环境技术专业实践教学总结报告(浅谈冶金专业实践教学中的安全管理)
实践教学作为我国高等教育的重要组成部分，在培养学生工程素质、实践能力和实践能力等综合素质方面发挥着不可替代的作用，尤其是在培养学生创新能力方面，对冶金专业是典型的工程实践特色专业，实践教学可以起到很好的桥梁作用。因此，冶金专业需要用针和对进行系统的实践教学。本文以冷水江钢铁股份有限公司的实践、综合实验和综合培训为例，探讨冶金工程实践教学的安全管理。
一、安全管理在实践教学中的重要性安全是实践教学中永恒的主题。保证学生在实际教学中的安全是学校和教师义不容辞的责任。在实践教学中，必须通过安全教育机制、安全防控机制、安全监督评估机制和事故应急处理机制来保障学生的安全。目前，我国各高校在实践教学中非常重视对的安全管理。他们建立了安全组织，制定了一些安全管理文件。对在实践教学中为保障学生安全发挥了巨大作用。
二是实践教学中的安全管理问题实践教学是冶金工程教学中极其重要的一部分。在实际实施过程中，由于缺乏监督机制，教师或学生安全意识薄弱，管理不严或缺乏制度，对对设备操作不熟悉，要求不严，有可能造成巨大的经济损失，危及人身安全[7，8]。因此，本文以湖南工业大学冶金工程学院的实践教学研究为基础，从主客观两个方面对安全管理进行了分析。
1.学生的安全意识薄弱。在实践教学中，学生安全意识薄弱表现在以下几个方面：一是学生对对，的整个生产过程或设备好奇，忽视了相关的安全标志，对对的一些具体安全操作和安全制度了解不多，缺乏必要的安全知识；第二，学生运气好，情绪消极，不相信安全系统的重要性；第三，一些学生没有意识到生产实践中潜在的安全隐患，自我保护能力低，无视安全规则，没有足够的智慧做出反应。例如，在炼钢练习过程中，你不会注意你头上和脚上的天车是否是安全通道，不注意瓦斯危险标志图，未经指导员允许独自行走；例如，在综合实验中，我们不注意炉子的气氛条件，水和煤气开关，水和电在实验结束时不关。这些将导致潜在的安全隐患。2.教师管理松懈。实践教学场地管理标准不高，安全制度不够严格。安全系统往往流于形式，很难克服不遵守规则的缺点。教师没有安全意识，对学生对实际情况和个人特点缺乏了解，没有结合实际工作环境逐点解释潜在的安全隐患。在指导过程中，教师没有安排和指导
3.缺乏合理的监管体系。因使用不当或老化导致设备故障，未能及时处理和维修。人员操作的安全防护设备缺乏或维护不当，设备的安全使用或操作规程不完善，警示标志不足，都可能导致实践教学中的安全事故。由于设计人员经验不足，导致实践教学场地设计不合理，水电线路安装考虑不充分，布局不合理，也出现了一些安全事故。三、实践教学应采取的安全管理措施
实践教学的安全管理有赖于实践教学的实施和坚持。只有这样，才能从根本上保证实践教学的安全有序实施。1.提高学生的安全意识。实践教学的安全管理应遵循以人为本的原则。通过各种安全教育，学生可以真正认识到安全在实践教学中的重要性和他们的责任感，而安全教育和管理不应该拘泥于形式，而应该真正使学生对对的安全意识有深刻的理解。通过加强安全管理的宣传，观看相关视频，讲解案例，让学生真正了解自己所处环境中的各种危险因素，让学生在实践教学中不伤害他人，也不伤害他人。通过签订安全协议的形式，学生可以有意识地保护自己的生命，提高自己的安全意识。只有全体学生主动自觉地参与安全管理，自觉遵守实践教学训练的各项规章制度，实践教学才能安全有序地进行。除了理论教育之外，教师还应指出教学中可能出现的事故源，并告知对一些可能存在安全隐患的学生，分析对指数的危害及原因，起到警示作用，以便其他学生防患于未然。在实际教学过程中发生的事故或安全隐患应及时加入安全规则，安全管理规则的制定应不断完善。
2.加强对对实践教学过程的严格监管对实验教学的安全管理应有系统完善的规章制度。安全事故从上级到下级到教师，再到学生，要有安全责任制。实验室设计、设备和仪器的安装和安装需要合理的监督体系[9，10]。在实践教学过程中，教师需要指导学生熟悉设备操作规程和实验室安全规程。合理用水用电、危险废物处理、消防安全等。并形成相互监督的安全管理体系，确保实践教学的顺利完成。对要想在长时间的生产集中中实习，首先，指导员要根据教学大纲制定实习计划，并在动员会上向学生逐一讲解。实习计划应包括实习时间、地点、内容、过程、住宿和实习效果的评价方法和指标体系。然后，根据学生总数和工厂的接待能力，确定各小组的成员，采用以学生为主，教师和班组长为辅的安全管理责任制，使每个成员都能参与其中，最大限度地发挥学生的积极性和主动性，确保“付诸行动”的安全管理。但在实习期间，辅导员必须对对一线学生进行不定期的抽查，坚持安全管理不放松，严格执行考勤制度，充分了解学生的实习表现，从整体上控制对的实习过程，检查对实习日志的完成情况和质量。实习结束后，辅导员应组织学生对实习进行总结，客观公正地评价对，的实习情况，结合存在的问题探索实习教学规律和改革措施，寻求提高实习效果的新思路。
黑曼巴 