鉴于对， 日语人才的听力水平较低，我们必须重视和反思这一问题，探索提高日语听力水平的途径。中国大多数学生的日语听力问题中国的大多数学生在阅读文章和记忆单词方面没有问题。根据网上获得的数据，在日语申请能力测试的人才中，中国日语的平均听力水平为30-40分。我曾经读过一篇文章，说中国向日语和汉字，学习很便宜，初学者可以在短时间内理解很多日本的文章。
论文关键词：改革开放听力水平反思与探索论文摘要：近年来，随着中国改革开放的深入，国际交流日益频繁。为了适应新的形势，我们培养的食品系统大学生的外语水平仅限于阅读文学是远远不够的，口语交流的机会也越来越多。鉴于对， 日语人才的听力水平较低，我们必须重视和反思这一问题，探索提高日语听力水平的途径。学习日语需要很长时间和毅力。在近年的教学中，我们发现学生一开始总是充满雄心壮志，但经过一段时间后，他们会逐渐失去热情。除了学生自身的问题，教师的正确指导也很重要。中国大多数学生的日语听力问题中国的大多数学生在阅读文章和记忆单词方面没有问题。但是听对对他们来说是个问题。但同时，倾听也非常重要。如果你学习了日语但不理解它，你就没有在学习它。根据网上获得的数据，在日语申请能力测试的人才中，中国日语的平均听力水平为30-40分。这个数字令人难以置信。我曾经读过一篇文章，说中国向日语和汉字，学习很便宜，初学者可以在短时间内理解很多日本的文章。但是在倾听中没有汉字，这是一场真正的比赛。不管你是否能听懂日文人在说什么，也不管你能否流利地说对方言，这都证明日语确实很强硬。有些人做过这样的实验，从日语，那里找到一篇约1000字的短文，请日本帮助他以日常对话的速度朗读出来。我录了下来，听了听，但只听懂了大约30%。然后我自己读了原文，我能理解80%的单词和99%的单词。如何提高听力？我们怎样才能提高听力呢？就我个人而言，我认为我们应该从基础开始。教与学应该有机结合。2.1教师的听力教学应该循序渐进。听力应该是广泛的，新的和适当的，内容必须是广泛的和包罗万象的。教师在教学中应尽力为学生创造听力条件。可用方法：在教学中，教师应经常借助先进的现代教育技术，如电视和多媒体教学，为学生创造良好的听说环境，要求学生认真听，大胆模仿日本人真实的语言和语调；2选择一些优美的日文歌曲和通俗易懂的幽默故事，抽出一些时间在课堂上播放，提高学生的听力兴趣；重新录制对磁带，根据语言材料录制合适的背景音乐，将音乐之美与语言之美结合起来。这种课堂听说教学可以取得良好的教学效果。充分利用每个单元的听力练习和听写训练。在听录音之前，老师首先和日语一起介绍环境，并提出具体的任务，让学生带着特定的目的去听，让学生专心听讲，寻找所需的信息。完成练习后，再放一遍录音，让学生重复一些段落，坚持下去，学生的语感会增强，听力也会相应提高；每单元结束时，对学生将进行听写训练。教师选择与课文难度相同的短文作为听写材料，并以正常语速朗读三遍。在训练过程中，还应该教给学生一些听力技巧，引导他们参与讨论，从而将听说有机地结合起来。2.2学习应该是阶段性和有目的的。在开始学习日语，的时候，你应该学会每天大声朗读，读单词和课文。不要太大声，但至少让你的耳朵听到，而不是默读。
一天，两天，日积月累，耳朵多听，将来听到同样的内容，你可以立即反应。第二是记忆单词和语法。言语就像一个人的血液。血液浓度将直接影响我们人类的健康，而字数将直接影响我们的学习。语法就像一个人的骨架。你的血液能否正常循环也需要骨骼的支持。然后，经过一段时间的学习和保留，大家都被鼓励去参观日剧对方言相对简单)。因为在观看日剧，的过程中，我们不仅可以巩固我们所学的知识，还可以提高我们的身心。如果听力水平有了一定的提高，并且你渴望把它提高到下一个水平，建议你看动画或者听新闻。日剧的节奏远不如动画。日剧的节奏太混乱了，因为当我们再看日剧的时候，我们的心理状态也是混乱的。例如，一个情节需要几分钟来表达感情，而这一次也留给观众去消化去感动，也就是说，日剧迎合了观众的心理状态。动画不是，但节奏很快，因为没有必要在中间留一个空隙让人们消化。前一句跟在后一句后面，紧凑的节奏自然非常适合听力训练。新闻的语速更加统一，发音更加优美，语言更加固定。你怎么听？首先，有必要了解在日语水平测试中听力有两个主要问题。首先，有图纸，其次，没有图纸。如果你有一幅画，你应该首先理解每幅画之间的区别，然后听它提出的问题，最后听有问题的内容。如果你没有图片，你应该先了解它的问题，然后再听内容。不管哪一个主要问题，最重要的是倾听周围的问题。同时，倾听需要记笔记。许多学生只是坐着听，每次都不做笔记。有些学生说，当我听到一个我听不懂的单词时，我总是会想到它，然后我就听不见了。事实上，如果你有不明白的话，你不必紧张。你没有笔记吗？你可以用假名写。也许你一写下来就知道这意味着什么。有时候有些单词即使写下来也无法理解，所以没关系。也许这根本不是一个关键词。你可以暂时放下，继续听。当我第一次学习日语，的时候，我总是需要加强阅读训练，精读和泛读。听力训练也可以是“精听”和“泛听”。只要你做到这两件事，我相信提高你的听力并不难。总之，在日语，听在听、说、读、写、译中居首位，是衡量一个人日语水平的主要标准之一。如果你不能理解日语，你就不能说你能完全掌握它。同时，听力也是最难训练和掌握的技能。大多数从事日语教学并在日语学习了三五年的人都知道那是什么样的。在法规，许多人记得很多单词和语言，但是当他们听日语，的时候，他们都变得一团糟，因为他们听得不够。许多人听得不多，但他们的听力没有多大提高，因为他们不能听。因此，提高听力的关键是多听、多听。正确的思维方向和正确的训练方法。我相信每个人都能顺利通过！3
黑曼巴 