对一个优秀校长的评价(优秀校长要具有“三性”)

所谓“登高望远”，意思是站得高，看得远，意思是人应该站得高，计划得远，以达到“一旦爬到山顶，就会看到其他的山都像天空下的小矮人。”。教育关系到未来的十年，这就决定了我们作为校长，必须站得高，思考得深，从学生的终身发展、国家和民族的富强的角度去研究和规划。为此，校长应该：首先，了解世界教育发展的大趋势。无论是经济、军事、科技的竞争，竞争的核心是人才的竞争，归根到底是教育的竞争。因此，作为一名负责任的校长，他应该站在教育改革的最前沿，认真思考当前教育发展的方向，了解世界教育的新动向，世界先进国家教育的成功先进经验，中国当前教育改革的成功范例，认真而深入地规划如何办好成功教育、健康教育和先进教育，培养什么样的公民为未来社会思考自己所办的教育。第二，从人们的期望、父母的期望和学生未来的幸福来看，我们应该思考我们应该做些什么来更好地为他们服务，帮助他们实现愿望，促进社会和谐稳定。从全体学生的角度出发，我们应该考虑如何为每个学生提供合适的教育，满足全体学生和家长的愿望，坚持以人为本的教育理念，坚持按照教育规律办学的教育方式，坚持教育终身受益的教育追求，从而为我们自己的学校定位发展，创建我们自己的学校。其次，它具有“防微知著，见微知著”的远见。

俗话说：学校里没有小事，一切都是教育；老师们都是榜样。就是要充分告诉教育者，要有先见之明，了解全局，预防问题，早发现，早预防，早制止，隐形处理教育，防患于未然，达到润物细无声的状态。每个人都知道扁鹊是一位著名的医生。不过，据说扁鹊去见魏王魏王时说：“我听说你们家三兄弟都擅长医术。告诉我，你们三个中哪一个有最好的医疗技能？”扁鹊答道：“大哥最好，老二次之，我最差。”魏王惊讶地问道：“那为什么你在全世界都很有名，而他们却不为人知呢？”扁鹊回答说：“我大哥在疾病发作之前就把它治好了。既然大多数人不知道他能提前根除疾病的原因，他的名声就不能传播，只有我们家人才知道。我的兄弟在疾病开始时治愈了一种疾病。大多数人认为他只能治愈小病，所以他的名气仅限于他自己的村庄。当我在扁鹊，被治愈时，我的病已经很严重了。当人们快要死的时候，我开枪了。大多数人看到我在经脉上穿了一根针管，用来放血和给皮肤上药，所以我觉得我的医术很高明。因此，我的名声传遍了全国。”因此，我们不知道，最高层次的教育应该像扁鹊大哥那样，防患于未然，教育而不为人知，润物细无声，不要向扁鹊学习。当学生发展到非常严重的时候，当他们违反法律和纪律的时候，就不再是教育的问题了，也就是说，后悔已经太迟了！最近，昆明小学发生的踩踏事故再次考验了校长和教师们的远见卓识。一方面，体育教师没有按规定收回运动器材；另一方面，也反映出教师和相关管理人员的安全意识差，没有预见到在学生经过的走廊上摆放物品可能造成的隐患，从而导致了悲剧的发生。

第三，它具有“举一反三”的发展性。校长应该有敏锐的洞察力，尤其是在当前的信息时代，这就要求我们的校长有更敏锐的洞察力。气象学家洛伦兹蝴蝶效应：“一只蝴蝶在南美洲， 亚马逊河流域的热带雨林中偶尔扇动翅膀，可在两周内引发德克萨斯州， 美国的龙卷风。”“告诉我们，正是蝴蝶扇动翅膀的运动导致它周围的空气系统发生变化，产生微弱的气流，而微弱气流的产生又会引起周围空气或其他系统的相应变化，从而引起连锁反应，最终导致其他系统的巨大变化。因此，教育有时需要更多地关注一些社会事件，这使我们对教育问题进行了深刻的反思。例如，黄洋事件和朱玲铊中毒事件发生在大学。然而，这种人格的形成可以追溯到他们成长的家庭、子女和基础教育时期，这为我们的基础教育提供了深刻的警示。还有徐力杀，的母亲事件、张明明，的母亲被害事件、甘肃宁的高中生母亲被害事件，这些血腥的事实值得我们反思当前的教育。我们应该重视学生的心理素质和道德修养的教育。仅仅考试成绩不能代表我们的教育质量。教育不仅仅是“教学”，更重要的是“育人”。此外，教学只是一种手段，“育人”是我们教育的最终目标。深深的疑问，学校、家庭和社会在未成年人教育中应该承担什么样的责任。随着Neet人的出现，我们是否应该反思学校教育在学生的自我照顾、自我依赖和自我完善中应该发挥的作用？为了让学生有时间取得好成绩，一些学校发展了贵族学校，有专门的人员处理被子，打扫卫生，甚至洗碗，这样在这种环境中长大的孩子会健康吗？你能独立吗？再加上一些家长的帮助，溺爱、自力更生和自我照顾的话题正逐渐远离我们的孩子，这难道不值得思考吗？古时候有句古话，“不扫房子为什么扫世界？“然而，它被我们的短视所忽视。教师对教师队伍中的学生进行性侵犯的事件不值得我们反思，对，的师德建设被忽略，对？的教师思想观念和价值观教育被忽视。在加强社会和家庭应试教育的背景下，学校忽视了教育的真谛，忽视了教育的小部分。难道他们不应该思考这些事件并纠正它们吗？

有人说：“教师掌握着学生的未来，掌握着国家的命运。”换句话说，“校长掌握着教师的未来，掌握着学校的命运。”因此，作为一名校长，他应该始终走在教育改革的最前沿，站在教育的最高点，用自己的聪明才智思考教育中的紧迫问题，用一双敏锐的眼睛看到一切；有了先进的教育理念和思想，学校的教育工作者就可以打造自己的品牌，创造自己的办学风格。只有这样，我们才能办一所人民满意的学校，适合每个学生的可持续发展，帮助学生幸福生活。