凤凰传奇自由飞翔歌曲(农村中学语文教育何时才能自由飞翔)
2010年1月24日，《长江日报》报道了同济， 华东师大， 华东理工学院和上海财大， 上海在六所高校的自主招生考试中，有四所高校要求理科学生不要参加汉语考试，或者所有考生只参加数学和英语。这一现象引起了很多考生和家长的关注，被很多人称为“违纪歧视”。众所周知，我国的语文教育存在诸多问题，而论文农村中学的语文教育在不断的改革中引起了广泛的争议。
1.中国语文教育的发展任何现象或问题都离不开不同发展阶段的背景条件，农村中学语文教育发展中的问题也有着深刻的历史渊源。中国的语文教育经历了三个阶段：
1.中国古代的语文教育有着悠久的历史，但在语文作为一门独立学科建立之前，它已经有了几千年的历史。这是“中国古代教育”时期。在现阶段，语文教育中没有文学、历史和哲学的区分，口语和书面语长期分离。中国教育在劳动和生活中只有一个因素，它还处于初级阶段。
2.近代中国教育时期近代中国教育时期是指从鸦片战争到五四运动的中国教育，这一阶段的教育处于极其复杂的反帝反封建的民族民主革命运动中，所以最显著的特点是中国教育在西方先进的新思潮教育和传统的封建旧教育的矛盾中发展缓慢。
3.当代中国教育时期当代中国教育时期是指1949年中华人民共和国建国以来的中国教育。这一阶段的教育在进入也达到了一个崭新的阶段。中国先进的教育思想可谓百花齐放，各具特色，不断创新。
二，中国农村语文教育存在的问题及原因1。社会竞争和社会关注限制了中国人的隐性角色
强烈的社会竞争和生存压力使农村学生从小就知道，只有在考试中取得高分，才能走出农村，在高中和大学有一个光明的未来。在农村，人们对对汉语关注不够，汉语教师得不到校长的重视、家长的理解和学生的支持。校长认为汉语是我们的国语，所以他可以说中文用中文，语，不会耽误考试，而且比学数学容易多了，英语；家长认为谁都可以教汉语，所以他们不重视；但是学生们认为语文课只是阅读和写作，这很无聊。2.农村中学语文教育的地方特色逐渐淡化
农村办学条件明显落后于城市，教学设施配置不平衡，教师水平落后。这些硬件可能会在短时间内配备完毕，但在农村中学的语文教育中却出现了所谓的“软件”问题，即目的和任务都发生了变化。农村中学语文教育存在问题，这是人文价值和人才流失的表现。在这种情况下，学生不得不迎合教师，教师不得不迎合高考，而高考迎合了一定的社会需求，这就不可避免地限制了农村中学的语文教育。三、农村中学语文教育推广策略
1.不断完善教育体系表明了国家办好教育的决心，也是全国人民的共同愿望。因此，有必要付诸行动，避免空谈，创造良好的教学环境和氛围
2.农村中学语文教育的内容应该是广泛的、先进的。随着时代的发展，农村中学语文教科书的内容应该不断更新，涉及的领域应该广泛，让学生能够学习跨文化，贴近生活。解放学生的眼睛和时间，让他们在文学界自由畅游。
开辟农村中学语文教育的“第二课堂”，必须运用移情，即充分发挥学生的主体性，培养学生的文学素养，以提高学生的文化素养。3.社会应该关注农村中学的语文教育，给予语文教师应有的地位
当对农村学生走向社会，面对对，耀眼的大城市时，农村的贫困和与世隔绝往往给他们带来巨大的自卑感，这就要求中学语文教育要提前打开他们的眼界，不是让他们觉得自己在生活中一无是处，而是让他们的精神世界变得丰富起来，以弥补物质世界的不完整。农村中学语文教育的现状远不止这些问题，它只是冰山一角。我们希望有志气的人、有权势的人、有志气的人团结合作，研究农村中学语文教育不同层次的问题，寻求最佳的解决方案，让农村中学语文教育能够尽快自由飞翔，让我们在飞翔后获得幸福和快乐。
黑曼巴 