福州的学生街还在吗(高校非正规学生街研究)

21世纪以来，中国教育发展迅速，教育产业化改革不断推进，高等院校逐年扩招。原来的校园已经不能满足办学的需要，世界各地的高校纷纷开始建设新校区。由于学校规模的扩大和市中心土地的稀缺，新校区的位置已经从市中心转移到了郊区。“郊区化”解决了学校建筑的问题，但新校区高校的建设往往不能一步到位。在郊区，商业服务设施匮乏，不完善的内部物流商业服务远远不能满足学生的生活需求。人们自发形成的非正式商业街应运而生。虽然这些“非正式学习生街"”最终会随着校园建设的改善而消亡，但我们不能忽视它们在校园建设过程中的作用。

通过对对，“非正式学习”的研究，反思封闭校园功能分区和规划管理的弊端以及学校与周边环境的关系问题，以期为我国新校区大学的规划和建设管理提供有益的建议。

2

华侨大学厦门校区“非正式学习生街"”现状调查与分析

2.1案例选择和研究方法

本文选择华侨大学厦门校区(见图1)作为对形象的研究对象，其原因如下：

2.1.1华侨大学厦门校区隶属于华侨大学，于2004年开始建设，2006年正式投入使用。它对生街的研究已经发展到相当大的规模，与对，相比已经成熟，普通高校对生街的研究也是普遍的

2 . 1 . 2 新校区， 华大处于建设阶段，校园规划用地内仍有大量房屋未拆迁。村庄与校园紧密相连的局面将长期持续，学校与周边村庄的矛盾尤为突出。

2 . 1 . 3 新校区，华大大学校园内也有未被拆除的房屋，这为校园内“非正式学习生街"”的成长提供了肥沃的土壤。

基于“非正式生街"”在新校区， 华大，对的形成、发展、衰落和消亡现象

2.2 华大厦门校区非正规生街相关研究

本文研究的对象主要分为两类，一类是校外非正式学习的生街，另一类是校内非正式学习的生街。

2.2.1校外非正式学习的生街

校外非正式学习生街位于厦门， 集美区， 兑山村， 侨英街，属于华侨大学厦门校区的校园规划用地。线性布局中有两个生街，位于凤凰苑和紫荆苑学生公寓附近的学校门口(见图2)。

关于凤凰苑向生街学习的研究

自华大厦门校区正式投入使用以来，凤凰苑生街一直伴随着该校区的建设而发展。它的商店是周围居民的私人房屋，没有被拆除，下层作为店面出租，上层作为居民或每日租金出租。道路宽约6米，长约200米。生活服务是主要的业务内容。据统计，共有117个店面(见表1)和18个临时摊位，其中77.8%的店面面积小于20平方米。小吃是主要的临时摊位，摊位位置在对是固定的

关于紫荆苑向生街学习的研究

雪生街是一个单层临时帐篷，随着紫荆苑四号楼的使用而逐渐发展起来，目前已经发展成为一个拥有十几个摊位的小型雪生街主要经营餐饮小吃和小型便利店。商店规模小，类型单一，面积小

学校非正式学校的生街主要位于紫荆苑和刺桐苑的学生公寓之间，该地区规划的食堂尚未建成，学生公寓距离已建食堂较远。由于方便，学生们更愿意选择这些多样化的摊位。在生街，学校的非正式性有三种主要模式：

首先，固定店面风格。由于各种因素，学校的一些房子还没有搬迁，业主将一楼作为店面(见图3)；随着校园建设的发展，校园其他地方的一些临时摊点被禁止，业主以摊点的形式将房屋附近的场地租出去，形成了新的一个商业节点

第二，临时摊位。它的位置相对灵活，通常位于校园尚未开始建设的地段(见图4)。然而，随着校园建设的逐步改善，这些摊贩被迫放弃经营这些地段，其中一些将摊位转移到学校外面，一些选择在学校内尚未搬迁的房屋附近租用摊位继续经营。

第三，半固定店面风格。这种模式受天气变化的影响较小，并且可以以一定的灵活性全天候运行。例如，新校区，华大的规划保留了该地区的一些古树，供应商将它们改造成半固定的店面，使用大树作为天然遮蔽物(见图5)。

在校园建设的过程中，虽然学校里的非正规学校已经从生街搬到了，但它能够顽强地生存下去，是学校和班级高峰期的一个充满活力的商业热点。

3华侨大学厦门校区非正式生街的发展与演变

华侨大学厦门校区于2006年投入使用，而非正式的生街经历了一个从无到有的发展过程，在校外萌芽，在校内校外同时成长。下面将研究生街在对：的发展和演变

3.1 生街校外非正式学习的发展与演变

凤凰苑的学生从2006年开始向生街学习。当时学校只有5000名学生，配套食堂基本能满足需求，校外只有几个零星的店面。2007年，随着学生人数的增加和学校围墙的扩大，生街凤凰苑研究得到进一步发展，其业务类型从原来的餐饮业扩展到小商品超市、服装店、理发店等。经过四五年的发展，凤凰苑已经逐渐成熟，可以向生街，学习，满足学校师生的多样化需求。2011年，紫荆苑4号楼投入使用，促进了紫荆苑向生街学习的发展。该区域远离学校的商业服务设施，主要由满足学生基本需求的餐厅和便利店组成。这所学校的生街发展较晚，有来自非正式学校生街的竞争，所以这所学校的生街规模较小，大部分都是临时摊位。

(节选)