浅谈德育的重要性论文(浅谈德育课上引入成功学教学的探索)

将成功学习教育引入卫生学校德育课，探索对，学生的能力培养，以提高他们的就业和未来发展能力。关键词：德育成功提高学生能力。健康学校是培养白衣天使的摇篮。通过道德教育，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，成为一个有理想、有道德的人。然而，随着社会的发展和激烈的竞争，对对人才的需求不断提高，以往的标准已经不能满足社会的需求。因此，我们引入了成功德育的研究。成功最重要的因素是要有积极的态度，这意味着积极的生活。研究机构对10，000人进行的调查显示，决定一个人成为成功人士的最关键因素中，80%属于个人自我价值的“心态”因素，如积极、努力、自信、决心、意志力等。13%属于自我修养的“技能”因素，如各种知识和能力；7%归因于运气、机会和其他因素。因此，如果一个人有积极的态度，高昂的情绪，克服抑郁和消除紧张，他们就能凝聚成一股成功的行动力量，从而实现人生的进步和事业的成功。作为德育教师，我们应该吸取成功学习的优势，培养对学生全面提高自身能力和发展潜力，为社会培养新一代护理人才。正因为如此，我们进行了以下探索：第一，打开成功之门。新生刚刚入学，准备带着好奇心努力学习。这时，我们应该抓住机会，帮助学生播下理想和信念的种子，树立奋斗的人生目标。结合教学内容，引入成功学习可以为学生创造参与、体验、感受和提高的机会，激发他们的学习热情，培养他们良好的道德和法律素质。在课堂上结合职业道德和法律教育，让他们知道做事的道理，掌握分析和解决生活问题的方法，用正确的世界观和方法论来处理问题。让他们认识到成功不是一件神秘的事情，只要他们设定正确的目标，努力学习，努力工作，他们就能实现崇高的理想。为了实现上述教学目标，我们应该运用成功学习的教学方法，充分挖掘他们的优势和潜力。每当他们有一点点成功，他们就会及时得到肯定和表扬，这样他们就能感受到成功的喜悦，打开成功的大门，为未来的成功打下基础。第二，总是感觉成功。为了让学生在学习中时刻感受到成功的喜悦，让他们更轻松愉快地学习，我们为学生提供了教学成功的机会，让他们通过表演小品、唱歌、讲故事、演讲、辩论等方式展示自己。并找出他们的优势，及时给予肯定和表扬，这样他们才能有成功的感觉。同时，有必要创造一个充满兴趣和珍妮弗的教学环境，以便娱乐和学习，并以轻松愉快的方式成长。例如，通过书籍中的“学习目标”、“探究实践”、“案例指导”、“数据链接”、“活动平台”和“训练营”等模块，为学生提供了一个拓展和延伸的平台，教会他们不要平庸，追求卓越。在课堂上，笑声和掌声经常欢呼。让学生永远充满信心，不断进步，时刻感受成功，为未来的进步、发展和成功做好准备。第三，榜样让我们更接近成功。榜样的力量是无限的。为了让学生们感觉到成功就在身边，我们离胜利者很近。在课堂上讲一些成功的故事，让他们能看得见摸得着，并通过努力获得成功。例如，在今年10月19日0: 00从丽江到昆明的K9612列车上，一名孕妇早产。得知这一消息后，从抚顺卫生学校毕业的护士朱丽华和赵玲赶到卧铺车厢，建立了一个简单的“产房”，检查孕妇的健康状况，帮助她们顺利分娩，顺利产下婴儿。他们被称为“最美的护士”。

他们的成功不是一时兴起、勇敢和无畏。但是有了高尚的职业道德、高超的医疗技能和坚定的信心，我们就能成功地完成任务。想象一个道德品质低下、医疗技能差、害怕手脚的人。他能在这种情况下勇敢地奔向成功吗？成功学习教育包括“思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质和身心素质”的社会责任教育。虽然短期内没有明显的效果，但这些品质会不断发酵，反映在他们的工作和生活中，并最终帮助他们获得成功。第四，媒体和网络书籍为成功欢呼。如今，媒体非常发达，它总是在我们身边，尤其是学生们联系更紧密。我们应该充分利用媒体，选择一些健康和鼓舞人心的内容向他们推荐。例如《谁动了我的奶酪》、《哈佛女孩刘亦婷》等等。鼓励学生努力学习，努力工作，克服弱点，增强信心，不断磨练和成功。同时，让他们写下他们的学习经历，他们从中学到了什么，以及他们在未来的学习、工作和生活中应该做什么。还应该指出的是，媒体中有许多诱惑。作为教师，应该引导他们正确使用媒体，去其糟粕，取其精华，为未来的成功欢呼。总之，成功不是一蹴而就的任务，而是多年努力后各种能力的综合体现。德育教学与成功研究有着天然的结合，可以吸取成功研究的精华，将课堂变成学生获得成功的摇篮和孵化器。让他们在课堂上享受快乐，增强信心，学会交流，健康成长。将成功教育引入健康学校的德育课堂是德育的一种尝试，我们将继续努力探索和实践。