旅游管理专业论文范文(有关旅游管理专业的毕业论文)

这篇文章是关于如何写一篇关于大学毕业、旅游管理、《企业文化建设》和管理专业教学研究的范文。

摘要:旅游管理专业需要在教学过程中重新定位教学模式和教学方法，改变传统教学过程中重理论、轻实践、重知识、轻能力的错误观点。本文根据大三学生的心理需求，在旅游管理专业企业文化建设课程的教学过程中，能够在缺乏实践环境氛围的情况下，有效地营造虚拟企业环境，从而培养学生对《企业文化建设》课程的感性认识，从而提高学生的未来适应性和核心竞争力。

关键词:旅游管理初中生心理需求企业文化建设

一、导言

旅游管理是一门应用性和实践性很强的学科。随着旅游业的快速发展，高层次旅游人才已经成为旅游业发展的瓶颈。因此，高校需要重新定位旅游管理专业，提高旅游管理人才培养质量。在教育模式中，体验式教学法可以模拟真实环境，让学生感受真实场景，同时进行相应的专业训练。特别适合即将进入社会的初中生，也可以帮助学校培养高素质的应用型旅游管理人才。

《企业文化建设》是旅游管理专业的一门专业课。其主要目的是帮助学生快速适应企业文化，找到自己的方向，以便能够快速适应工作。企业文化作为一种新的管理方式，越来越受到社会各界的重视，因此成为一个重要的主题。根据初中生心理需求的特点，在企业文化建设课程教学中，应注重其实际应用，降低教学的理论水平，注重对真实环境的模拟。只有这样才能提高《企业文化建设》课程的教学质量。

二、体验式教学方法在企业文化建设课程中的实际应用

在传统的旅游管理教学中，更多的是注重知识和经验的传授。然而，在体验式教学方法中，更多地关注个体差异，强调主体的学习实践。主要目的是培养学生理解和理解学习内容的能力。在《企业文化建设》课程中引入体验式教学法，可以采用多种灵活的形式，如组建创业团队、再现案例等，使学生能够真实模拟实际情况。企业文化建设完全在真实场景中实现，可以强化学生理论之外的感性认识，突出企业文化建设课程的实用性和时效性，全面提高课堂教学质量，同时将教学目标与社会需求充分结合，有利于为社会培养高素质的旅游管理人才。

(一)充分利用案例教学方法

案例教学能有效沟通《企业文化建设》课程理论讲解与实际应用的协调，有助于缓解二者之间的矛盾。案例教学可以有效地将知识接受者延伸为感知的边界。案例教学可以有效改变传统的课堂填鸭式教学方式，更加注重学生的适应性和实践能力。它在实际教学中受到学生的广泛欢迎。《企业文化建设》是一门实践性很强的学科，要想达到更高的教学质量，就必须在教学过程中经常进行案例教学。教师可以让学生通过角色扮演来模拟课堂上的案例情境，通过角色扮演来分析案例，可以有效地提高学生主动学习的兴趣，同时可以将理论转化为自己的实践知识。为了提高学生独立思考和解决问题的能力，有效地采用了案例库的教学模式，在教学过程中增加了可理解案例的内容，加深了学生对企业文化实践的理解，同时可以在相应章节的后面设置对比案例，让学生全面地学习知识。

(二)集合

旅游管理专业的实践教学需要有效结合社会需求，将学生需要掌握的理论知识转化为实际的社会经验。然而，由于条件的限制，大多数学生在实践中感受不到优秀企业的企业文化氛围的熏陶。因此，可以在《企业文化建设》课程中设置相应的虚拟实践环节，让学生能够真正以团队创业的形式模拟企业管理。然后鼓励学生提炼企业的商业价值观，同时引导学生对企业创始人形象和企业整体形象识别系统进行体验式设计，从而提高学生学习的积极性和课堂教学的质量。在实际教学中，应以社会企业对旅游管理人才能力的要求为总体出发点，在教学设计和教学内容上强化实践教学环节和内容。通过情景再现或情景的虚拟设置，满足体验式实践教学的要求。同时，在体验式教学中，学生可以认识到企业文化建设对企业发展的重要性，掌握企业文化建设的内涵和要点，为我国旅游管理行业培养更多的高素质人才。

(三)教学方法多样化

在旅游管理专业《企业文化建设》课程中，学生往往缺乏实践经验，这可以通过多媒体教学来最大限度地弥补。教师使用的多媒体课件可以极大地丰富学生接受的信息范围，同时利用多媒体中的音视频材料可以优化现场模拟的真实性，还可以有效地恢复企业文化案例中的实际效果。为了提高学生的学习积极性，通过企业文化建设课程的多角度、立体化教学，旅游管理专业人员可以摆脱原有的填鸭式教育，学习新的思维方法，用所学的专业知识解决实际问题。因此，《企业文化建设》课程具有相对鲜明的实用性。教师在教学过程中还应注重学生学习能力和创新能力的培养。加强企业文化建设课程的教学改革，同时，在教学过程中，要整合案例分析理论知识、实践教学环节和多媒体教学等手段，构建三维多角度教学平台，在培养学生感性思维的同时深化学生对企业文化建设的思考，为学生快速适应企业文化打下良好基础。

参考:

[1]吴晓昊。[大学旅游管理专业“模块化、层次化”实践教学体系优化设计研究。黑河学报，2014(04)。

[2]叶艳。【[】高职院校旅游管理专业教学中应用主动教学法的实践研究。河南科技，2014(19)。

管理论文参考:

工程管理专业导论

旅游管理专业毕业论文选题

工商管理论文

人力资源管理论文题目

行政管理论文题目

物流管理专业毕业论文选题

综上所述，本文是管理专业、旅游管理专业硕士、学士学位论文开题报告及《企业文化建设》管理专业教学与科研相关论文的范文和论文标题写作参考资料。