体育课篮球游戏100例(浅谈在体育课中普及篮球规则)
从体育课现有的篮球教学中可以了解到，教师往往只注重学生的篮球基础知识和技战术，如三步上篮和体前变运球易手，而忽略了篮球规则的重要性。假设在一场中学生篮球比赛中，裁判吹了一个犯规，但球员对规则不是很了解，甚至是模棱两可，这可能会导致防守松懈，让对轻松得分。老师去多媒体教室下载一个国际篮联比赛，这样学生就可以观看比赛。国际篮联规则规定罚球也必须在5秒内完成。
关键词：体育课普及篮球规则
首先，老师穿插讲解规则
(a)教师在户外课堂上讲解规则
教师应在篮球教学课中适当穿插篮球规则的讲解，这有助于学生理解和记忆。例本节课，大学的教授体前变，把球从一只手拿到另一只手。在讲座结束前的一段时间，老师可以插入相应的规则，如1。违反“带球”，俗称“转腕”，即在运球过程中，运球者转动手腕，使手掌超出垂直面；2.违反“随球移动”，也称为“行走”，意思是当运球开始时，在球离开手之前不能抬起中间的脚。当中心脚非法移动时，就是违反了随球移动，这会给学生的大脑留下深刻的印象。
(二)教师讲解多媒体教学的规律
老师去多媒体教室下载一个国际篮联比赛，这样学生就可以观看比赛。当每一次违规或犯规发生时，他们可以暂停广播。首先，学生提出违规或犯规属于哪种违规或犯规，因为有些学生对此知之甚少。然后老师回答并指出什么是违规或犯规，什么行为属于违规或犯规。最后，老师再回放一遍，并安排好这节课的作业，这样学生就可以写出本次比赛中没有提到的违规或犯规，从而记住学生的对规则。
二、学生现场体验
由于多媒体篮球规则讲解后学生的理论已经掌握，但实践经验仍然缺乏，教师应该为学生组织一场篮球比赛，让部分学生担任裁判。俗话说，实践是检验真理的唯一标准，这样才能更好地了解学生的缺点。在比赛中，我们可以安排两个体育老师，一个对，记录两个学生现场执法的违规或犯规，记录错在哪里，如何处罚他等。并在结束后告诉学生，这样学生就可以把记录纸拿回来，仔细地试着找出答案。虽然这种方法只对少数学生进行教学，但通过掌握对学生篮球爱好和兴趣的总体特点，可以使现场“小裁判”带动大多数学生了解篮球规则
第三，对室内体育课进行全面、详细、补充的讲解
老师在课前提出老问题，让学生学习温故以前教过的知识点，让他们为学习这门课的知识做好充分准备。老师应该容易理解并帮助学生理解。一般来说，口语应该加在专业术语之后。
老师解释篮球规则是什么
它是由领导和组织篮球比赛的机构制定和公布的规范性文件。它规定了条件，阐明了责任，授予了权利，制定了条例，并规定了处罚。这是篮球比赛的规律，也是篮球比赛参与者必须遵守的比赛规则。技术标准和行为准则。这是一个书面解释。事实上，众所周知，每个游戏都有自己的规则，这些规则会不断更新和改进，目的是为了更加公平和公正，提高游戏的乐趣。
(2)教师解释违规行为
什么是违规？有哪些违规行为？例如跳跃、行走、翻转手腕、将球击过肩膀、将球击回后场、干扰b
违规行为大致可分为(1)常见违规行为，如带球行走、两次运球、踢球或用拳头击球。(2)违反跳球规则，(3)违反跳球规则：除跳投者外，在跳投者触球之前，可以进入进入的中央跳投区。
24秒规则
进攻队必须在24秒内投篮，当他们在场上控球时。
八秒规则
球队必须在后场控制球，并在8秒钟内将球送到进入对的一半)的前场。
五秒钟规则
持球后，球员必须在5秒内将球扔出界外。国际篮联规则规定罚球也必须在5秒内完成。
3秒规则
与对，身体接触引起的犯规，如与裁判的争执。
队员出界
当球员带球或球本身接触到边界或蚧线以外的区域时，球就出界了。在球接触到边线或边线以外的区域之前，球不会在空中出界。
干扰球
当击球落到篮筐上时，任何一方都不能触球。当球在篮筐里时，防守队员不能触球。
受到密切关注的运动员
被防守队员严密监视的球员必须在5秒内传球、运球或投篮，否则他们的球队将失去控球权。
球回到了后场
如果球队已经把球从后场移到前场，球员就不能再把球穿过中线，并把它送回后场。
(三)老师解释犯规
有哪几种犯规？如拉犯规、推犯规、打犯规、挡犯规、攻击犯规等。
1.运动员不得通过伸展手臂、肩膀、臀部、膝盖和脚或弯曲身体到不正常的位置来阻挡、拉、推、撞或绊倒；别乱动。2.合法防守位置(1)当达到以下条件时，防守方已经确立了合法防守位置。(2)他正对着对对的手，他的脚以正常的跨坐姿势着地。(3)球员在场上占据位置时伸展手臂或肘部是合法的，但是当对球员试图从他身边经过时，他们必须放下手臂或肘部。如果运动员不能放下手臂或手肘，接触就是阻挡或拉人。3.投篮可以用任何方式完成，但是他必须在被其他球员触到之前把球从篮圆丰方扔进篮筐，或者投篮触到篮筐。发球时，当裁判把球交给他处置时，他应该在5秒钟内把球从手中扔掉；不要做出虚假的罚球；最多五名球员可以占据一个1米深的位置。
(4)教师解释几种特殊犯规
如双方犯规、违反体育道德的犯规、技术犯规等。
1.双方的犯规是，无论是个人犯规还是技术犯规，都不会被判点球，只有球员会被注册犯规，整个球队都不会被注册犯规。如果一个队在双方都被判犯规或打架犯规时有权比赛，它应该保留比赛的权利，把界外球扔在比赛中断的地方附近的边线上继续比赛。如果在宣布犯规或打架犯规时，双方都没有权利比赛，或者在投篮不成功后球仍在空中，那么来自不同球队的任何两名球员都应该跳到中间的圆圈里继续比赛。如果射门成功且得分有效，将界外球扔向底线继续比赛。如果双方的犯规是裁判不同意见的结果，不管比分如何，任何两个不在同一队的球员都应该跳过中间圆圈的球继续比赛。
2.违反体育道德犯规是指裁判认为球员在对故意持球或球员不持球导致个人犯规违反体育道德的犯规。当球员犯规严重且粗暴时，或者当球员防守时，他不是在打对篮球而是在攻击球员，这很容易导致受伤，球卡可以被判定为违反体育道德的犯规。
3.技术犯规是指所有不与对球员接触的球员的犯规。运动员不得无视裁判的建议或使用不当行为。
学生提出他们不明白的地方，老师逐一给出详细的答案。经过这样全面的理解，学生们几乎可以更彻底地理解它。
摘要：目前，篮球是青少年最喜爱的运动之一，在每所学校最受欢迎和接受的班级是篮球班。因此，对在每所学校也非常重视篮球课，但缺少的是篮球规则的普及。要想将篮球规则融入篮球课堂，需要体育教师下大力气，不断创新，提高教学质量，以及如何发挥自身优势，更好地让学生渗透规则。
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