幸福的味道优美句子(幸福的味道)
每天早上走进校园,我都深深地凝视着学校门口的巨石,上面有几个雄健有力的字:“创造幸福”。我能在校园的某个地方遇见它吗?我看了一眼,说:“亲爱的李,老师,这就是我们的意图。你应该好好照顾自己!”课后,孩子们围着我叽叽喳喳地说:“李,先生,你准备好了吗?”与学生交往,保持热情;与学生交融是甜蜜的,这是幸福的滋味。
秋天来了,天气越来越冷,喉咙痛又犯了。早上的第一节课是语文课。我振作起来,走进教室。“同学们,你们好!”那嘶哑的声音似乎有无数小蚂蚁在喉咙里跳跃。我咳嗽了几声,孩子们立刻心照不宣地说:“你好,老师!”几个淘气的男孩也发现了我的不适,整个班级都处于危险之中。我试着低声教,孩子们聚精会神地听。在另一节中文课上,我在讲台上发现了一盒咽喉炎药片,旁边有一张小纸条。我看了一眼,说:“亲爱的李,老师,这就是我们的意图。你应该好好照顾自己!”我立刻感觉到心里有股暖流。多可爱的孩子啊!我感动得流下了眼泪,此时我真的感受到了当老师的快乐!
课后,孩子们围着我叽叽喳喳地说:“李,先生,你准备好了吗?”“我明天就带胖大海来!”.我笑着摸了摸孩子们的头,反复说:“不,谢谢!”中午,我带孩子们去食堂吃饭。我刚坐下,几个小女孩匆忙跑过来,看上去很焦虑。一个小女孩靠近我的耳朵说:“李,老师,你今天不想要吃鸡的大腿。最近,我的父母说,有禽流感,你一定不能吃它!”听着孩子们的话语,我的心里充满了学生们热爱的幸福。
下午的作文课描述了秋天校园的一个场景。我带孩子们去了校园里的华英花园。我耐心地引导孩子们观察,男孩女孩们围着我叽叽喳喳,我好像在飞一群快乐的小鸟。沐浴在下午金色的阳光中,享受着和孩子们一起成长的快乐时光,老人似乎已经停止了脚步。当我到了中年,我的心重新燃起童心。蓦然回首,幸福不就是和孩子一起成长吗?下午的最后一节课是体育活动课。上午语文课《狐假虎威》的孩子们的表现不足以让他们玩得开心。他们希望去操场继续表演。我答应了孩子们的要求。上课铃响时,孩子们一个接一个地戴上头饰:老虎、兔子、狐狸、刺猬、小鹿等。虽然有些头饰做得不那么漂亮,但它们很细心。当他们来到操场时,他们三五成群地表演,每个笑脸都变成了一朵花。我打开相机,“咔嚓,咔嚓……”永久地将这些美丽的东西固定在相机里。呵呵,小男孩高兴地跑过来:“让我们做千手观音,请帮我们再拍一次!”“好吧,好吧。”我走过去抚摸着奇奇的圆头,欣然同意了。男孩和女孩排成一长队,一双小手在挥舞。孩子们兴奋得满脸通红。此时此刻,我是孩子们的快乐国王!
作为小学教师,日复一日备课、听课、听课、批改没完没了的作业,我们的心渐渐麻木,抱怨的声音没完没了,我们慢慢失去了感受幸福的能力。为什么我们不放下笔,和孩子们一起去绿色的田野参加几场比赛,玩几场足球游戏,玩几个字谜游戏……为什么我们不让我们的心自由飞翔,感受和孩子们一起成长的快乐?
每天和孩子相处,其实快乐无处不在。关键是我们要有一颗捕捉快乐的心,用心品味快乐时光,让爱成为教育道路上最灿烂的阳光,让我们成为孩子们生活中的高尚的人。我记得朱永新在文章《谁偷走了教师的幸福》中有一个重要的命题:“幸福是一种感觉。”原来,没有人偷走我们的幸福,但我们却不小心失去了它。什么是幸福?当我的学生通过我的双手一个接一个地实现他们的理想生活时,我得到的是满满的幸福。只有成为一个快乐的老师,我们才能培养和造就快乐的学生,只有成为一个快乐的老师,我们才能让我们的学生快乐和健康。
教育是用生命感动生命,用灵魂唤醒灵魂。与学生交往,保持热情;与学生交融是甜蜜的,这是幸福的滋味。
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