中国教育弊端及其对策(浅谈区委党校日常行政管理工作中存在的弊端及创新措施)

1.党校管理工作中存在的不足长期以来一直存在，党校固有的管理模式和一些习惯做法越来越不能适应当前党校教育快速发展的需要。综合素质的不平衡和部分管理者理解能力的差异往往导致行政信息反馈渠道不畅、信息传递滞后甚至失真，这必然导致行政工作中的错现象。固有的管理模式使得日常管理工作无法跳出现有的狭窄框架，而管理者素质的滞后严重影响和阻碍了教学工作的进展。在对，学校管理中有越来越多的新事物，大多数管理人员臃肿且墨守成规。很难根据具体情况的变化来分析具体问题并在工作流程和工作安排上做出相应的创新。这些弊端主要体现在以下几个方面。

1.行政人员的观念落后。当前，党校行政管理存在着思想落后、忽视知识和真理等问题。对党校的行政管理起到了一定的阻碍作用。意识形态的落后主要体现在管理体制和工作方法上。管理人员经常把自己放在主要位置，把管理视为“领导”。正是由于这种观念，管理者难以提高服务意识，忽视了党校管理的积极性和服务教学的目的，从根本上影响了党校管理的效率。

2.行政管理方式落后于党校管理方式，党校管理在行政管理中非常重要，必须做好。长期落后的管理手段和方法将直接影响行政管理的工作效果和效率。就目前情况而言，我国一些党校的管理人员严重缺乏创新精神，在工作中仍然按照传统模式进行管理，使得管理工作的方式非常随意，管理工作自然无法取得良好的效果。此外，对先进科学技术在党校行政管理中的应用非常缺乏，管理系统陈旧或信息技术根本不适用。这种情况不能提高行政管理的效率，也不能满足当代管理的需要。

3.行政管理缺乏健康的竞争机制。目前，虽然区委党校的硬件设施有所改善，并建立了自己的官方网站，各部门配备了计算机等现代化、信息化的设施，但由于行政管理中的传统管理理念，管理者长期处于没有竞争意识的状态，缺乏主动性和进取精神。 而先进的现代化设施仅限于收发电子邮件等简单功能，这使得真正实现校园办公自动化成为一个暂时的解决方案。 党校需要建立和完善相关的竞争机制，激发管理人员的工作热情，以极大的热情投入工作，有效利用现有的硬件设施，提高工作效率。

4.没有有效的监督，就不可能长期坚持党校的和谐和规范化管理。这是党校未来的发展趋势，也是提高党校教学质量和工作效率的有效途径。和谐、规范的管理有赖于坚持，但没有持续的实施，就无法发挥促进党校稳定、可持续发展的作用。

2.指出了对区委党校的不足，提出了推进行政管理的措施。1.创新思维，提高创新能力

党校管理不能简单地继承旧体制，而应结合自身发展规律，适应时代发展要求，创新思维，建立和完善科学的管理体制。首先，要规范决策程序，明确责任，择优决策。行政管理运行机制合理、科学，决策是关键。要规范党校行政决策，充分体现坚持党的领导，遵循办学规律，增强民主参与意识的协调统一。重大决策应经过多方调查分析，收集合理意见，提出支持方案，讨论研究方案的可行性和实用性，选择最佳方案等科学严谨的程序，最终做出最佳决策。头脑风暴和深入分析后的决策是最佳选择，可以有效防止决策者受到个人情绪、意见和偏好等客观因素的影响。在决策过程中，要发扬民主精神，听取专家意见，听取各行各业的合理意见，以人为本，增强全体教职工的参与意识，提高决策的支持度和执行力。其次，目标明确，责任明确。学校制定了总体目标，各部门的分职分责完成了分解目标，并建立了一个大大精简和细化的管理模式。总体目标规范指导着部门的工作方向，分解后的阶段目标可以根据各部门的职能分工，定义为由各部门定期完成，明确了具体的职责和操作标准。在实施过程中，结合实际情况不断改进方法和手段，以取得更好的效果，使各项工作有序进行，遵循规则，简化复杂性，最终逐步实现总体目标。2.加强管理，建立监督制约机制

建立完善的制度，使行政工作有章可循，有法可依，是行政管理规范化的基础。行政人员不应以个人意志为转移，从事专业化、人性化、有约束、有约束、有监督。党校要建立监督机制，对行政管理各部门的不良行为进行监督和监督，营造民主氛围，对对领导和部门的工作进行自上而下的监督和考核。各部门要相互监督、相互制约，保证行政管理的公开透明，保证行政管理人员公平行使行政权力，营造良好的制度环境，推进行政管理规范化。3.提高行政人员的综合素质

首先，行政人员应具备政治思想素质、坚定的政治立场、坚定的政治信念、政治思想素质和政治思想作风。党校管理者要坚定不移地走中国特色社会主义道路，加强党性修养，弘扬党的优良传统。定期组织行政人员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定政治信念，组织学习贯彻十八大精神，加强行政人员自身建设。其次，管理者要努力提高自己的专业知识，积极进取，学习专业知识，使自己在学习中进步，在工作中进步，在工作中创新，在创新中发展。建设一支高素质、高学历、全面发展的全新管理队伍，促进党校各项工作的有效开展。4.树立行政人员的服务意识，正确平等地沟通

行政工作是为教学工作服务的，是一个辅助系统，所以行政人员要有良好的服务意识，从根本上理解行政工作的服务职能，全心全意为教学服务。党校管理人员要保持积极的态度，严格要求自己，形成良好的工作作风。此外，党校领导要懂得沟通的作用，能够平等地沟通和沟通。沟通是双向互动、情感交流和文化传播。要努力营造和谐平等的沟通氛围，鼓励行政人员独立工作，有效调动其工作积极性，激发其主动性和创新性，充分挖掘其潜力，锻炼其独立工作能力，提高行政管理效率。正确、科学、合理的沟通能使行政工作事半功倍。5.制定管理人员培训和学习的长期计划

在信息化高度发展的时代，党员干部继续教育和深造显得尤为重要。有必要根据党校自身资源和管理人员整体素质水平的实际情况，制定相关的政策和管理规定，并将管理人员培训计划纳入党校发展规划，使管理人员培训工作规范化、长效化。党校承担着党建理论的研究任务和党员干部的培养任务。管理是党建理论研究的有力支撑，是优化教学的重要保证。创新和改革行政管理势在必行。针对当前发展形势，有效解决党校存在的各种障碍，是推进党校和谐规范化管理的有效发展路径。