初中毕业生能上大专吗(国务院：严控医学教育准入，逐步停止初中毕业生学医！)

7月11日，国务院办公厅下发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》(以下简称《意见》)，对推进医学教育改革和发展作出部署。

《意见》为医学教育改革设定了大方向：

到2020年，医学教育管理体制和机制改革将取得突破，医学人才使用激励机制将得到完善。以“53”(5年临床医学本科教育、3年住院医师规范化培训或3年医学硕士专业学位研究生教育)为主体、以“32”(3年全科医临床医学助理学生培训)为补充的临床医学人才培养体系基本建立，全科和儿科人才培养得到加强。公共卫生、药学、护理、康复和医疗技术人才培养协调发展，培训质量明显提高。对卫生保健事业的支撑作用明显增强。

一是严格控制生源质量，逐步实现招生

临床医学和中医专业本科逐步实现一次招生，实施批量招生改革的省份应采取措施吸引优秀学生报考医学专业，提高学生素质。

严格控制医学院校临床医学本科专业单点招生规模。

鼓励举办医学教育的中央直属高校适度扩大医学本科专业招生规模，增加高素质人才供给。

分析：二批，现有的专科、三批临床医学和中医药将逐步缩小招生规模，逐步扩大本科一批的招生规模。将严格控制单点招生，即不参加高考直接进入医学院校的招生模式。新的要求和变化旨在提高医学生的入学门槛，优化学生的素质。

二、逐步停止农村医药中等职业水平、中医专业的招生

中等职业水平的乡村医学和中医专业应逐步缩小初中毕业生的招生规模，逐步转向提高在职乡村医生的能力和学历。

2020年后，逐步停止中等职业学校农村医药和中医药专业的招生；届时，如确需在中西部地区和贫困地区举办，由省教育行政部门会同省卫生和计划生育行政部门，根据省卫生和计划生育行政部门(含中医药行政部门，下同)的岗位要求，按有关规定备案后招收学生。

根据行业需要，严格控制高职院校临床医学专业的招生规模，重点培养农村基层助理全科医生。

分析：目前我国医务人员素质参差不齐，尤其是基层医务人员，受教育程度差距较大，导致在编制、职称、福利待遇等方面存在矛盾和混乱。因此，逐步停止中等职业学校，提高医学培训质量，大幅度缩小高等职业学校规模，逐步实现一本书招生，是大势所趋，也是改革的必然。

然而，现有的中等职业学校将转变职能，成为岗村医学培训和学位提升的场所。日前，贵州省宣布，对将有4188名乡村医生接受学历教育，使岗村没有中专学历的医生能够通过三年的农村医学专业中专教育，并取得申请全国助理执业医师的资格，这是提高农村医务人员素质的必要手段。

第三，继续教育与职称挂钩

加强全民继续医学教育

完善政策，订单医学生教育培训，鼓励有条件的省份积极探索按县考生户籍招生的方式，将所有本科毕业生纳入普通住院医师规范化培训，并根据需要适度扩大培训规模；

严格绩效管理，及时落实岗位和薪酬待遇，鼓励各地探索实施“县管乡”(县级医院就业管理和乡镇卫生院使用)的就业管理制度。

对在职基层卫生人员(包括乡村医生)应加强全科医和中医药基础知识、技能和适宜技术的培训。

分析：随着分级诊疗的实施和基层医疗的实际需要，全科医的学生数量远远不够，因此加快学生从全科医到基层的交通十分必要。除了培养优秀的全科医学生，这也是鼓励在职医生转到全科医生的一个非常有效的手段。

五、加强中医药人才培养，鼓励西医离岗学习中医

分类推进中医药教育改革，适度增加具有优秀应届毕业生推荐资格的中医药院校，作为“53”综合招生院校，促进中医药院校教育与中医药住院医师规范化培训的衔接。

完善中医药教师教育体系，加强对教师、学术带头人、中青年骨干教师的培养，建立以著名老中医专家和著名教学教师为核心的教师队伍，实施中医药传承创新“一亿”人才工程(黄绮工程)，加快培养高层次中医药人才。

建立和完善西医学习中医的制度，鼓励临床医学毕业生攻读中医专业学位，鼓励西医离校学习中医。鼓励扶持少数民族地区和高校开设民族医学相关专业，支持有条件的高校开展民族医学研究生教育。

分析：7月1日《中医药法》的实施将为中医药的发展和中医药教师教育体系提供有力的法律保障。

六、本科毕业生到基层医院可以直接聘请中级职称

通过住院医师规范化培训并在基层医疗卫生机构工作(四省新疆、西藏，藏区等艰苦边远地区可放宽到县级医疗卫生机构，下同)的本科以上毕业生，可直接参加中级职称考试，考试合格后直接聘任中级职称，增加基层医疗卫生机构中高级专业技术职务的比例。

对对基层医疗卫生机构高级专业技术职务的“定向评价和定向使用”实行总量控制和单独比例，不占各地高级职务的比例。

分析：一般来说，在主治从住院医生毕业需要5年时间。现在，经过3年的培训，你可以直接参加考试，大大缩短了时间限制。

七、基层急需的人才可以直接考察和录用

创新人才使用机制，实现公立医院用人自主权。对，急需引进高层次人才，专业人才紧缺，具有职务高层次专业技术或住院医师规范化培训证书和专科医师规范化培训证书的人员，医院可以通过检查的方式公开招聘。

基层卫生和计划生育机构招收高层次、全科医生和其他急需的专业技术人员，可以直接考察录用。

分析：增加医疗机构的自主权，减少申请