文秘毕业论文开题报告(文秘专业毕业论文开题报告)

本文是文秘专业和职业素养的范文和文秘专业和文秘专业在职毕业论文的范文集。

[摘要]在我国社会经济的快速发展中，秘书发挥着极其重要的作用。它们跨越的范围既广又深，没有任何职业能与之匹敌。秘书职业影响着高等教育的内涵建设。另一方面，由高校输送到社会的准秘书能否被社会职业成功认可，是衡量秘书职业培训水平的一个标准。因此，加强高校秘书职业素质教育是专业建设的一项重要任务。秘书；专业素质

根据大学生招聘会的人才调查，企业，尤其是民营企业，对秘书人才有相当大的需求。在最新的专业教师市场需求调查中，我们的统计数据如下:“首届京津冀石家庄地区(石家庄)大学毕业生招聘会”有347个单位招聘大学毕业生，其中78个之多从事文秘相关工作。占招聘单位总数的31.6%，职位主要是文秘、文书、后勤、行政助理、行政专员、经理秘书、总裁助理、前台接待、复印编辑、会议服务、公共关系策划等。就业范围广，社会需求大。

从招聘人才的能力要求来看，以下是职业道德和专业精神(38%)、写作能力(8%)、接待和公关能力(27%)、心理素质(8%)、团队合作和沟通协调能力(5%)等。由此可见，秘书的职业素质是企业考察用人情况的关键，反映了秘书的职业态度，也是一个人在工作中取得成功的关键。

首先，企业员工的概念和专业态度渗透到课堂

在专业教学中，首先，新生的思想定位是“秘书应具备高尚的职业道德素养”。高尚的职业道德素养应从四个层面培养:1 .参与社区并融入大型班级团体。从小事做起，从言行做起。2.认识岗位，体验岗位工作，通过出勤和工作能力测试学生的态度。3.培养学生做好工作的信心。3.在课堂上学习，理解教学内容。考查学生的接受能力，培养学生的职业自信、专业自信和自己的兴趣爱好。4.树立正确的人生观和价值观。知道为企业工作就是为自己工作。

秘书教师首先要检查学生上课准时到达的态度，他们是否能提前15分钟到达，检查前一天的教学内容，他们是否有任何总结，他们今天有什么计划等。可以说，专业教师应该培养教育，规范学生行为，让他们培养员工的思维意识。

文秘专业的学生每学期有一周的岗位认可时间。他们学习秘书对工作的态度，学习秘书的工作程序，熟悉岗位，热爱岗位，逐渐对工作内容感兴趣，喜欢秘书工作。

第二，专业教学注重学生优秀政治素质和职业道德的培养。老师的责任是教学生学会如何做人，如何成为一个有资本的人。培养秘书崇高的政治素质和职业道德是教师义不容辞的责任，也是专业教师的首要任务。秘书这个职位需要高素质技能型人才。学生的思想素质可以通过多种方式培养。比如校园文化建设、宿舍文化建设、集体社区活动、志愿者服务等等，更重要的是课堂思想教育。

(一)教育学生始终树立思想领导的观念。在课堂上，让学生主动谈论近期的国家大事和大家关心的热点问题，引导学生正确理解，培养学生的创新意识

(3)职业资格证书考试与专业课堂教学的整合有利于提高学生的理解和认知能力。多年来，积累了大量的信息供师生讨论、统一理解和解决思想上的疑虑。这就要求教师有坚实的基础，整合学生的知识，提高他们的能力。

三、注重专业技能的培养，提高秘书工作能力

项目教学和实践技能的强化颠覆了传统的教学理念。秘书职位的工作标准已经成为课堂学习的标准。两者很好结合的关键是教师和教师把真实的案例和实战项目任务引入课堂，或者引导学生自己动手。这极大地丰富了学习内容，激发了学生的兴趣，拉近了学生与秘书职位的距离。

(一)加强对学生的综合培养。在学生的综合训练中，教师整合实践项目，以单元模块的形式将文秘岗位的不同内容联系起来，让学生在做的过程中发现问题、讨论问题、修改思路、完成任务。

(2)培养学生扎实的知识。秘书教学中，学生的基本技能由专业核心课程、专业基础课程和专业发展课程发展而来，具体体现在写作能力、组织能力、办公事务操作能力、沟通协调能力、语言文字表达能力、书法写作能力、抗挫折能力等方面。学习方法包括课堂、培训、讲座、微课、视频等。

(3)岗位技能提升和测试。作为整个教学体系的一个组成部分，学生的社会实践不是独立的。其功能是应用教学结果和测试教学结果。应用教学成果就是在实验的基础上，将课堂上学到的知识系统地应用到实际工作中。测试教学效果就是要看课堂教学离实际工作有多远，通过综合分析找出教学中的不足，从而为改进教学计划、改革教学内容和方法提供实践依据。

秘书职业是一个充满挑战的职业。随着互联网时代的到来，对秘书的办公技能和服务水平提出了新的更高的要求。秘书应该在政治思想、知识结构、文化背景、工作技能等方面不断提高自身修养。面对现实，狠抓学习，缩小差距，把秘书工作推向一个新的高度和新的阶段。

秘书论文参考:

秘书论文的选题

秘书论文

秘书专业毕业论文选题

商务英语专业毕业论文选题

动物医学专业论文

计算机科学与技术导论

简而言之，上述文章是关于相关大学的专业素养、文秘专业及相关硕士、文秘专业的本科论文，以及相关文秘专业论文的开题报告和论文标题的写作参考资料。