谈谈德育跟智育的关系(中职对口单招班以德育促智育的实践与思考)

“知识就是力量”我们所学到的各种知识都是这个社会生存的物质基础。显然，知识教育的重要性是毋庸置疑的。在对，对于那些不能进入普通高中，但别无选择只能参加单独考试的学生来说，在对，单独考试是他们在进入，上大学的唯一跳板，知识是他们的生命线。至于道德教育，它只是一种形式。然而，北大的一位教授曾经说过：“如果智力教育做得不好，它可能是一个有缺陷的产品；如果体育教育做得不好，它可能是废品；如果审美教育做得不好，它可能是低档产品；如果道德教育做得不好，它可能是危险的货物。”这句话精辟地讲述了道德教育在中教育教学全过程和个人成长中的重要作用。中高职生的年龄在中处于第二个“断奶期”。由于各种因素的影响，学生的道德教育质量普遍不高。例如，我们班的一些学生“不听窗外事，一心读圣贤”，成绩优秀但感情莫莫；一些学生一再违反纪律。针对对，现象，开展“以德育促知识，以知识促德育”的实践尤为重要。

第二，中班通过德育促进智育。1.丰富的主题活动打动了学生的心

以重大节日为载体，积极参与丰富多彩的主题活动。例如，我们学校将利用清明节、五四青年节、国庆节等重大节日或庆祝日组织以“建设校园新风貌”为主题的扫墓、表彰或教育活动。我经常鼓励学生积极参与，这样他们就可以在中陶冶情操，增长才华，培养爱国主义、集体主义和创新精神。此外，班级还将举行生动的主题班会。例如，在“不要越过人类道德底线”的主题班会上，让每个人都知道一些公众关心的道德事件，如——“清华大学bears硫酸”、“我爸是李刚",”等。通过这次班会，学生们了解到，只有知识的人不能被称为国家的栋梁之才，但他们有才华，没有美德，最终可能会违法犯罪。这些生动的例子打动了学生的心，使他们不再墨守成规，不再轻视道德教育的质量，并使他们下定决心做有美德的接班人。

2.严格的道德教育要求规范学生的行为。如今，学生一般都是独生子女。我认为在对!加强他们的团结、勤奋和诚实守信教育是非常重要的。现在培养学生的团队精神，他们在未来的工作中不会把自己当成自己的中心，而是把集体放在第一位！现在培养学生的勤奋精神，将来遇到挫折和失败时，他们不会悲观消极，而是以良好的心态面对对生活和中的好时光和坏时光！现在培养学生诚实守信的良好品质，那么他们就不会在别人面前擅自许下承诺，在任何情况下都会“以诚待人”、“以诚做事”！

“没有规矩，就没有方圆”，我们班委组织全体同学经过认真讨论，确定了符合班级特点的班级风格，并制定了班级常规，进一步规范了学生的行为。所有学生都能严格遵守自己的行为规范，创造良好的班风，班风带动学风，学业成绩逐步提升。3.全新的道德建设实现了学生的梦想

构建全新的道德建设——学校、家庭和社会的结合。三合一教育以学校教育为主体，学校在三方接触中，时起主导作用，但“学校德育始于家庭教育，家庭教育的质量对对"的学校教育有着非常重要的影响，我们班通过以下方式建立了沟通的桥梁：为家长举办座谈会，让家长了解学校德育的重要性。邀请家长参与学校德育活动，充分发挥家庭教育的巨大潜力。通过家访，让学校德育走进家庭。

学校教育在社会对有很强的影响力，因此我们必须大力开发教育资源，充分利用社会中有利于学校教育的积极一面，积极吸收和吸引社会各方参与学校工作，增强社会对学校的了解。我经常组织学生在学校观察企业举办的招聘会，让学生了解企业需要的人才，让对社会能够逐渐了解和适应。“三个结合”的教育目标是一致的，它对对良好的教学风格、学风和校风的形成起着重要的促进作用。只有把学校教育、社会教育和家庭教育统一起来，才能取得最佳的教育效果，实现学生“单招”的最终理想。德国，教育家赫尔巴特，说：“道德被普遍认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目标。”真正教育的目的是培养品德高尚的人。学校是教育人和培养人才的地方。为了学生的发展，为了社会的稳定，为了祖国的前途，中职业学校在对，面临着一个特殊的群体，这个群体应该打起道德教育的旗帜。每一个职业教育工作者都应该更加重视学校的德育工作，每一个与对简单招聘关系密切的职业教育工作者都应该兼顾德育、知识和教育，培养德才兼备的中职业学生。