新材料作文素材及范文(新材料作文“横梁问题”导写)
阅读下列材料,并根据要求进行写作。 有一年,英国的牛津大学发现有350年历史的学校礼堂的横梁已经干燥、腐朽,必须更换。这二十根横梁是由巨大的橡木制成的。我在哪里可以找到橡树,它们通常很茂密,以保持这个有着数百年历史的礼堂的原始风格?学校园艺师向学校报告说,当年的设计者已经预料到了这种情况,所以学校里的一块地上尽早种上了一大片橡树林。在几代园丁的保护下,现在,每棵橡树的尺寸都超过了横梁。礼堂的横梁问题可以得到满意的解决。 注意:(1)选择一个好的角度,自己做决定,自选题目。作文
有一年,英国的牛津大学发现有350年历史的学校礼堂的横梁已经干燥、腐朽,必须更换。这二十根横梁是由巨大的橡木制成的。我在哪里可以找到橡树,它们通常很茂密,以保持这个有着数百年历史的礼堂的原始风格?学校园艺师向学校报告说,当年的设计者已经预料到了这种情况,所以学校里的一块地上尽早种上了一大片橡树林。在几代园丁的保护下,现在,每棵橡树的尺寸都超过了横梁。礼堂的横梁问题可以得到满意的解决。
注意:(1)选择一个好的角度,自己做决定,自选题目。作文不应脱离材料的内容和意义。(3)风格明确,但不得写成诗歌。不要复制或复制。不少于800字。
[写作指南]
要写好“新给定材料作文题”,我们必须首先学会检查它们。如何阅读“材料”?有三种基本方法:对图像分析、关系分析和因果分析。所谓对图像分析法就是找出“材料”中所涉及的“人、事、景、物”等。所谓的关系分析方法就是找出“对eggs”之间的关系,即它们之间有什么样的“联系”,它们在其中起什么作用。所谓因果分析法,就是把材料作为一个整体把握之后,得出一个结论,然后把这个结论当作一个果实,再沿着这个果实去探究产生这个果实的原因,最后把一个原因或者多个原因作为文章的视角或者立足点。
该材料包含三个“对eggs”,即设计师、园丁和横梁。设计师和园丁之间的“关系”就是“决策”和“执行”之间的关系。他们共同面对的对问题是牛津大学礼堂的“梁问题”,即如何延长“梁”的寿命以保持礼堂原有的风格。《材料》的结尾告诉我们,礼堂的梁问题已经圆满解决了。据此,我们可以把这个“问题解决”当作一个“果实”,并问为什么“梁问题”能得到圆满解决。显然,主要有两个原因:第一,设计师的远见和完美的设计;第二,园丁的执着和细致的关怀。因此,我们可以从以下几个角度来思考:设计师的高明,远见、规划、尽责……园丁的职责、守护、平凡、坚韧……以及他们的相互合作等等。
[学生的杰作之一]
移动
匿名的
(1)当梁思城和林徽因认为北京的古城墙不能拆除但却失败了时,他们注定要建造、夺取甚至锻造今天的历史和文化遗产。
就像项羽放火烧了阿房宫,一样,北京的古城墙被推土机压成了一堆瓦砾。似乎当不能移动和抵抗的古城墙被推倒时,囚禁中国人民几千年的封建牢笼就会被打破。当初,那些签署协议拆除古城墙的人也拆除了北京古城的历史文化细节。今天的北京,像一个现代化的国际大都市,似乎与伦敦和巴黎并驾齐驱。然而,经过一段小小的历史,他们似乎不如我们。然而,事实是,伦敦仍然是工业革命时期的伦敦,巴黎仍然是拿破仑曾经怀念的巴黎,但北京不再是北平
(3)如果你随意在巴黎四处走走,你会发现一座类似于伏尔泰过去住过的老房子,或者你可以听到哪个组织了一个文学沙龙,每个人都会坐在一起随意谈笑。如果你想找到曾经在北京,住过的院子,即使你试着去找,也很难找到。如果你仔细看,它是完全不同的。当你问的时候,答案是:拆掉它。
(4)现在新闻报道不多:XXX故居在XXX,——完成。这难道不是对那些赞成“拆除”的人的一记耳光吗?姚明是一个有着5000年文明的文化大国,但他却为历史名人故居的建造和锻造感到尴尬?我呢!
(五)中华人民共和国成立初期,我们落后、贫穷、匆忙,我们太落后了!我们需要重建中华民族的脊梁,这样中华民族才能在世界面前巍然屹立!因此,我们现在只想变得富有和强大,但是我们没有考虑在变得富有和强大之后我们应该做什么。我们花了三年时间建造了一座摩天大楼,花了三十年时间建造了一座现代城市,但它摧毁了我们积累了三百年甚至更长时间的历史和文化遗产。
(7)我们过分追求速度,很少从长远发展的角度考虑问题。一开始,我下定决心要拆除古城墙和古建筑,甚至牺牲永恒的环境来换取现在所谓的发展。突然,有一天,当我计算账目时,我失去了血本无归和羞耻。
(8)当你展望别人时,请记住展望未来。不要因为你眼前的利益而忽视你身后的陷阱。想想在拆除后的某一天,我们是否需要花费更多的努力来重新开始。
[简短评论]
本文从“设计师”的“深谋远虑”的角度,探讨了拆旧建新的问题,具有重要的现实意义。文章围绕“拆卸”一词展开,用词集中,讨论激烈。中外横向比较、历史纵向对比、对现实的深刻反映等。使文章显得既有历史文化的厚度又有现实的指向意义,这是发人深省的。
[学生佳作二]
走在平凡的路上
樊静宇张家港市沙洲中学
(1)读完这份材料后,我和许多人一样,对对,的设计师非常钦佩。然而,守护橡树林一百年的园丁让我想赞美。
(2)毫无疑问,设计师的深思熟虑值得广泛传播,因为没有错,对的栋梁就腐朽了,这是一个棘手的问题。但是,没有一代代园丁的保护,橡树林还能生存吗?礼堂能保持原样吗?园丁还这么骄傲吗?当然不会。是的,他们表演了一群普通人的精彩表演。
(3)可以看出平庸并不等于平庸。
我曾经读过这样一个故事。
(5)主角是一群平庸的士兵。人们一生都在嘲笑他们的平庸。他们吃粗粮,穿粗布衣服,娶不漂亮的妻子,生不漂亮的儿子。他们的一生可能就这样过去了。直到有一天,暴风雪来了。
(6)平庸的人,在对,面对这样一个突如其来的局面,都像无头苍蝇一样,所有古老的“机智”都已荡然无存!
(7)还有那群士兵,都站了起来。
(8)平日笨拙的身体此刻如此轻盈。他们紧急疏散人群,为曾经嘲笑他们的平庸之辈而奋斗。
(9)当暴风雪结束后,人们住在帐篷里,再也无法抑制自己的情绪,他们的眼睛里充满了泪水,所以他们不知道该说什么。
士兵们说:“我们没有技能,所以我们只能做我们应该做的事情。我们是平凡的,但不是平庸的。”
(11)说得好,平凡而非平庸,难道不像那些守卫橡树的园丁吗?
(12)与今天的社会相比,谁不自满?谁不想在生活中变得精彩?因此,人们开始购买彩票,期待意外之财的出现;开始交易股票,整天盯着滚动的数字眼睛;开始发送视频,不断宣传自己.但真正的不公正是什么?很难准确定义。但是如果你问我,平凡有什么不好?脚踏实地,持之以恒,默默地坚持下去。是的,平凡永远不会平庸。
(13)也许,你会觉得生活太平凡了,没有意思。但我想说的是,把平凡的事情做到极致是不平凡的,怎么会缺乏生活的趣味呢?被中国,剧中的“孝子”所感动,我相信每个人都知道他用自己自制的汽车带着母亲穿越了千山万水,走遍了全国。是的,他们一生都在做一件普通的事情。然而,最终,他们赢得了全国人民的关注。他们并不缺乏生活兴趣。谁说那些园丁对生活没有兴趣?
(14)它们普通吗?普通。他们平庸吗?不平庸。
(15)由此,我们可以得出结论,什么是真正的平庸?也就是说,你只知道如何梦想,却不实践,但你整天都在思考伟大和卓越。那么,什么是真正的普通?那就是做你应该认真做的事情,尽你的职责。
(16)因此,无论是园丁、士兵还是普通人都没有关系。如果你守护着守卫,普通人永远不会平庸。
[简短评论]
结构完整,思路清晰。文章第三段在引用材料的基础上提出了问题:平凡不等于平庸;从第四段开始到第十四段,这是一个分析问题:正反对比,而且先例是详细的,后一种情况是省略的,细节是稍微有组织的,写作不是僵化的;第15至16段提出了解决问题的办法:“认真做你应该做的事,尽职尽责”,这是非同寻常的。这样,本文就形成了论文:经典讨论“提问分析问题解决问题”的整体结构,结尾和结尾融为一体!
好的意见发人深省。本文以材料为中心,从园丁“普通”的角度进行论证,但针对的是设计师的“伟大”,避免了一般学生的理论从设计师的角度“大流”,可以说是非凡的思考和创新的努力。文章认为真正的平庸是整天想着伟大和卓越;真正平凡的是做你应该认真做的事情,尽你的职责,这是发人深省的。