党的群众路线基本内容(践行党的群众路线 聚力教育内涵式均衡发展)

一个好老师意味着良好的教育。教育均衡发展的关键在于教师的均衡配置和专业发展。为了建设一支有活力、有事业心、高素质、有创新精神、敬业奉献的教师队伍，我们主要从以下三个方面入手：

1.促进教师专业成长的示范和引导

我们通过多种方式收集和介绍优秀教师和名师成长的案例，详细分析他们在对的教育行为，并认真向他们学习；我们重视校际交流，邀请其他学校的骨干教师和学术带头人来我校开展教学活动，相互交流经验，拓宽教学和研究的视野；邀请科研人员参与我校的科研活动，在对，新课程教学中开展科学研究，提高教师教学的科学性。同时，我们将抓住与马鞍山教师范附，“携手教育科研”的契机，开展“师徒对”活动，配合我校中青年教师与名师的学习交流。每周，我校中青年教师也利用远程视频教育资源积极参与各类在线培训，为教师专业进步提供交流平台。

2.交流与融合促进教师均衡发展

在了解学区学校现有骨干教师和教学专家的基础上，通过专题讲座、示范班、观摩班、研讨会等形式在学区开展教学交流活动。我们颁布了《环峰三小教师轮岗支教方案》，根据教学和纪律的需要，我们开展了步行和配套教育，并在对实施了送学生上大学和交流的制度。对位于偏远农村地区的一个小村庄，教师力量薄弱，艺体类教师短缺。一方面，我们争取教育局为该村小学配备新教师，另一方面，我们充分挖掘自己的资源，要求五个顶点完成小学并开始全部课程。在对，的小规模村庄和教学点，教师是第一个实施为健康、身体和美丽而派遣和离开教师制度的人，每所学校将在一周内至少派出一个班。与此同时，我们采取进一步措施，开展配套教育，选拔有能力、有潜力的骨干教师到薄弱学校上课，激活就业机制，合理配置各学校教师，解决了全面开放问题，使各学校充满活力。自2010年起，我们与同扎中心学校实施了对港交流措施。每年，我们安排不少于教师总数15%的教师分阶段在学区内开展转移交流，实现学区内优秀教师资源的共享。该系还积极在整个校区设立“教学开放日”和“互动教研”，实现了校区内优质教育资源的共享。

3.通过多种渠道加强教师的分层培训

面对对，教育改革的快速发展，我校遵循“为教师服务，特殊培训”的原则；转移重心，关注课堂；分类指导、分级培训”，制定和完善近五年来骨干教师和青年教师的培训计划，分层次、对式地进行培训，并与相关教师签订培训目标责任书，明确方向，施加压力，争取实力，形成教师和学校共同发展、共同提升的“双赢”局面。

我们在学校内外结合“师徒与对"”来促进教师的共同提高。我们争取市、区两级公开课的机会，加大对青年教师的压力，邀请专家指导，通过专家指导搭建青年教师成长的平台。我们都是

作为教育者，我们应该进一步增强职业精神和责任感，坚持以学生为本的原则，遵循教育教学和学生身心成长的规律，以促进学生的全面发展。为此，我们主要关注以下四个重点：

1.拓宽德育途径，深化养成教育

我们始终把德育放在首位，努力使德育生活化、特色化，着力优化德育内容，加强教育培养，培养学生良好的行为习惯，突出德育的实效性。根据我校实际情况，制定了“行为习惯教育”实施方案，并从生活、学习、礼仪等方面创造性地开展了各种特色活动。例如，组织“清扫对，做好每一天”的活动要求从我做起，从现在开始，每个人都应该是一个文明礼貌的好学生。

2.提高管理艺术，促进学生成长

我校发布了《环峰三小学区班级管理工作暂行规定》，并召开了“养成教育”、“班级管理”、“关爱留守”班主任工作经验交流会，为班主任交流提供了平台，分享成功经验，提高了班级管理艺术和管理能力，解决了当前班级管理中存在的突出问题。我们还定期组织家长会，加强家校沟通，真正在学校、教师和家长之间架起一座桥梁。

3.重视课堂教学促进学生发展

新课程的核心理念之一是促进学生的发展。这一理念在课堂教学中得到了体现，即教师应该以学生为中心，充分理解并认识到学生是学习的主体，给予学生回到课堂，学习的主动性，自主实践，自学的方法和思维空间。只有这样，学生的能力才能不断提高，每个学生才能全面发展。

4.以活动为载体，促进学生健康成长。

我们学校结合实际，围绕主题，精心设计每一项教育活动，让学生通过活动、向往和参与，成长、成才。例如：“学普通话，学写规范汉字”活动；“争做文明小学生”活动；创建“文明手抄本和剪报”活动；“经典阅读”表演大赛；开展“遵守交通规则，文明出行”的专项教育活动；“小交警”护送活动；讲故事比赛、作文比赛等。此外，还有设立“校园之星”等评估活动。此外，我们还充分利用节假日开展了一系列活动，如：植树节——环保教育，开展“我是小绿卫士”活动；向雷锋学习活动月——向雷锋学习做好事；清明节爱国主义教育——；劳动节——热爱劳动教育，整理书包和钉纽扣；父亲节、母亲节——传统道德教育，开展感恩活动如“笑脸墙”和“送家人远道而来”；教师节——尊重教师教育，并推出“老师，我能为你做什么”的诗歌和故事比赛；国庆——爱国主义教育；重阳节——敬老节等。我们将主题教育活动与年级特点相结合，将主题教育活动与学校工作相结合。在活动中，学生们充满活力和向上的精神得到了充分的展示，促进了学生的健康成长。