毕业论文开题报告模板(本科毕业论文开题报告模板)

时间：2020-08-18 23:35:08 作者：黑曼巴分类：范文大全浏览：80

《艺术教育在高职学生素质教育中起到的关键作用》

本文是关于素质教育本科毕业论文模式和重点以及素质教育和艺术教育本科毕业论文模式的研究。

当今时代，高职教育发展迅速，但学生素质参差不齐。本文通过分析高校艺术教育的现状，区分各种艺术教育，论述了艺术教育在高职学生素质教育中的关键作用，并具体分析了艺术教育在同类高校学生素质教育中的作用。

关键词:高职学生艺术教育素质教育

艺术教育的目的是提高人们对美的理解，感受万物之美，培养人们的美感和创造力。然而，艺术教育不仅要停留在知识传播、音乐感受和音乐欣赏的层面，还要掌握相应的艺术技术。

目前，艺术教育有两层含义。首先，从狭义上讲，艺术教育是对艺术专业人才的培养。各种专业艺术院校都是如此。例如，电影和电视学院培养导演和演员，音乐学院培养歌手和编曲者。然而，我们应该从更广阔的角度来看待它。艺术教育是通过欣赏艺术作品，强调艺术基本知识和原则的普及，提高人们对艺术的警觉性和欣赏力，培养人们健全的审美心理结构。它的根本目的只是培养全面发展的人，而不是培养专业的艺术工作者。“德、智、体、美”四大学科的美育以艺术教育为中心。从古至今，从里到外，人们总是与艺术密切相关，但有些人对艺术很敏感，而另一些人则不然。

高校只有全面重视学生素质的培养，才能培养出德才兼备、令党和人民满意的高素质人才。因此，高校教育必须改革——，改变过分重视专业素质而忽视非专业素质培养的教育观念。教学内容也要改革，建立完善的教育机制。教学方法要相应改变，教师的教育水平要提高，素质教育的理论知识和实践行动要结合起来，两者都要实施。

1.我国高职学生艺术素质教育的现状

1.1高职学生接受艺术教育的现状。新文化运动后，中国的艺术教育开始蓬勃发展。人们也越来越重视艺术教育，他们对艺术教育的偏见逐渐减少。当时，中国通过吸收西方优秀的艺术教育方法来补充中国传统艺术教育，建立了一种与现实生活密不可分的艺术教育方法。人们确实感受到了艺术的魅力。然而，为了提高学生的专业成就，许多高校放弃了与智育互补的美育。这真是得不偿失。

我们不能否认专业艺术教育机构对我国艺术领域的贡献(例如，美术学院、音乐学院、舞蹈学院、电影学院和戏剧学院不断为艺术领域提供“高”、“精”、“尖”的艺术人才)。然而，专业艺术学院之外的人可以接受的艺术教育逐渐被削弱。从事艺术教育和接受艺术教育的人们不断丰富着艺术教育的技术内涵，但人们对艺术教育的现有感受却被弱化了。

中国的艺术教育目标必须与西方大相径庭，西方视艺术为时代审美标准的标尺和人文精神的支柱。毕竟，自古希腊以来，西方就非常重视艺术教育。文艺复兴以来，艺术教育失去了控制，在西方教育中占据了不可或缺的地位。在我国对学生进行某些艺术技能的培训不会有任何不良后果。我们做得不好的是忽略了个别学生之间的差异。教育者总是试图以一种固定的方式把所有的学生组织在一起。学生自己

事实上，中国对艺术教育的投资并不比外国差。其硬件设施也达到世界水平，技术要求与国外一致。中国艺术教育也具有西方艺术院校的类似功能。我们的不同之处在于对老师的要求。在西方高校，大多数教师都有着广博的人文知识，对艺术史的透彻理解和对艺术文化地位的全面了解。因此，他们可以在宏观层面上给予学生积极的指导。也许语文教师已经掌握了一种特定的方法，但大多数系统的知识是不够的。当然，对于老师来说，技能和系统的知识比什么都重要，但这对文化的提高并没有害处。

1.2如何改变现状。对于相关教育者来说，向学生提供关于艺术史和艺术现状的全面和多方面的信息是非常重要的，因为只有让学生清楚地看到自己的情况，充分了解前人已经做了什么，现在人们正在做什么，他们才能找到适合自己的独特表达方式。

要改善我国艺术教育的现状，首先要提高艺术教育在教育领域的地位。由于现代科学技术的影响，我国只重视艺术教育和艺术教育，而没有理清其真正的身份。国家应该提高艺术教育和学术学习的重要性，共同为中国的教育添砖加瓦。同时，国家应该降低学生的学习成本。让那些艺术但在经济上不被接受的人真正接受艺术教育。社会上浮躁的泡沫导致了艺术教育。为了艺术教育的健康发展，我们必须告别社会泡沫。此外，大学应限制艺术课程的盲目开设，控制招生规模，改变学校家长认为贫困学生可以进入高等学校学习艺术的错误观念，同时应对教育制度进行改革，以适应当前的就业形式。恢复艺术的本来面目。由于应试教育的影响，考试过于注重技能，忽视学生的审美和创造性思维，我们应该减少对技能的评价，让学生在艺术氛围中自由遨游，不要把艺术教育和道德教育捆绑在一起，不能把一定的道德意义强加给艺术教育。

2.加强艺术教育的措施

2.1为学生创造一个充满艺术氛围的环境，激发学生对艺术的兴趣。高职院校的艺术教育首先要引起学校自身的重视。高职院校应首先发现高职学生人文素质下降的事实。同时，也要认识到在当前形势下艺术教育在高职院校人文素质培养中的不可或缺性。只有这样他们才能这样做。只有这样，我们才能重视艺术教育工作。除了在教学体系中保证艺术教育外，相关学校还应营造良好的校园环境，营造浓厚的艺术氛围，如:举办丰富多彩的艺术活动、举办艺术欣赏讲座、艺术电影欣赏等活动；然后，学校可以组织学生亲自参加艺术创作活动，如:大型展览(展示学生作品)、露天电影场、校园集体舞等活动；最后，学校应充分利用网络，建立网上艺术系统，倡导学生浏览和学习，让学生在网上交流艺术感受，营造健康良好的校园艺术教育环境。

2.2为高职学生提供个性化的教学方法，寓教于乐。除了在学校推广大型活动之外，教师还应该成为引领学生走上艺术之路、提高自身人文素质的提灯人。既然他们想这样做，做灯笼的老师不仅要掌握扎实的理论知识，还要让学生从艺术的门槛踏入艺术的世界，从现在开始，他们可以看热闹，看艺术的大门。而且，一个人必须有高尚的人格和人文修养，还能创造艺术，有极其敏感的艺术情感。edu艺术教师

2.3加强中等职业学校艺术文化建设，做好相关宣传工作。作为中等职业学校的学生，他们不应该消极对待学校和教师倡导的艺术行为和活动，而应该积极参与其中。只有当学生积极响应学校的行动和老师的指导，这三者才能相互共鸣。艺术感受只能通过高职学生的主体活动来实现。他人的感受只是他人的感受。你不会因为抓住艺术的门框而进入艺术的世界。没有人能拉你。高职学生必须具备一定的艺术感知能力，能够积极参与艺术实践活动，不断丰富自己的精神世界，从而发展成为实践者。

3.绘画、音乐、舞蹈、电影等艺术教育对高职学生素质教育的不同影响

3.1油漆。绘画也是美术。美术教育有利于学生智力和智力的发展，因为美术教育注重培养学生的各种能力，如形象记忆、联想和想象、形象思维、动手制作、审美和创造力。

在高职院校的日常教育活动中，智力训练是一个比较传统的方面，而感性训练是另一个比较开放的方面。人们对事物有敏锐的感觉是因为他们在生活中的经历和积累，而学生可以因为他们的感知能力的提高而促进他们的智力进步。

3.2音乐。音乐教育的根本目的是提高全民族的音乐素质，即艺术素质。音乐是声音和节奏的结合。音乐可以调动人们的听觉来服务他们的思维，达到一种“明亮”的状态。音乐是一门情感艺术，生动的音乐形象生动地反映和影响着人们的思想和情感。任何道德教育如果没有情感基础，都只能是空洞的说教。我国传统的德育仍然侧重于理论的阐述，更加理论化和抽象化，但音乐也能促进学生德育和智育的进步。

3.3跳舞。经过几千年的发展，舞蹈艺术本身就是一种丰富而深刻的艺术形式。它还有丰富多彩的艺术分类，多样的分类来源，详细的表达方法和内涵，使接触舞蹈的人兴趣广泛，性格开朗，视野开阔。舞蹈艺术是指用人体语言的精炼、有组织的韵律化、造型化和虚拟化来表达人类虚幻的精神世界、深刻的思想、细腻的情感以及人类与外界的接触的艺术形式。

艺术教育是高职学生教育发展的深化，是时代和社会提出的新的教育目标。舞蹈艺术教育作为美育的重要组成部分，是通过舞蹈实践活动进行的有组织、有目的的教育形式，对高职学生产生了积极的影响。

3.4电影。电影能给高职生带来强烈的责任感和对生命尊严和价值的肯定。在影视欣赏过程中，应加强文化素质。学生应被培养为负责任和进取、科学知识和开拓精神，并有满足社会要求的雄心壮志。电影也能影响学生对生活的态度。许多电影表现出对生命的尊重。例如，《辛德勒名单》充分肯定了人的生命的尊严和价值，这将给学生带来积极的影响，使这类院校的学生有成为优秀人才的高尚情操。

4.结论

我国越来越重视高等职业教育，但这种重视不仅在于学生的职业技能，还在于学生的道德素质教育。素质教育在这样的学校中尤其重要，毕竟，这些学校培养的是服务人民的第一线人员，必须德才兼备。艺术教育作为素质教育的核心，是培养优秀团队人才的基础。

参考

[1]吴群莲。《舞蹈艺术教育对高职院校学生素质培养的作用》[J .《时代教育》，2017(07)，09-13。

[2]张。[3]浅析音乐教育在高职院校素质教育中的作用[J]。《商业先驱报》，2016(08)，149-151。

[3]马桂英。书法在改良中的积极作用

(作者:关，Xi工程大学硕士，陕西警官职业学院助理教授)

素质教育论文参考资料:

素质教育杂志

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大学生素质教育论文