对创新的理解与认识(浅谈本草研究中的创新)
在过去的一个世纪里,本草的研究取得了很大的进展。面对新世纪,如何让本草通过上一段楼梯来学习,是每个本草研究者都应该思考的问题。我认为,在本草,研究中应该强调不断创新,使这一研究领域充满活力,否则,它只能在低水平的重复中自生自灭。造成这些现象的原因有的是由于缺乏全面及时的信息,有的是由于学风问题。这表明《本草志》的研究尚未完成。
本草研究的特点是依靠历史遗留下来的传统制药数据,或者是一门钻旧纸堆的科学。这种研究能够创新吗?当然,“从过去学习,从新的开始学习。”本草研究的创新结果不同于临床和实验研究,但判断创新的标准几乎相同。研究领域的拓展、研究方法的更新、研究角度的转变、研究深度的挖掘、研究水平的提高、新史料的发掘、新理论和新观点的提出等。只要它们以科学的方式进行,就可以被视为创新。
本文之所以提出本草研究的创新点,是因为该研究一直是肤浅的、低层次的重复。造成这些现象的原因有的是由于缺乏全面及时的信息,有的是由于学风问题。社会上急功近利的浮躁风气不可避免地渗透到了本草研究中。下面将从几个方面对本草研究进行探讨。
一、本草文学研究
在本世纪,本草的文学(准确地说,他说那是本草的专著)很难治愈糠?橘色弧u钢角铁钪匾?穆。因此,潜入哪柯佳芯俊?挂下窗帘,抱着静抽,揉着肌肉,拉着哥哥?独立?幸运的是,楠卓?罚款?关于白痈?艾贤的描述?幸运发酵香榧?夏柯肌肉回到内核?老宪不闪脆泄?安静,安静?哪柯佳,鞑靼人?
在本草专著的研究中,主要有本草等《神农本草经》、《新修本草》、《证类本草》、《本草纲目》、《本草品汇精要)、《植物名实图考》等。“深入”是指对对的书籍、内容和版本进行了详细的研究,尤其是近20年来,这方面的进展非常迅速。过去,一些研究较少的本草,在这一时期取得了不同程度的研究进展,如《绍兴本草》、《履巉岩本草》、《宝庆本草折衷》、《本草原始》等。在已有的本草研究专著中,明代以前的本草居多,尤其是宋代以前的本草。随着宋代以前本草文学研究的深入,其佚文收藏取得了很大成就。《滇南本草》的巨大成功为中国缕清,文学的源头发展做出了贡献,本草尚志钧先生对宋代以前的本草藏书做出了巨大贡献。可以说,由于本草学者的努力,几乎所有的本草在南宋之前就已经失传了。随着印刷技术的发展,明清时期本草的许多珍贵作品也被影印或印刷。在正在进行的《神农本草经辑注》中,1949年以前的所有药学文献都将被影印。如果正在进行的《中国本草全书》能够被成功编辑,它也将把古代本草文献的主要内容分类并编成一本书,为探索中医宝库铺平了道路。
然而,我们也必须看到,在大量的本草文献(主要是《中华大典医药卫 生典、药学分典》)中,关注探索医学成就以研究论文的新观点越来越少,这并不是说我们不需要这方面的论文。在20世纪60年代初和80年代初,确实有许多高质量的论文人讨论过对医学甚至整个古代科技。然而,自那以后,论文的数量急剧增加,但其质量却越来越差。把书中所反映的历代医学成就都抄写下来,选择琐碎的话题,不切实际地归咎于李时珍,这是极其严重的。《本草纲目》似乎是写论文升职或参加会议的捷径。
必须坦率地说,对文献学内容(目录、版本、汇编等)的研究。)本草的作品需要良好的条件来获得一手,的材料,并不是每个人都能参与并取得成功。此外,我国现有的关于本草专著的研究已经比较广泛,并且有一定的深度,因此该领域的发展空间一直比较狭窄。围绕着几个重要的本草,他们改变了他们的观点来粉饰他们的赞美,或者反复讨论前人已经确定的内容,或者纠缠一些在当前条件下无法确定的问题(除非有出土的或新发现的资料)。我个人认为,这是为了让本草文学研究平庸。
当然,这并不是说对本草文学的研究已经结束。事实上,在过去的一百年里,我们只是在中国大陆的汉文和本草的专著中徘徊,尽管如此,我们对一些本草的研究还是很肤浅的(例如,《本草纲目》本书中哪一本可以被视为兰茂时代的作品?《本草纲目》古代手稿有祖先吗?等等。),在中国不可能出现或出版本草的新作品,还有一些本草的作品散落在海外,我们不知道。最近,本草,如《滇南本草》和《绍兴本草》在回报,被引用从日本,但国内学者从来不知道。《药性会元》,作者石铎碌(石振锋)是一位失踪已久的墨西哥传教士,他最近从国外获得了这本书。这表明《本草志》的研究尚未完成。马继兴目前的《世界中医药联合目录》研究项目将推动本草文献的深入调查,这是一项创新性的工作。此外,非专家的医学书籍,甚至非医学书籍,都含有大量本草专著中没有的医学材料。这些资料的调查、整理和整理将是本草文学研究者今后的工作。研究医学史在过去是一个普遍现象,而现代本草的文献尚待整理和研究。到目前为止,在少数民族药物文献中很少有报道。与中国和本草,齐名的日本和本草,朝鲜,很少引起中国学者的兴趣。因此,在未来,本草文学研究不应停滞不前,开拓新的领域
上一篇:薰衣草哪里可以看(薰衣草不哭)
下一篇:瞧我们班的谁(瞧我们这一组)