播音主持论文选题方向(播音主持论文中批评系统的研究)

关键词：广播主持人论文，媒体批评研究，批评体系

首先，引进广播主持人是“播音员和节目主持人使用有声语言和副语言通过广播、电视和其他媒体传播信息的创造性活动”[1]。然而，“播音主持人批评”并不局限于对对实践活动的批评，而是从主体、作品、现象、理论和思潮等方面对对播音主持人所涉及的整个体系进行解释、分析、评判和评价。作为媒介和艺术体系中的一种新的艺术活动，播音主持随着媒介的大发展呈现出蓬勃的文化景象，但播音主持的理论研究与其实践活动相比略显苍白，对播音主持的批评研究也很少受到重视。对开展播音主持批评的理论研究，对于学科体系的建设与整合、创作实践的矫正与规范、艺术接受的拓展与提升具有重要的现实意义。

第二，传播和开展批判性研究的可能性(1)发展学术研究的必要性

广播主持人的学术研究经历了空白期、分散期、探索期、发展期和成熟期五个阶段。1940年12月30日，延安新华广播电台开始广播工作。这一阶段的理论发展几乎都来自实践经验，学术研究处于空白期。20世纪50年代，随着《苏联播音经验汇编》、《中国国家广播电台》和《地方广播机构经验汇编》等三部相关工具书的出版，进入广播主持人的理论研究进入了一个零散的发展阶段。1963年9月，北京广播学院中文广播专业正式招生，广播主持人的学术研究进入了理论探索阶段。20世纪80年代，随着《播音基础》 《播音发声学》等学术理论著作的出版，研究体系进入了发展阶段。20世纪90年代，《中国播音学》的出现标志着一门新学科的诞生。新世纪后，进入，广播主持人的学术研究和理论建设逐渐进入成熟阶段。然而，与众多的播音主持活动相比，理论研究的发展仍然略显缓慢。对广播主持人的批评是理论研究中一个重要但被忽视的课题。长期以来，虽然有许多经典的评价性文本，但缺乏系统的批评学术研究，更谈不上“批评性研究”的学科建设。批评长期滞后于创作实践，成为一个明显的理论困境。批判理论可以指导实践，预测趋势，指引方向；然而，在广播主持人的学术研究中，对广播主持人批评的研究并没有得到足够的重视，广播主持人学术研究本身的发展呼唤着对广播主持人的批评研究。

(2)播音主持实践的需要。播音主持是一门实践性很强的专业。但是，这种做法不是盲目和无序的，而是应该以正确的理论为基础和指导。“实践需要理论，理论属于实践。当实践发展到一定程度时，梳理和整合对理论成为实践活动可持续发展的前提。[2]“从20世纪50年代末60年代初以中国国家广播电台为代表的商业热点研究，到1993年评选的金话筒奖，播音主持人的实践活动也在不断发展和进步。

目前，在时代和媒体环境的影响下，广播主持人的实践活动蓬勃兴起，但似乎陷入了水尽粮绝、四面楚歌的尴尬境地。严肃的节目是娱乐，娱乐的节目是粗俗的，广播和主持是模仿的，肤浅的，莫莫和自私的。面对对广播电视的发展现状和对，广播主持人的实际情况，观众感到困惑，播音员和主持人同样感到困惑。从专业教育的角度来看，播音主持批评应该成为高校播音主持艺术专业的基础理论课。由于对播音主持人在学术层面上进行批评，这不仅可以使学生学会运用播音主持人批评理论的概念和方法做出合理的价值判断，而且有助于他们将来走上播音主持人导读的岗位。广播主持人的实践呼唤着广播主持人批评的出现。(三)媒体变革的必要性

一方面，社会经济和通信技术的快速发展改变了媒体的具体形式。传统媒体对需要信息发布的早期设计规划。就广播电视而言，时间顺序、编排意图、受众效应、广告效益等因素都会影响传统媒体的媒体行为。然而，以微博和微信为代表的对新媒体应用程序是现成的、快速的、简洁的、个性化的，而且几乎是免费的；另一方面，新媒体打破了传统媒体中信息的发送者和接收者之间的界限，使传播状态从一个小对转变为一个小对，每个人都掌握了传播的主动权。“自媒体”时代已经到来。在“关注”与“被关注”的关系下，每个人都成了信息的传播者，客观上造就了一大批业余的“批评家”，他们以简单或夸张的方式表达自己的个性化感受。尽管这些评论简短而不系统，但社会需求也是广播主持人批评的一个重要驱动力。另外，新媒体的出现完全依赖于科学技术的进步，而科学技术的进步得益于社会的发展。因此，理论研究的价值取向尤为重要。中西文化的碰撞，中外文化的差异，主流文化与非主流文化的对的建立，都需要坚持正确的创作观和坚定的立足点，也需要广播主持人的批评。在新形势下，广播理论研究只有站在新的历史高度，才能开创新局面，迎接新局面。

第三，广播主持人批评研究的可行性(1)在学科层面

批判是一种以基础理论为基础的理论活动，对批判了对的提升。经过几十年的建设和完善，播音主持主体理论已经初具规模并趋于成熟，为播音主持批评提供了深厚的理论基础。此外，由于缺乏批评理论的支持或缺乏批评的专业素养，目前对张的一些评论处于任意性、模式性、个性化、功利性等“伪批评”状态。虽然广播主持人批评的开展活动还没有成为一种普遍的做法，但也有光零羽，对广播主持人批评的研究是大有可为的。