职称论文发表期刊要求(初中音乐教育相关的职称论文发表)

目前，初中的竞争主要是素质教育，特别是在音体美，虽然它不是中考和中考的主干科目，但对对学生的成长和全面发展很有帮助。虽然对是中学教师出版《论文》书名、提高教学水平和职称的主力军，但出版《论文》对一批音乐教师来说也是一项非常重要的任务

一、选题

论文在教育和中学音乐方面的主要研究方向是关注教师和教练员，以及如何使学生或运动员提高他们的听力效率和运动成绩。

1.论文教育

总的来说，教育论文的选题应着眼于学生身心发展的对特点，研究当代学生的心理和思想状况，阐述学生常见的对问题，从而提高学生的听力效率，教师顺利完成教学任务，提高教学质量。选题原则要求结合教师和学生的实际，写好每一篇论文，所以选题尤为重要。

2.论文中学音乐

论文中学音乐学院主要研究对不同训练情况下教练员在训练中遇到的问题，以及运动员如何在训练过程中找到最有效的训练方法，合理安排教练员描述的动作要领和战术，并运用它们来达到训练的目的。在选题的过程中，论文中学音乐一定要注意讨论某一点，在某一问题上教练和运动员对论文存在的话题不应该太大，这样话题就更对-oriented.了

二、材料收集

写毕业论文论文必须掌握详细的信息，在论文写的一篇大约5000字的文章中，可以收集数万甚至数十万字。材料是论文毕业后写作的基础。没有材料，“巧妇难为无米之炊”，就不能开始研究，就不能确立观点，就不能形成论文。因此，在给论文写信之前，掌握详细的信息是另一项极其重要的工作。

1、第一一手数据。

一手材料包括与主题直接相关的书面材料和数字材料(包括图表)，如统计材料、典型案例、经验总结等。还包括从个人实践中获得的感性材料。这是论文论点和主张的基本基础。没有这些信息，论文写的毕业论文只能成为空话，没有任何实用价值。我们应重视对一手资料的早期收集，并注意其真实性、典型性、新颖性和准确性。

2.他人的研究成果。

这是指对国内外关于这一课题的学术研究的最新进展。论文写毕业论文不是无中生有的，而是基于别人的研究成果。因此，对可以研究其他人已经解决的问题，而不必努力重复它们。人们可以以此为出发点，从中获得有益的启发、借鉴和指导。如果对没有解决别人的问题或没有完全解决别人的问题，他可以在别人研究的基础上继续学习和探索。不要只顾埋头写作，不顾别人的研究，否则，论文对书面毕业的理性认识将远远低于以前的水平。

3.边缘学科的材料。

今天是信息时代。人类知识系统处于高度分化和整合的状态。传统学科之间的鸿沟逐渐被打破，令人眼花缭乱的分支学科和边缘学科出现了。努力掌握边缘学科的资料，对对开展课题研究大有裨益。它可以拓宽我们的研究视野，使我们的分析方法更加多样化。例如，在研究对，学生的上课和训练状况的同时，还必须研究对，学生和运动员的心理和思想状况，结合他们的年龄特点，总结出他们的加息和发展的主要特点，掌握一定的心理学知识。大量研究工作的实践表明，如果不了解一些边缘学科的知识和材料，就很难写出高质量的论文。

4.名人相关论述、政策，相关文件等。

名人的言论极具权威性，准确有力地解释其论点对对大有裨益。在党的有关政策方面，政策不仅体现了社会主义现代化建设的实践经验，也反映了实际工作中的各种问题。因此，在研究一切实际问题的时候，必须掌握和弄清楚这方面的材料，否则就会出现不符合党的政策和政策，的言论，导致论文的严重缺陷

5.背景材料。

收集和研究背景材料将有助于拓宽我们的思路，全面学习和提高论文的素质。例如，要研究如何提高学生的听力效率，我们不仅要找出过去教师在教学中的不足之处，还要注意新课程标准的重要内容是什么，如何让新课程标准更好地为我们服务，如何达到教学目的等。在中学音乐论文的写作过程中，我们不应该过于死板地学习论文。论文应该做更多的对-oriented,以便获得深入的研究成果。

第三，提炼观点

论文观点的提炼无非是两种方法。一是结合自己的实践过程，总结自己的不足，通过与他人的交流找到解决问题的方法，这样才能扬长避短。另一种方法是认真阅读大量的文献资料，通过互联网收集有关教育和中学音乐的文章，总结前人遇到的问题和解决的办法，并阐述自己的观点，这样论文才能更有说服力。

无论是教育上的论文，还是中学音乐上的论文，都有一个共同的特点，那就是首先要找出论文，的不足之处，以及应该采取什么样的措施来解决对的不足之处，最终的目标是稳步提高我们的教学质量和训练成绩，使教师、教练员和学生真正受益，这是论文创作的根本。

第四，精心编写

如果你想写一部好的论文，那么丰富的信息是必不可少的，但有一个更重要的前提，那就是你应该用心去写论文，深入挖掘文本资源，真正从老师、教练和学生的角度去思考。论文不能写得太片面，没有对，也不能突出论文的主题。我们应该找出教学和训练过程中存在的问题，如何避免这些问题，并结合自己的教学和训练经验逐一解决这些问题，从而把握学生、教师和教练员的内心思想，使论文更具说服力。

一个好的论文不仅反映了学生、教师或教练员在教学和训练中存在的问题，更重要的是，我们应该找出这些问题的根源，而我们应该阐述的根本目的是在教学实践和训练过程中能够很好地避免这些问题。作为大多数学校的一门音乐学科，中学音乐学可能没有受到很多教师的足够重视，各种参考资料中与中学音乐教学相关的论文也很少。关于写中学音乐教学文章，我也想谈谈我的感受。我想介绍一下我写关于中学音乐教学的论文的具体过程。和其他论文，人一样，论文的中学音乐教学也有自己的规律可循。只要对总结和思考上述经验，并将其运用到论文的写作中，他一定会有所成就。