预答辩意见怎么写(答辩后评委提出了意见怎么办)

论文，审判结束后，法官们经常在辩护期间提出一些修正案。这些修正案基本上是毕业前的最后一级，只要按要求修改，以可以通过。这最后一个层次不可能在一夜之间达到。论文的初稿很完美，需要修改。就即将毕业的学生而言，当对给论文，写信时，最常遇到的写作需要修改。特别是当第一稿是为导师或审稿人写的时候，他们会收到一些修改的建议。许多学生会感到无助。如何根据导师的建议快速修改论文？

一、修改论文的方法

根据导师的意见，有几种方法可以修改论文，包括以：

(1)热加工方法。热加工法是在第一稿以完成后趁热打铁。当思维清晰，大脑活跃，感情激动，思想仍沉浸在论文，对写作过程中的错误或错的错误的背景中时，以可以及时补充或修改，他可以一次完成他的工作。这种方法的优点是我们此时仍处于良好的写作状态，我们的思维活动是一致和连贯的。《对与论文》的内容令人印象深刻，思路清晰。修改的工作效率很高。容易理解上下文。但是，这种方法必须建立在以初稿成熟的构思和论文的良好基础之上，否则，由于时间的限制，各方面缺乏进一步深入的思考和考虑，修改很容易局限于小修小补，只努力纠正错，的标点符号等文字，甚至走过场，这样论文在对的整体素质就不会起到实质性的辅助作用。常言道：“旁观者清，但当局者迷。”所谓的“权威”既包括当事人，也包括当事人的受害者。比如和人争论。因为当时的情绪激动，很容易恐慌和饥饿，这些话不可避免地是极端甚至荒谬的，但他们也认为一切都是合理的，错在对；当你冷静下来想想，你会觉得你错了，甚至完全错了错

从这个角度来看，因为热处理是在这种情况下进行的，所以思想和感情不会跳出来，而且这种修改有一定的局限性。

(2)冷处理。热加工法的缺点使我们在撰写初稿时，思维仍然受到逻辑框架的限制，这往往导致原始的概念圈，不容易发现深层次的问题，尤其是有偏见的观点和结构性遗漏。这是因为在思考问题时，我们经常采用特定的思维方式。间隔越短，思维的局限性越强。完成初稿后，以，有意识地冷却论文一段时间(比如半个月、一个月甚至更长时间)，然后加上以对其进行修改。克服原始思维活动的惯性，跳出原始思维的局限，从一个新的角度客观、公正、冷静地审视和评价一个人的论文，很容易发现初稿的疏漏、不足和不完善之处。特别是在阅读了相关资料和思考了相关问题后，作者产生了新的感受和新的理解。如果你再看一遍初稿，你会很容易发现不完美和不规则之处。通过删除多余的和添加#坏的。使论文的水平有了新的提高。而冷处理的修改也能使作者认为来自“读者之家”的论文，经常有新的看法。从而更加全面、完整地进行论文的修订。宋代的欧阳修。文章写完后。反复推敲了几天，才舍得开枪。在清代的袁枚，写完一首诗后，通常要放上几个月，然后继续润色。当代散文家梁衡曾经说过。当他写文章的时候，他经常在初稿出来后压一会儿。继续写，有时要一年才能完成。在谈到他的写作经历时，鲁迅先生曾经说过，“把文章的初稿搁置几天，然后再回来看。”删除一些。换几个字。”事实上，在几天的等待中。不是完全放弃，而是完全忘记，而是仍然思考，但这种思考不是集中思考，而是断断续续、闪烁的思考。这与人类思维的连续性和间歇性有关。现代有些人喜欢写完后把初稿贴在墙上，不断地阅读和修改，并使用冷却的方法。这种方法的缺点是以被长期放置后，对论文的记忆内容会变得模糊，修改时不容易使进入处于良好的写作状态。修改后的内容可能与以M寺的原文一致

例如，第一稿在以，冷了几天后，作者对检查了第一稿，发现与论点无关。对论点的分析和推理。谈到文章的布局，初稿有很大的问题：第一，论文的结构缺乏逻辑性，有随意拼凑的嫌疑；其次，争论不清，究竟是“个人信用制度是法律与道德之间的行为规范”还是“个人信用是法律与道德之间的行为规范”？另一方面，《美国个人信用制度的相关法律》和《中国个人信用制度的立法现状》都有堆砌材料和拼凑字数的嫌疑，但都不能提出自己的看法。经过补充阅读和冷静思考，作者放弃了原有的思维，对论文，的观点进行了概括，对论文，引用的材料进行了增删和调整，构思了论文的结构，从而从质的方面提高了论文的质量。

很明显。论文在这个经过冷处理的论文有一个清晰的主题。论点清晰，论据充分准确。结构合理，层次分明，思路清晰，能够提出自己的意见。终于成了圆满毕业的论文

(3)大声朗读。大声朗读是复习论文的好方法。在论文？不能读的根据论文，写的单词一个一个读出来，论文什么都能读。这里提到的阅读是为了阅读，但0i是流利的，说左音节和扫音节是非常自然的，就像平时说话一样。没有模糊和不精确的词，这就是所谓的阅读。

在古代，一些诗人写诗，总是反复吟诵。改变它，直到它变得光滑。杜甫，有句谚语叫做“新诗应该从长吟",改过来”，意思是大声朗读，有感情地朗读，有节奏地朗读。他完成了他的诗。总是重复长吟的阅读。在阅读中发现问题。然后改变它。清代何绍基在《与汪菊士论诗》中说：“读书不理智，读书不愤怒，读书不感情。”开头读单词不能没有意义，结尾读文章不能混淆。一些有经验的作家非常重视通过大声朗读来修改文章。据说，当老舍写作时，他总是阅读和写作，甚至大声朗读每一个单词。如果有一个单词读得不好，他会修改它。老舍广场！在中国，成为当代语言大师是非常重要的。在文章《和教师谈写作》中，著名教育家叶圣陶，先生对对《读书》一文的修订方法有很好的理解。他说：“要修改手稿，不仅要‘读’，还要‘读’。也就是说，把整个手稿变成口头报告.如果你一路读下去，你自然会发现其中的疏忽。下一句赶不上前一句，后一句与前一句联系不紧密，对词语的关心不是对的头，句子的构成或多或少，这样的问题在以都能找到.这些是修改它的方法。“当你修改它的时候，你就不能读它，而且单词中的问题也不容易被发现。由于汉语的语法和语气规则，一般来说，它是标准的，有很强的惯性。因此，把初稿读几遍。根据平时的说话习惯和阅读时的语感，很容易发现语言表达的问题，如漏词、句子不流畅、衔接紧密、过渡不自然等。

如果你遇到一个男人的嘴，你可以仔细地细看和考虑，然后以可以纠正不流畅和不连贯的地方。说到阅读和听力。原来写得不太合适的地方展示出来了，怎么改似乎只是口头上的，只是书面上的，不需要费力气就能掌握川和以。背诵法要求学生把论文的初稿读完论文几遍。每一次阅读都有一定的目的，试图找出论文的各种缺点和疏漏。第一次阅读注重论文，的内容和主题，第二次阅读注重准确性和清晰度，第三次阅读注重技巧检查。

(4)参考方法。这是一种虚心的改造方法。论文写完《以，》后，他把初稿交给专家、老师、同事和同学征求意见，然后参考他们对对初稿的意见进行修改。三人行必须有我的老师。傻瓜得到他们想要的。我自己的知识总是有限的。倾听别人的意见会大大提高复习的质量。“三个脑袋胜过一个诸葛亮”只有努力向别人请教和学习，文章才能成长。我希望我们的学生足够聪明，能够从那些不如我们聪明的人那里得到一些启示。换句话说，即使那些不太聪明的人也会有一些闪光点。这可以说是“仁”。智者见智。每个人都明白真相。

总而言之，虚心倾听任何人的意见。不要害怕说出你有价值的观点，也不要因为某人的思维方式不同而对他敬而远之。要知道，最可怕的对手也会有觉悟。所谓旁观者是清楚的，因为其他人在生活经历、文化背景、思维方式、审美情趣、以及南台的观点等方面都有一些差异，他们经常从新的角度进行细看，容易发现我们看不见的问题和我们意识不到的问题。