最可怕的人是情绪稳定的人(新入托幼儿心理特点及情绪稳定)

托班的孩子年龄在2到3岁之间，他们对对的父母和亲戚非常依恋。当孩子刚进幼儿园时，大多数孩子会表现出不愿意离开自己所爱的人，哭着不愿意去幼儿园，这是孩子成长过程中的一种正常表现，常被称为“分离焦虑”。“分离焦虑”是指婴儿和对-dependent象分离时的一种不安情绪和行为。幼儿园是孩子们生活的转折点。在此之前，他们会得到家人的关心和照顾。在幼儿园，生活环境和人际环境都发生了变化。一切都很奇怪，奇怪的老师，奇怪的同伴和奇怪的活动室。他们不知所措。因此，儿童表现出焦虑、哭闹、拒绝进食、大小便失控、要求成年人保持或脱离集体并保持沉默；父母表现出不安，他们不愿意在把孩子送进公园后再去。他们总是希望拥抱并再次看着他们；长时间在教室门、窗甚至幼儿园外看着孩子，不愿离开；每天，当你来到公园和离开公园的时候，你会和老师聊很长时间，了解公园里孩子们的情况，回家后更加关注你的孩子；有时，为了在情感上安慰孩子，他们过于迁就或无原则地满足他们的要求，等等。所有这些都显示了父母的焦虑。那么，孩子们在与家人分离后，如何缩短他们的适应期，减轻他们的痛苦呢？我们认为父母和朋友可以主要从以下几个方面入手。

首先，熟悉环境，诱发宝宝进入公园的欲望：一旦决定送孩子去公园，妈妈应该提前给孩子打预防针。告诉孩子们他们将要住的幼儿园的名字，并向孩子们描述幼儿园有趣的方面。例如，上幼儿园可以结交许多新朋友，从老师那里学习技能，让孩子们从内心深处向往幼儿园。妈妈们应该提前带孩子参观幼儿园，看看幼儿园里的设施和好玩的玩具，翻翻家里没有的小书，让孩子认识未来的老师。

第二，方便孩子活动的衣服：为了减轻孩子穿衣服的压力，父母应该准备容易穿和脱的衣服；准备一些替换衣服，这样当你尿裤子和弄湿衣服的时候就可以替换了。

第三，父母必须提前和孩子练习：父母假装是老师，问孩子如果想尿尿该怎么办。如果你想喝水呢？当你饿的时候做什么。让孩子们体验幼儿园可能发生的事情，让孩子们大胆地表达自己的愿望和想法。最后，我们可以达到告诉老师我们自己需求的目的。

4.减轻家长焦虑是幼儿园新生入学的重要环节。

事实上，孩子对进入公园的焦虑和父母的焦虑是相互影响的，孩子的情绪不稳定甚至加剧了父母的焦虑。当他们进入公园时，父母看到他们的孩子在哭，在制造噪音，他们不吃东西。他们不告诉他们的老师他们何时小便或小便…他们会有焦虑。另一方面，父母的焦虑通过父母不恰当的言行影响孩子，这不仅不利于孩子在对，的情绪稳定，也不利于他们在对良好习惯和态度的培养。因为孩子正处于形象直观思维的时期，看到任何父母都会让他们想起家、爸爸妈妈，老师转移孩子注意力的努力会在瞬间消失；当一些父母看到他们的孩子时，他们会立即问他们是否想家，是否被欺负等。最初，孩子们觉得离开父母是一种极大的委屈。经过这种强化，孩子可能会更加难过，而对幼儿园有逆反心理；一些家长送孩子去幼儿园，当他们听到孩子哭的时候拥抱他们，甚至当他们听到孩子哭的时候冲进教室。有些父母用各种材料来补偿孩子的痛苦。这种过度的迁就会使孩子理解成人的态度(父母不想放弃自己)，而孩子会有更多的理由不去善待

新生婴儿哭泣和情绪不稳定是很常见的。只要我们理解、爱护和爱护孩子，孩子就会很快适应幼儿园的集体生活，就会有活泼可爱、天真无邪的笑脸出现在我们面前。