bizsim企业竞争模拟大赛模板(企业竞争模拟实验教学对大学生能力培养的作用)

目前，高等教育普遍存在重视理科实验教学而忽视管理学实验教学的倾向，不利于对管理专业人才实践能力的培养。而且，由于经济管理类专业越来越重视社会上的相关工作，对高等人才在市场上的实践管理和执行力也越来越受到重视，而不是单纯的研究型人才。因此，在理论学习和学术研究的基础上，研究如何将实验研究与理论教学相结合，培养学生的实践能力，培养学生的创新能力，是一项非常现实的任务。由北京大学光华管理学院教授带领的专业团队开发的企业竞争模拟软件，是一款适用于高校工商管理教学、大学生创业教育和企业管理培训的实用教育工具。企业竞争模拟实验教学是利用计算机技术创造一个模拟的企业竞争环境。虚拟公司由3 ~ 5名学生组成，模拟按计划进行，一般为8 ~ 16个周期。每个周期开始时，各公司应制定生产、运输、营销、财务管理、人力资源等方面的决策计划。并在指定时间内将决策输入计算机。该软件将根据各公司的决策和状况以及模拟的市场运营机制确定各公司的销售量，并对一系列经营指标进行评价，对对各公司的经营业绩进行综合评价，经过多阶段模拟后，根据综合业绩进行排名。

2.与现实中的对企业相比，有八种经营模式：销售、生产(OEM)、设计、销售和设计(哑铃)、生产和销售、设计和生产、设计、生产和销售(全方位)和信息服务。除了信息服务，大多数企业都是基于产业链开发自己的项目。每种商业模式都有优点和缺点。例如，"生产"商业模式的特点是，企业作为产业链中下游企业的供应商，与市场上其他企业的标志一起销售。企业只负责某个行业的一个或几个产品或零部件的生产，而对不太注重产品销售和产品设计。“设计和销售”商业模式与面向生产的商业模式正好相反。企业只负责设计和销售，这就要求企业具备强大的设计和销售能力，拥有知名品牌。例如，苹果公司就是一个典型的“销售设计型”企业。首先，它依靠自己的R&D团队来设计产品，然后将其移交给富士康等“生产型”企业进行大规模生产，最后通过自己的营销系统销售相关产品。“生产-销售”业务模式是最常见的企业，它涉及到业务流程中的生产和销售。在这个节点的企业集合中，企业之间的竞争非常激烈。这类企业的最大特点是模仿。对对行业领袖的行为非常敏感。一旦市场领导者推出新产品，这类企业会立即模仿，并进行重组和改进。必须提到的是，“设计、生产、销售”的商业模式在产业链节点涉及到更多的商业模式，采用这种商业模式的企业的特点是具有一定的新产品开发能力。

社会的发展将带来商业模式的多样化，这将进一步考验我们大学生在瞬息万变的对社会中驾驭对的能力。企业竞争模拟可以提供这种可变性来考验我们。例如，现金流量预算必须对每项业务都是详细而准确的，并且需要预测业务流程中的每一步将为公司带来多少现金流入和流出。因为做财务决策的时间比较短，所以有必要提前开始想一个计划，然后根据每个时期结果的变化做出相应的调整。企业竞争模拟实验选择了“设计、生产、销售(全方位)”的商业模式，这也是涉及产业链节点最具挑战性的模式。首先，从设计的角度来看，在每年年初做决策时，我们应该考虑对的产品是否需要投放到R&D，对的哪些产品应该投放到R&D，以及R&D的投资额等。以便执行相应的计算机操作。例如，预计对对高档冰箱产品的需求会增加，对低档冰箱产品的需求会减少，所以您可以选择将相应的R&D费用投资在冰箱产品上，并升级到相应的档次。其次，就生产而言，在这个时期开始时作出决定有两个方面。1.生产成本是一个关键因素。综合考虑生产和初步确定的各种产品的数量，将产量合理分配到各生产班次的正常班次和加班班次进行生产。加班工资高于正常班次，第二班次的工资高于第一班次等情况。应该被充分考虑以最小化生产成本。2.在确定生产数量和分布后，结合前期的竞争数据，有必要预测企业的现状，至少是后期的发展。例如，随着未来生产能力的扩大，考虑到机械设备的安装周期，应提前购买相应数量的机械设备，考虑到新员工的生产能力仅为老员工的四分之一，以及加班与正常轮班的关系，应提前雇佣一定数量的员工。在模拟现实生活的企业中，员工在每个时期都会被辞退、辞退和退休，因此在企业发展中应该考虑这些数据。由于运输时间的原因，生产产品所需的原材料也将被提前订购或补充用于下一个基本生产，例如，在此期间，只有50%的订购原材料。最后，在销售方面，在期初做决策的时候，我们应该根据不同的地区和不同的产品设定不同的产品销售价格，在对，每个产品对应的广告费用，在对，每个地区对应的促销费用，每个市场的出货量。例如，在此期间，预计上海市场对手机产品的需求将会很大，当市场竞争相对较小时，手机产品将会投放大量的广告，产品的销售价格将会大幅提高，大部分商品将会投放到上海市场，以追求高利润回报。运输货物的费用因地而异。例如，将货物运输到伦敦和纽约的成本高于上海和北京。因此，运输成本也是决定产品销售价格的一个重要因素。一般来说，国际市场的价格高于国内市场。值得一提的是，财务支出是商业活动的中心。如上所述，就设计、生产和销售的具体操作而言，以及就生产的财务费用而言，有必要考虑R&D的投资费用、购买机器设备、雇用员工、订购原材料、运输费用、广告和促销等。都很大。因此，除了先前的贷款之外，现有的现金储备

当然，如果持有的现金数量相当丰富，可以进行其他财务管理和福利，如购买政府债券、支付股息和调整工资系数等。

综上所述，企业竞争的模拟实验比较接近现实生活中的业务流程。虽然不可能100%还原真实的商业运作，但对对培养学生的实践能力有很大帮助，也使学生在理论认知的基础上更全面地了解整个商业过程。三.结论

企业模拟管理可以激发学生的创造性思维，随着环境的变化对生产、运输、营销、财务管理和人力资源做出不同的决策，强调学生对对模拟决策过程的思考和理解以及相关管理知识的应用，从而在竞争中战胜竞争对手，在思想上战胜自我。在宏观企业管理中，创新能力是现代管理者所必需的。将企业竞争模拟引入高校作为实践教学辅助的理论基础，将重视学生能力的培养，增强学生的社会竞争力。