文献述评范文(参考文献范文)

本文是汽车专业毕业论文的提纲范文，也是高职院校、资源库和共享论文的范文。

摘要:为保证教学资源库与学校教学相适应，教学内容与时代发展相适应，培养学生的自主学习能力、探索能力和研究能力，高职院校应基于课程专业的理念，研究高职汽车专业共享教学资源库的发展现状，以课程为核心，构建专业技术资源库、材料资源库、产业发展资源库、学习资源库等多系统资源库模式，构建资源库。

关键词:高职院校；汽车专业；共享类型。资源库

图中分类号:U461-4文件标识码:C条编号:2095-1205(2018)08-58-02

1建立汽车专业共享教学资源库的现状

随着我国教育信息化的发展，大多数高职院校已经开始了教学资源的信息化建设，但都处于起步阶段。由于教师的教学理念，高职院校的管理理念相对落后，对信息化教育的完全不信任，对教学资源库的忽视，抽象教学的束缚，汽车教学无法实例化和具体化，大量资金的简单投入都无法改变现状。因此，教学资源库建设不完善，进度缓慢。[分析了以下问题1]。

1.1没有相应的规划，利用率低

如果教学资源库没有相应的使用计划，它将名存实亡。它将只用于简单的功能，如课件。没有科学的使用规划，没有个性化的主题教学，没有资源库平台规划，资源库利用率低。

1.2资源搜索能力差，难以查询

目前，由于教学对象缺乏相应的操作技术规范，检索能力差，以及国内许多汽车专业资源库只将汽车维修手册和教学视频上传到网络，学习者对资源的检索和处理速度慢，系统效率低，应用效果差。

1.3相应的高职课程教学得到简化

在高职课程教学中，主要包括技能训练和实验实践训练。然而，目前汽车专业的共享资源库主要由文本、课件和黑板教育资源组成。主要包括以汽车零部件原理为中心的教学演示、虚拟现实资源、各种操作演示和具体的教学多媒体演示。

1.4教学管理不善，学校与外界沟通不畅

目前，资源库的初步建立导致学校无法有效管理。更重要的是，汽车专业的师生不能参与资源库的建设和使用。资源库的建设和开放得不到实施和支持，导致学校与外界的沟通不畅，学校无法随着社会的发展进行实时教学。

2.汽车教学资源库建设的理论基础

从知识特征的不同方向，教学资源库的资源建设可以分为显性和隐性。展示资源一般指一些客观条件和对象，如:纸质传播材料，如教材、试卷或相关杂志。一些ppt课件、视频教学资源、网络帖子等。由电子媒体主导。隐性资源主要指一些主观形式，如个性化、特色化的理念、创新性的设计等。构建汽车教学资源库最重要的理论基础是显性特征和隐性特征的结合，显性特征和隐性特征的结合将明确运用隐性教学方法来解决与汽车相关的问题。教学资源库的不可见性决定了参考咨询系统工作的特点是不可见性和开放性的结合，这表明了参考咨询系统工作的中心环节是教学资源库

高职院校汽车教学资源顶层设计主要以汽车专业建设与发展中心为依托，实现校企资源共享，从而提高高职院校专业教学质量。各种理论渗透到实际发展中，促进教材专业知识理论与市场和汽车设计制造过程的结合[2]。

为了实现高职院校企业资源与汽车教学的系统结合，有必要立足当前汽车教学的发展现状和主要目标，从实践出发，研究新情况，不断更新课程内容和设计学习情境。此外，要充分利用现代媒体手段，建立和完善网络资源教学共享平台，扩大资源共享范围。促进信息库的专业化和标准化。高职院校汽车教学资源建设的内容涵盖了从汽车制造和交付到市场销售和售后保修服务的全过程。它贯穿于整个汽车产业及其关联产业的发展链条，对整个汽车产业的发展具有重大影响。

高职院校汽车专业资源库建设的标准化能够有效指导高职院校的具体发展实践，不断优化课程内容，提高专业教育质量。汽车教学资源平台可以缩小各学校之间的发展差距，促进教学资源的均等化，并将教学所需的载体纳入专业培训计划[3]。

根据目前高职院校汽车行业专业数据平台管理系统的数据分析

为了保持高职院校汽车教学资源库的活力，有必要不断更新教学资源的内容，扩大教学资源的覆盖面，满足各级需求，改善资源流通，保证资源之间的顺畅交流。要充分利用大数据平台和现代信息技术，扩大存储设备的容量，促进资源类型的多样化，丰富内容，提高网络速度，同时保证各种网络平台的安全。有必要对进入网站的资源进行严格审查，对访问对象进行实名认证，以减少师生在线学习和交流的安全隐患，充分保障用户隐私。

首先，资源管理模块的操作对象是资源平台中的各种资源，在操作过程中要保证内容的安全性和可靠性。功能主要包括:资源上传:允许在线汽车专业教师和培训师上传单个或多个资源。资源下载:注册用户可以下载免费资源。

系统管理模块主要负责维护本系统，保证系统的稳定性和可扩展性，支持并发访问。提供的功能包括:资源平台系统的初始化:属性和参数数据仓库。访问控制:可以通过限制IP或访问流量来控制访问该资源平台系统的用户数量。安全控制:使用防火墙和其他措施来确保系统不被病毒侵蚀和攻击。功能扩展接口:为实现系统的自我完善和功能升级提供了一个可扩展的接口。

5摘要

高职院校汽车专业共享教学资源库的建设应始终立足于时代发展的实践，确保教学资源与时俱进，充分调动全校师生的积极参与，同时也需要国家的资金支持。只有这样，才能提高教学水平，培养一批优秀人才。资源库项目的建设可以进一步深化工学结合人才培养模式的改革，促进课程开发的顺利进行。为课程建设提供平台。同时，信息技术的使用

[3]董，“互联网”环境下管理类共享专业教学资源库建设研究[J。辽宁经济管理干部学院。辽宁经济职业学院学报，2017 (5) 3336108-110。

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以上概述:以上文章是一篇适合在高职院校和资源库撰写的硕士学位论文和共享论文，以及一篇汽车专业的学士学位论文、一篇相关汽车专业开放报告的范文和学术论文标题参考文献。