专科毕业论文范文大全(专科毕业论文多少字)

本文是关于如何撰写专业英语、交际能力、工程硕士和专业英语相关论文的函授毕业论文模式。

在当前高等教育国际化的背景下，传统的英语听说教学已经不能满足工科研究生对英语实际交际功能的实际需求。在“应用驱动、以学生为中心、与学校专业密切相关”的理念指导下，淮阴职业技术学院工程硕士英语听说课程试图建立一种以英语为媒介培养专业交际能力的地方科技学院全日制工程硕士教学新模式。实践结果表明，新的课堂模式是合理的，能够有效地激发学生在课堂上的积极性和主动性，提高学生在专业场合的英语交际能力。

关键词:工程硕士英语听说教学新模式的专业交际能力

工程硕士专业英语交际能力培养模式研究

在当前高等教育国际化的趋势下，传统的英语听说教学模式已不能满足工科研究生的实践需要。在“应用性、学生主体、特色专业优先”的理论指导下，淮阴职业技术学院研究生英语听说课程试图建立一种新的教学模式，以提高学生的专业英语交际能力。实践结果表明，新模式有效地激发了学生学习英语的热情，提高了他们在专业英语中的交际能力。

关键词工程硕士；英语听说；新的教学模式；专业交际能力

介绍

工程硕士专业英语交际能力的培养是指在全日制工程硕士专业英语听说课程中培养学生在英语环境中相互交流的能力。这种能力的培养不是针对以英语为语言媒介的学术讨论，而是旨在培养工程硕士研究生在实际工作场景中以英语为媒介对工程专业问题进行阐述、简要说明和回答的实际交际能力。

2高等教育国际化与研究生英语课程

近年来，高等教育国际化已成为当前高等教育发展的全球趋势。简·奈特开始阐明和界定高等教育国际化的概念和策略(Knight，1997，2003，2004，2007)。德维特(Hans de Wit)专门考察和分析了当前高等教育国际化的趋势和面临的挑战(de Wit，2011)，库马尔贝克(Beck，2012)评估了高等教育国际化的意义和影响(Beck，2012)。这些学者都倾向于从宏观的角度对高等教育国际化进行理论分析，将其与当前的政治经济国际化趋势进行比较，并探讨教育在其中的地位和作用、影响和意义等。然而，svensson (L. Svensson)和Vilborg (M. Wihlborg)及其他人提出，应关注教育国际化中的各种具体问题，特别是课程体系的设置和评估(SvenssonWihlborg，2010:595)。

根据上述理论，高等教育国际化进程主要包括以下几个方面:全球人才竞争；招收外国学生；建立国际分校；学生、教师、专家学者交流项目；课程体系的国际化；本地学院和国际学院在研究和教育方面的合作。高等教育国际化不仅是一种教育理论或理念，也是一种正在世界范围内进行的教育实践。在这种背景下，研究生尤其是注重实际应用能力的工科研究生英语专业交际能力的培养至关重要。

高等教育国际化是当代教育发展的大趋势，也是中国高等教育不可错过的发展机遇。然而，为了实现高等教育国际化，我国高校需要根据自身条件进行实践研究，以找到切实可行的国际化方法和应对策略。

许多综合性大学已经在创建两所一流大学的目标下开展了国际化实践活动，并取得了显著成效。然而，地方高校，尤其是江苏省的地方高校，立足本地，以促进区域经济发展为己任。目前，他们似乎也以不同的方式参与了高等教育国际化的发展浪潮:招收和培训外国学生，与国际院校建立联系和伙伴关系，学生和教师的国际交流都是在当地高校有序进行的。然而，应用工程硕士研究生的培养应实施国际化战略，这最终取决于课程体系的国际化和课程的具体设置。使学生对专业有国际视野，了解专业的国际趋势，能够以英语为媒介进行基本的专业交流，帮助地方专业和经济支柱产业寻求新的发展。正如蔡继刚所提出的，中国的英语教育需要在这种环境下进行重大的课程结构改革(69)。然而，如何在高等教育国际化背景下进行具体课程设置的改革与实践，以适应当前形势，仍然是一个亟待研究和实践的课题。

外语作为不同语言和文化交流的工具，在高等教育国际化的实践中发挥着重要作用。尤其是英语，一直被用作世界语和国际交流的媒介和桥梁。英语技能的实际掌握和应用应进一步体现在当前的研究生课程中。许多研究者和一线教师对研究生英语学习的现状进行了调查和研究，发现当前的学习模式和课程设置存在许多亟待解决的问题。

对于工程硕士英语听说课程，目前研究生英语课程对听说课程的重视程度明显低于阅读、写作和翻译课程。这不符合高等教育国际化的要求，也不符合许多全日制工程硕士学生的要求，他们希望在未来的工作场景中能够用英语交流。杨延琼，黄雪(2007)，(2014)，以及吴增新，李智(2015)等对研究生英语听说课程的需求分析，这一点也在我校研究生教育教学改革前期项目的成果中得到了体现:学生迫切需要掌握英语的实际交际技能，尤其是专业问题的口译、简报、问答等实际的专业交际技能。在工作场所使用英语。

3.听说课教学模式的改革

如何在高等教育国际化的背景和理论要求下，对工程硕士学生进行全日制英语教学，尤其是对工程硕士学生的英语听说课，以及如何以英语为媒介培养学生的专业交际能力，是当前工程硕士英语教学亟待解决的问题。为此，我校对工程硕士专业英语听说课教学模式进行了改革，验证了预设的改革方案，取得了以下经验:

3.1应用驱动，以学生为中心，与我们学校的专业密切相关

工科研究生对英语交际的实际需求具有实践性。英语听说课程注重满足学生的实际需求。该课程以学生为交流主体，培养学生的实践能力

我们学校的工程硕士学生主要集中在我们学校的专业，如化工、凹凸棒石、机械、交通等工程专业。每个专业都已经建立或正在建立自己的专业英语词汇数据库。因此，学生需要熟悉本专业常用英语词汇和术语的发音，能够识别听力中重要的专业词汇，并在简报中正确使用专业词汇。

3.2外籍教师担任教师

在调查我校研究生对听说课程基本需求的基础上，充分考虑到听说课程的特殊性，新课程模式决定实行教学课程组成员(包括外籍教师)共同讨论和决定工科研究生英语听说课程的教学大纲、教学进度、教学内容和基本教学形式，外籍教师承担实际教学任务的人员分配模式。

工程硕士研究生英语课程分为阅读、写作和翻译、听说等不同的教学模块。每个模块的教师共同组成研究生英语课程研究小组。通过讨论，研究小组在与该课程的外籍教师充分讨论的基础上，共同决定听说模块的教学任务和基本形式，外籍教师实施具体的教学步骤，并定期总结教学过程中的各种材料，如学生的口头作业或表现报告。课程组成员可以通过收集的材料及时了解学生的实际情况和进度，及时总结，必要时调整教学方案。

3.3专业交际能力的培养

新模式注重专业术语或问题的阐述、专业报道水平和英语专业交际能力的培养。在听说课程模块中，要求每个学生在课堂上以英语为媒介独立进行至少一轮专业术语介绍或专业研究简报。学生有互动问答，并对简报的实际效果进行评分。这个分数包括在记者通常的分数中。外教立即对演讲者的关键词发音、整体语法、报告过程的完整性和内容的清晰性、问答礼仪等进行了评论和指导。

由于各种交流方式的发展，听说课的一些任务也在课后分配。学生们被要求定期上交自拍视频，涵盖从简单的个人介绍到简单的专业术语介绍的所有内容。外籍教师在课后抽查视频作业。学期考试也通过课内考试和视频考试进行，有效缓解了课时和任务量之间的矛盾。

3.4建立视频和音频数据库

尝试建立一个视频或音频材料的数据库，例如学生通常课堂报告的视频记录、期末考试视频、阅读学生通常作业中与专业相关的词汇，以及进行简单的研究简报或项目解释。数据库的建立不是一日之功，但它可以在数据收集过程中加深对学生英语交际能力实际情况的了解，并有助于各专业双语课程和专业词汇数据库的建设。每个学生保存的视音频数据库也可以作为长期研究工程硕士研究生专业英语交际能力发展变化的重要数据源。

4.课程的实践效果

通过一轮工程硕士英语听说课程的教学实践，预设的新课程模式的合理性得到了基本验证，学生的课堂积极性得到了明显提高，进一步熟悉了英语在专业和工作场所的实际应用。

4.1学生学习积极性明显提高

结合个人专业的应用驱动、以学生为中心的教学模式有效提升了学生的学习热情。外籍教师作为实际的教师，给课堂带来了更多实际的外部交流效果和多样化的课堂情境

在外籍教师的现场指导下，以英语为媒介的专业介绍活动使学生能够提前发现在实际的对外交流中可能遇到的文化差异、语言障碍和专业口译中的各种问题。通过课堂上的实际专业知识、术语或研究简报，学生们已经经历了英语专业简报的整个过程，并且理解了难点和重点。交际过程中的礼仪训练、关键词发音的纠正和现场英语表达能力的训练都增强了学生在实际场合使用英语进行专业交际的信心，提高了学生在专业场合的英语交际能力。

4.3数据积累和扩展

在这一轮的教学改革中，学生课堂表现的视频材料、课后练习和作业的视频和音频材料被收集并作为研究材料储存起来。随着教学改革和实践的不断深入，课程数据库的建设应该为培养工程硕士学生的英语专业交际能力、调整教学改革方案等实践活动的长期研究提供必要的基础和物质支持。它也可以成为各专业了解本专业学生专业英语能力的有效途径，甚至成为地方单位了解求职学生英语实际专业应用水平的途径之一。

结论

我国全日制工程硕士英语听说教学仍处于建设的初级阶段。通过对我校研究生英语教学中阅读、写作和翻译课程模式的改革，发现进一步改革听说课程的必要性和可行性。基于工程硕士的培养目标和地方高校的实际情况，以高等教育国际化为导向，探索符合全日制工程硕士实际水平和需求的英语听说课程教学新模式，是当前研究生英语教学的重要内容。鉴于我校及其他地方科技院校应用型研究生人才的培养目标，英语听说课程应以英语为媒介的职场专业交际能力的培养为重点，并在长期的教学实践中寻找和总结培养工程硕士这方面能力的实用策略。

专业英语论文参考:

专业英语论文

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商务英语论文

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