全国大学图书馆排名(现代大学图书馆公共空间内涵探析)

公共空间是一个开放的空间，允许进入人自由交流和互动的空间，不仅包括传统的物理空间，还包括互联网催生的各种在线社区，如网站、论坛、博客、微博、微信等在线社交平台。一般来说，首先，公共空间具有鲜明的时代特征，与时代紧密相连。它的内涵随着时代的发展而发展。过去它主要涉及传统的物理实体空间，但今天它包含了由网络社会驱动的巨大虚拟网络空间。其次，人是公共空间的参与者，具有主体功能，不仅拥有话语权，而且是公共空间的建构者，是公共空间不可或缺的重要组成部分；第三，从目前的媒体观察来看，整个媒体已经成为现代公共生活的基本载体。各种舆论、专家分析、社会观察、权威发布等。无论是官方还是民间，无论是集体还是个人，无论是国内还是国外，整个媒体已经成为当前社会公共生活中一个极其重要的公共平台。

图书馆作为公共空间的社会价值日益凸显。2006年《OCLC报告》指出：“尽管由于印刷资源数量的减少，图书馆作为本地内容传播者的作用可能变得越来越弱，但图书馆成为社区或大学聚集场所的需要并没有减少。”“信息消费者将图书馆视为学习、阅读、免费获取信息、提高识字率、支持研究和提供免费计算机(互联网)访问等的场所。2011年，上海图书馆馆长吴建中，在广州论坛上发表了以图书馆为主题的专题演讲，明确指出图书馆是“人们交流的空间”，是“收集信息资源和人力资源的知识空间”。它是“人们分享知识的第三空间”和“激励人们不断学习和追求的最佳场所”，并且正在“成为人们生活、工作和学习不可或缺的公共空间”[2]。图书馆是现代大学校园的重要公共空间，体现了大学图书馆的社会价值和效用。作为图书馆社区的重要组成部分，高校图书馆的公共空间属性和功能不仅具有一般图书馆的属性，还具有自己特殊的公共空间体系和内涵；它不仅包括以高校图书馆为公共建筑的物理公共空间，还包括在当前信息网络技术驱动下以高校数字图书馆为载体的虚拟公共空间。它是物理空间(主要指以大学图书馆为主体的建筑空间)和虚拟网络空间(以大学数字图书馆为主体)的统一，被誉为“大学之心”，肩负着“大学精神守护者”的责任[3]。因此，系统分析对大学图书馆公共空间的内涵，有助于进一步深化厘清大学图书馆公共空间的内涵，提升大学图书馆作为公共空间的社会功能。本文拟从文化公共空间、学习公共空间、知识共享空间和信息交流空间四个方面全面解读对现代大学图书馆公共空间的内涵。

大学图书馆作为文化公共空间，是人类文明的守望者。罗振玉在《京师创设图书馆私议》中精辟地阐述了对图书馆的创建、文化保存和文明传承，认为“保存国家固有的国粹，引进世界知识，一蹴而就，就像建立图书馆一样.在方今欧，美国和日本，图书馆的增加是为了追求文明的进步，而中国在尚阒然却不为人知”[4]；《大公报》国家图书馆(前北平图书馆)成立时，也发表了一篇评论图书馆文化价值的文章，认为“北平文化中心不在历史悠久的北大”。不是在师大，清华，北平研究所，而是在国家北平图书馆。培养学者超出了任何学校的能力范围。”罗振玉文章《京师创设图书馆私议》和对北平图书馆“文化中心”的定位不仅诠释了对图书馆的文化价值，也清晰地体现了对图书馆在促进人类文明交流与传承中的重要价值。王晓敏在分析图书馆作为文化公共空间的内涵时，主要关注两个方面：“图书馆作为文化公共空间是由于其社会共享空间的功能”和“图书馆作为人们交流的场所在促进思想交流和文化传播方面的作用”[6]。肖希明认为，公共文化空间是“被忽视的图书馆价值理性”，而“正是图书馆作为文化公共空间所表现出来的价值理性，使得图书馆不仅没有被取代，反而成为当今社会不可或缺的一部分”[7]。正如曹旭教授所说：“图书馆作为文化和知识的载体，其魅力来自于文化的感染力和知识的震撼力，二者在图书馆中交融汇聚，形成了图书馆的深刻内涵”[8]。