网络游戏的泥淖中拉出来，和他们谈论教育和生活，这也可能成为一种新的家庭和学校结合的方式。总之，高中正处于思想教育的启蒙时期，所以可以说高中德育是一项基础性工程。众所周知，道德教育的本质意义在于不断塑造和完善一个人的道德人格。因此，只要遵循学生自身发展的内在逻辑，高中德育就能取得实效。在当前社会主义精神文明建设中，我们必须加强对对，高中生的思想道德教育，使他们成为对有用的人才
黑曼巴 