net技术和JSP技术，但不包括页面设计。有必要对对《网页设计与制作》课程的教学进行改革，增加CSS、Div、Javascript、AJAX等，从而完成从学生到网络应用设计的过渡。
1.简介《网页设计与制作》是《Web应用程序设计》的一门必修课，它为网页应用程序的页面布局和界面设计奠定了基础。为了满足对“网页设计师”的工作要求，实现从网页设计到网页应用设计的过渡，有必要对对，现有的《网页设计与制作》课程进行改革，使学生能够适应“网页设计师”的工作要求，并将《网页设计与制作》课程的实践成果直接应用到基于。net或JSP。2.《网页设计与制作》课程的现状及存在的问题。我校计算机科学与技术、软件工程和网络工程三个专业都开设了《网页设计与制作》课程。传统的网页设计和制作课程主要基于Dreamweaver、Fireworks和Flash。这些网页内容丰富，结构复杂，能够满足静态网页的需求。但是，这些网页不能直接应用到基于的网络应用开发中。不能满足动态网页的需求。Web应用程序开发是为了在后台数据库和Web服务器之间交换信息，而后台数据库提供实时数据更新和数据查询服务。《Web应用程序设计》有两种主流开发技术：net和JSP。在《Web应用程序设计》课程中，我们主要讲解。net技术和JSP技术，但不包括页面设计。学生需要将《网页设计与制作》课程中所学的网页设计知识融入到网页应用设计中，使动态网页既有数据库内容又有美观的界面。然而，学生在传统的《网页设计与制作》课程中学到的页面知识不能直接应用到网络应用设计中。有必要对对《网页设计与制作》课程的教学进行改革，增加CSS、Div、Javascript、AJAX等，从而完成从学生到网络应用设计的过渡。3.教学改革措施3.1课程定位与目标《网页设计与制作》是网络工程的核心课程，也是计算机科学与技术和软件工程的选修课。本课程以计算机导论和计算机编程语言为必修课程，旨在培养学生的实践能力，使学生具备网页素材采集、网页元素制作、网站布局与规划、脚本代码编写、网站发布、网络建设管理与维护等知识和技能，培养学生的团队合作能力、沟通能力、问题分析能力和问题解决能力，同时为后续课程《Web应用程序设计》打下基础，实现网络应用的顺利发展。课程目标包括：了解网站的工作原理，学会建立网站；(2)掌握Photoshop、Fireworks、Flash等软件处理网页素材；熟练使用CSS和Div进行网页设计；网络脚本语言使用者法，大师；培养学生制作一定水平的网页(包括Javascript、CSS Div)。3.2教学内容的优化过去，《网页设计与制作》的大部分教学内容都是按照网页三剑客进行的，面向向网络应用设计过渡的课程改革需要将《网页设计与制作》课程内容与网络应用开发的动态页面需求相结合，以满足未来网络应用设计的需求。教学内容主要包括：网页图片处理；网页动画；基于html CSS div的JavaScript网页设计。Dreamweaver的可视化页面设计转向纯代码编写，所有这些都依赖于手工代码编写来设计网页。3.3教学方法将教学方法从传统的示范法改造为多风格的教学方法，主要有以下四种类型：启发式模仿法：当你是初学者时，你需要浏览大量优秀的网站案例。通过欣赏国内外优秀的网站，学生可以感受到网页设计领域的奇迹，培养他们的学习兴趣。并选择几个案例逐步模拟设计。法，任务驱动：学习任务被分配给每个学习案例，课程架构以任务为主线，贯穿整个学习过程。
在课堂上讲解完理论知识后，教师布置学习任务，学生自己独立完成学习任务，理论与实践相结合，从而将理论知识付诸实践。项目教学的法：实际的网站设计项目直接在课堂上再现，由项目驱动，所有知识点都被驱动，让学生边学边练。让学生了解网站开发的过程，促进知识点的应用，并快速吸收所学知识。3.5学生的设计成绩可以过渡到《Web应用程序设计》。《网页设计与制作》是《Web应用程序设计》的必修课。学习完《网页设计与制作》课程后，学生应该能够直接或方便地将设计好的网页成果移植到网页应用程序的设计中，但设计好的网页成果不应与《Web应用程序设计》无关，也不应与后续课程脱节。方(1)使用Dreamweaver等网络编辑软件，手工编写代码，将其保存为带有html或html后缀的文件，并通过不同浏览器测试页面的预览效果。将来，我们可以适应的发展。net或JSP通过修改文件的后缀名称，实现对Web应用程序设计的移植。对在Visual Studio环境中基于基于的Web应用程序设计网页。net，实现了网页设计到基于。net。对基于基于JSP开发的Web应用程序在Eclipse环境下设计网页，实现了网页设计到基于JSP的Web应用程序的直接移植。4.结论通过《网页设计与制作》课程的教学改革与实践，学生可以独立完成基于超文本标记语言CSS Div Javascript的小型网站页面设计，这些页面可以直接或方便地移植到网络应用设计中，从而实现向网络应用设计的完美过渡。通过课程改革，提高了学生的学习兴趣，锻炼了学生的实践能力，为后续《Web应用程序设计》页面设计打下了良好的基础。
黑曼巴 