早期教育的概念是什么(0一3岁早期教育)

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[[摘要]为了规范早期教育和护理资金使用的诚信原则，加强管理体系，澳大利亚自2014年以来对早期教育和儿童护理资金体系进行了一系列改革。它以实际发展为基础，旨在提高服务质量和教育公平。借鉴澳大利亚的经验，中国可以通过增加资金投入、完善法律制度、促进教育公平等方式进一步促进学前教育的发展。

[关键词]澳大利亚；幼儿教育和护理；补贴制度

[中间图分类号] G619.3

:文件标记代码]A

[文章编号]1002-1477(2018)11-008904

一、改革背景

1.幼儿教育和保育的发展

澳大利亚的早期儿童教育和护理是一系列针对0-5岁儿童的教育和护理服务。2009年7月，澳大利亚联邦政府发布了《儿童早期教育和保育国家质量框架》(幼儿教育和护理国家质量框架，缩写为《国家质量框架》)，这是澳大利亚历史上第一个幼儿教育和护理国家质量标准。为了有效实施《国家质量框架》并提供高质量的幼儿教育，澳大利亚政府委员会(COAG)于2009年10月发布了《归属、存在和形成：澳大利亚早期学习框架》(归属)。存在与成为:澳大利亚早期学习框架(《早期学习框架》)。主要内容包括:支持和促进0-5岁儿童学习的关键原则、实用方法和成果；从儿童保育机构向学校的过渡；强调基于游戏的学习和交流的重要性。上述两个政策文本的颁布和实施促进了澳大利亚早期教育和保育的持续发展。

2.幼儿教育与保育经费的探索

20世纪70年代，澳大利亚联邦政府开始为幼儿保育提供公共财政支持。在随后的几十年里，幼儿保育机构逐渐从政府直接设立转变为由政府和非政府组织共同设立。政府机构提供的财政支持也将增加对非政府组织的补贴，以促进儿童保育的发展。20世纪90年代后，澳大利亚政府开始通过向父母提供资金来支持儿童保育的发展。

2007年，澳大利亚陆克文工党政府进行了教育改革，将提高幼儿教育和护理质量作为改革的重点之一，并为L4提供了财政支持。澳大利亚政府委员会签署了第一个国家早期教育发展战略《国家早期教育发展战略：投资在早期》(投资早期教育)，并宣布“联邦、州和地方政府将联合起来，确保到2020年所有儿童都能获得最好的早期教育。为了给自己和国家创造更美好的未来，“L5。2010年5月，澳大利亚教育、就业、劳动关系和社会团结部(澳大利亚教育、就业和劳动关系、社会团结部)颁布了" 2010-2011年技能和基础设施预算"方案，提议增加教育投资，特别是幼儿教育投资，以便抓住未来发展的机会。

近年来，为了进一步确保幼儿教育和保育的质量以及资金的实际和正确使用，出台了一系列新政策，以改革和完善幼儿教育和保育的资金保障体系。

二。改革的内容

(十)自今年年初以来，澳大利亚政府颁布了一系列政策和法规，以规范早期教育和照料资金的使用，强调诚信原则，加强管理制度，并在实践中加以实施，以便为儿童提供高质量的早期教育和照料服务。

1.标准化完整性

随着幼儿教育和护理成本的上升，许多家庭负担不起高昂的费用。因此，2014年12月4日，澳大利亚教育和培训部发布了《儿童保育支付合规方案战略》(儿童保育费合规计划战略，以下简称《方案战略》)，该战略规定了联邦政府对儿童保育机构的资助金额，明确了保育机构的责任，确保了其完整性，从而为儿童提供了高质量的保育服务。

《方案战略》的主要内容包括:(1)明确补贴金额。未来四年，澳大利亚政府将投资约400亿美元支持儿童保育，其中《家庭儿童保育工作条例》(家庭工作儿童保育一揽子计划)将在两年内增加30亿美元和8.43亿美元。为了确保所有澳大利亚儿童在接受正规教育之前都有机会接受一年的学前教育计划。(2)对儿童保育机构责任的要求。尽管一些儿童保育机构知道相应的法律规定，但它们并不遵守这些规定；一些自然资源保护主义者意识到对他们自身技能和知识的法律要求，但他们仍然不符合标准。鉴于上述情况，《方案战略》要求自然保护主义者的工作人员具备必要的技能，并不断更新他们的保护知识。如果联合会对护理人员的技能和知识有新的要求，护理组织应及时响应。(3)对违法行为的处罚。如果护理机构故意不遵守法律要求，欺骗政府，故意出错，政府将取消对护理机构的资助，并终止相关资助协议。如果环保组织进行自我评估，并主动解释其违规行为和资金使用不当，政府将考虑恢复提供资金。

随着《方案战略》的实施，120多万个家庭能够用联邦政府提供的资金支付更高质量的护理。同时，对护理机构提出要求有助于提高护理人员的技能和知识。对违法行为的明确处罚可以确保公共资金的合理和负责任的使用。所有这些都将有助于确保保护机构的完整性，并保证高质量的保护服务。

2.加强管理

由于《方案战略》仅规定了保护基金的资金总额，并未规定详细的预算项目，联邦政府于2016年2月8日修订了《方案战略》，以生成《儿童保育和早期学习合规框架》(儿童保育和早期学习合规框架，以下简称《框架》)，从而确保资金的合理分配和有效使用。

主要内容包括:(1)惩罚。《家庭儿童保育工作条列》将于2016年推出。新规将加强政府惩罚违法行为的权力，并确保资金的有效使用。我们还将加强对需要重新评估的儿童保育机构的管理，并重新审查其已获批准的资格，这将于2016年7月1日生效。(2)监测。《框架》将支持新的信通技术系统，该系统可以提供更好的报告和监测功能。政府的监管负担将被最小化。新的信通技术测试系统将在及时监测非法行为方面发挥应有的作用。为了确保资金的正确使用，重要的是要有适当的问责制度和机制，为儿童保育提供资金支持。(3)数据。在《框架》，儿童保育机构被随机抽样，以确认数据中提交的家庭是否真正得到了资助。这将有助于确保联邦资助的家庭依法管理。此外，将加强对不守法儿童保育机构的执法、惩罚和制裁，以便儿童保育机构能够依法为儿童和家庭服务。

《框架》加强执法、惩罚和惩罚以确保资金的使用将有助于敦促保护机构有效保护政府的声誉，并避免损害政府声誉的行为。确保对儿童的优质照料；确保政府对幼儿教育和照料的资助公平地用于儿童；它还使家庭和社区能够承担起他们对幼儿教育和照料的应有责任。

3.实际实施

由于以前使用的资金没有真正支付给需要财政支持的家庭和儿童，儿童没有得到高质量的儿童保育服务，资金已经流失。因此，联邦政府于2016年10月10日修订了《家庭援助法》，规定了新的儿童保育支付标准。明确规定了需要改变的具体支付内容，以确保为家庭提供高质量、灵活和负担得起的托儿服务。

新的《家庭援助法》规定了以下不再支付的项目和自然资源保护者的义务:

在下列情况下，将不支付儿童保育补贴费用。儿童保育服务将不在政府规定的范围内支付；儿童保育过程中发生的交通费用不是主要的支付方式。家庭日托中心(FDC)不支付儿童在自己家中的儿童保育费用，或者父母是儿童保育的提供者。在LN-家庭护理(IHC)中，父母或兄弟姐妹是儿童护理的提供者。在这种情况下，联邦政府不再支付儿童保育费，从而确保父母将儿童送到具有儿童保育资格的机构接受儿童保育服务。

(2)最低义务要求。在任何情况下，护理组织应向联邦政府报告并寻求解决方案。关于关键护理人员的规定，包括:雇员、家庭日托提供者、日托教育者或家庭照料提供者，这些人员在法律上负责儿童护理。当护理组织被指控或严重到足以起诉犯罪时，护理组织可能面临破产，不能再提供服务，并宣布停止运作。

(3)新的适宜性标准应适用于相关人员，包括申请服务、注册服务和相关人员的批准。

《家庭援助法》明确改变儿童保育的支付条款，使资金实际上用于儿童及其家庭，而不是主要支付交通费用。儿童必须被送到公认的儿童保育机构接受专业的儿童保育服务。应确定儿童保育服务的关键人员，以便儿童保育工作者知道他们是儿童保育的主要负责人，而不是推卸责任。对相关人员有明确的规定。儿童保健服务机构的行为将更加规范。与《方案战略》和《框架》相比，《家庭援助法》规定的儿童保育费支付范围更明确、更具体、更具可操作性。

三、思考与启示

1.思考

早期儿童教育和照料的供资制度基于实际发展需求。从《方案战略》到《框架》，《家庭援助法》，《幼儿园指导纲要》，《幼儿园工作规程》，《幼儿园管理条列》，《国家中长期教育发展改革和规划纲要(20102020)》，《纲要》，0103010，0103010，0103010，0103010，0103010，0103010，0103010，03010，0这使得资金的使用有明确的标准，以确保资金真正用于幼儿教育和护理。这将为儿童获得高质量的护理服务提供基础。政策文本的引入将受到时代和环境的限制，在具体实践中不可避免地会出现新的问题。因此，及时修订和产生新的政策文本正是为了积极应对真正发展的需要。澳大利亚的幼儿教育和保育资助体系更好地促进了幼儿教育和保育的发展和改革。

(2)儿童早期教育和照料的供资制度旨在提高儿童教育和照料服务的质量。为了实现对早期儿童教育和照料机构的有效监督，提高早期儿童教育和照料的质量，澳大利亚儿童教育和照料质量管理局已成为负责监督全国儿童教育和照料的国家监管机构。质量监督局负责对不合格的护理机构进行整改和反馈。对经批准的托幼机构，通过定期检查，不仅会给出合格和不合格的评估结果，还会根据评估结果采取增加、减少和暂停资金分配等措施，鼓励或督促托幼机构不断提高质量，为家庭和儿童提供优质的托幼服务。

(3)幼儿教育和保育的资助体系有助于促进教育公平。自2014年以来，澳大利亚幼儿教育和照料供资制度改革的最终目标是为儿童和家庭提供高质量、方便和负担得起的儿童照料服务，确保儿童在照料阶段平等获得照料，并为其他阶段的教育公平奠定基础。以前，儿童保育政策导致家庭承担高昂的儿童保育费用，从而导致家庭负担过重，儿童无法接受高质量的儿童保育服务。随着改革的不断推进，大量优质、便捷、实惠的儿童保健服务不断增加，这有助于提高服务的公平性

在澳大利亚幼儿教育和保育资助制度的改革中，为了规范保育机构的完整性，规定资助金额，要求保育机构，并对不遵守法律的保育机构进行处罚；为了加强管理，引入了新的工作条例和新的监测系统，并对保护机构进行了随机抽查。为了有效实施补贴，改变支付标准，规定最低义务要求，并提出新的适用标准。所有改革都致力于切实执行和有效利用幼儿教育和保育补贴资金，从而为向儿童提供高质量的保育服务奠定基础，并反映联邦政府对幼儿教育和保育的重视。澳大利亚幼儿教育和保育补贴制度的改革对中国有以下影响:

增加资金，确保学前教育的发展。自2001年以来，中国的学前教育经费大幅增加。2001年学前教育经费总额为60.28亿元，2009年为244.78亿元，2010年学前教育经费总额为728.01亿元，2011年超过1000亿元。学前教育的资金正在增加。尽管学前教育的资金正在增加，但它在教育资金中所占的比例较低，特别是与其他教育阶段相比。在确保学前教育经费的同时，提高教育经费总额的比例将为学前教育的发展提供更多的空间。此外，在资金分配过程中，城乡差距很大。如果资金的分配向农村地区倾斜，将会更好地促进农村学前教育的发展。

(2)完善学前教育法律法规的制定。目前，我国学前教育立法包括0103010 0103010，这三部法律法规是国家教委制定的部门规章。随着学前教育的发展，内容已经不能完全满足当前的要求。为确保学前教育的地位，应不断修订现行法律法规，颁布更高层次的法律法规，确保学前教育的发展。此外，在完善法律法规方面，要有监督机构、评估体系、资金使用和分配的法律法规，这样完善的法律体系才能为学前教育的发展提供政策保障。

(3)促进教育公平。0103010(简称0103010)提出，中国应普及学前教育，重点发展农村学前教育。随着我国学前教育的发展，学前教育的入学率不断提高。2013年，全国共有幼儿园198，600所，幼儿园儿童(包括附属班)3，894.69万人，总入学率为65.7%。然而，一些学龄儿童没有机会参加学前教育。因此，增加学前教育投资和幼儿园数量是促进教育公平的有效途径之一。

参考早期教育论文:

早期教育论文

早期教育杂志

早期教育杂志

教育杂志

医学教育管理杂志

教育教学论坛杂志

综上所述，本文讨论了相关大学硕士和本科毕业论文的早期教育和保护以及澳大利亚的早期教育论文题目、论文提纲、早期教育论文开题报告、文献综述和参考文献。