科学发展观后面是什么(用科学发展观探析高职院校图书馆的管理创新)

图书馆是学校培养人才的重要场所。本文以科学发展观为指导，探索职院高校图书馆管理模式和机制的改革与创新，这是新世纪高职院校发展的必然要求，也是创建特色教育和品牌职院的必然选择。图书馆；职院高中；管理概论0新的信息网络环境的形成使读者需求、文献类型、服务方式等发生了巨大的变化。职院大学图书馆正处于从传统图书馆向现代图书馆转型的重要历史时期。因此，在数字化信息化的今天，为了充分发挥其在教学和科研工作中独特的教育和信息服务功能，职院大学图书馆应着眼于高职教育的特点，结合各自学院的办学特色，不断完善自身的角色定位和发展目标，不断将现代企业管理系统和管理手段引入其管理体系和管理模式。推进图书馆管理体制和手段的创新，用科学发展观探索职院高中图书馆管理模式和机制的改革与创新，是职院高中教育发展的必然要求，也是创建特色教育和品牌学校的必然选择。1.与时俱进，职院高中图书馆的管理应有自己的特色。科学发展观的第一要义是发展。图书馆应该重视从硬件建设到软件升级的发展，软件升级就是图书馆管理的升级。图书馆管理的特点是一种文化，这种文化最基本的体现在于管理者的管理艺术和管理水平。具体表现为：第一，职院大学图书馆要形成自己的文化。这种“文化”体现在服务礼仪、服务态度、服务方式、服务内容、服务艺术等方面。让读者在接受热情周到的服务的同时感受到文化的亲和力。要在职院建立一个知名的高中图书馆，补充自己学校的特色和品牌，就必然要在职院形成自己独特的高中图书馆文化。一旦这种“职院高中图书馆文化”形成，它就会成为学校的特色。二、职院大学图书馆馆藏发展的特点。图书馆馆藏发展应始终把握时代的号角，融入先进的文化风格。职院高中图书馆藏书的发展必须符合职院高中教育的特点。职院大学图书馆的目标确定、战略制定和规划制定必须与学校的性质、目标、特色和品牌保持同步，成为学校提高学生职业技能、创造特色、打造品牌的助推力。第三，职院高中图书馆的管理形式应民主化，决策程序应科学化。读者的智慧和经验是图书馆员创造性工作的力量源泉。只有重视科学，贴近读者，关注读者的意图，才能实现图书馆的管理创新。在“藏而不用”的宗旨下，只有让读者参与管理，才能真正实现图书馆管理手段和方法的优化。摘要：以人为本，职院高中图书馆的管理应该适应职院师生的特点。图书馆管理理念的发展，和其他管理理念一样，经历了一个从以物为本到以人为本的转变过程。高校图书馆人本管理理念是人本思想在图书馆管理中的具体应用，图书馆实施人本管理是科学管理的必然趋势。在科学、创新、与时俱进的图书馆管理模式下，图书馆始终以“人”为管理活动的核心，提出了“以人为本”的管理理念

主体的一切努力和主体能量的充分发挥都是为了更好地为读者服务；读者的认可和读者的聚集进一步巩固了本课题的成果。在这个管理系统中，学科资源的开发是极其重要的。“找人for books”、“为民藏书”和“为民找书”是图书馆管理的重点，是充分发挥图书馆的服务功能，为读者服务，为学校的教学和教育工作服务。在办学特色和品牌发展的条件下，职院高中图书馆服务功能的一个显著特征是，它要求图书馆主体——知识财富——的管理者在参与学校特色创建和品牌建设工作中发挥更重要的作用。因此，在职院大学图书馆管理中，如何使服务读者的总体目标与图书馆所有管理者的个人目标基本一致，使所有管理者在学生接受学校教育教学的过程中充分发挥自己的作用，是一个重要的课题。