药学专业排名(药学专业就业前景女生)

本文就专业能力、实践教学中的范文检索以及药学专业范文检索与培养进行了探讨。

[摘要:药学专业的培养目标是为制药行业的药品生产、检测和营销等岗位输送应用型人才。自上个世纪“能力本位”理念引入我国以来，我国高等教育越来越重视学生职业能力的培养，即培养学生在真实工作环境中解决职业问题的能力，包括方法能力、职业能力和社会能力。药学专业实践教学是培养高技能应用型药学人才的重要途径，是提高药学专业学生职业能力不可或缺的教学方法。

[关键词:药学专业；实践教学；能力训练

1.药学专业实践教学的内涵和特点

实践教学打破了传统教学中企业与学校、教师与教师之间的界限，将学习与工作结合起来，使学生更有效地获得技能和知识。实践教学应贯穿于教育教学的全过程，打破传统的学科教育模式，将实践教学渗透到理论教学内容的发展过程中，通过立体、真实的训练使学生充分理解和掌握理论教学内容。并可在实践中应用。实践教学是一个完整的教学体系，包括教学条件、教学目标、教学内容和形式、方法等。其教学目标和内容与理论教学相一致，各有侧重，相辅相成。因此，在药学专业课程体系中，实践教学体系应与理论教学相结合，理论教学与实践教学并重。

2.药学专业实践教学与职业能力培养措施

2.1构建面向社会需求的应用型药学人才培养模式

学院通过对职业和岗位的分析，结合制药行业的发展和学院的教学特点，制定了以下计划:(1)确定药学专业的培养目标。本专业以化学和基础医学为基础，培养系统掌握药学基础理论、基础知识和基本技能，知识面广，实践工作能力强，能从事药品生产、检验、销售和应用的高等药学技术应用型人才。(2)确定药学专业的专业岗位群。主要有四类:政府部门、学术教学和科研单位；药品制造商和医院制剂室；各级医院药房和社会药店；制药公司和制药企业的营销部门。(3)确定课程。根据高职院校药学专业的职业岗位群，构建了以适应不同岗位职业能力为核心，以工作任务和工作过程为导向的“2 1”药学专业课程体系。(4)组织课程内容。在第一学年，提供医学基础课程和公共课程；第二学年，开设药理学、药物化学、药物病毒学、生药学、临床药理学和药代动力学、药剂学、药物分析、常用药物制备设备、制备技术、静脉药物配置、药物营销、药物管理与法规、中药学、临床毒理学、临床合理用药等课程。将提供满足不同职位的药学专业能力的需求。(5)改革药学专业毕业实习计划。主要内容是将毕业实习分为两个阶段。在第一阶段，学生将参加医院药学实习，学习临床药学工作方法；第二阶段，学生将根据自己的意愿参加医药连锁公司或医药企业的生产性培训，培养学生独立解决实际问题的能力，培养学生的爱心和敬业精神。

2.2积极休息

高职院校药学专业的药学实验教学是该课程教学过程中的重要内容。它需要得到有效的控制。针对由此产生的问题，积极的教学改革可以取得良好的效果。教师应该在引导和组织学生方面发挥积极的作用。教师应该给学生分配明确的实验任务，并简要介绍一些问题。让学生根据教学主题积极开展相应的实验工作。在实验课中，将学生分组，让学生做好课前预习，全面了解自己小组需要开展的具体实验内容，并根据实验的具体情况设置相应的步骤。实验组组长可以与小组中的学生讨论，确定每个成员的职责，积极发挥学生的主体作用，让学生自己进行相应的实验。应全面记录实验过程。同时，应该注意的是，教师应该在实验过程中给学生一些指导。最后，实验完成后，学生需要进行自己的实验总结，可以作为作业完成，这样学生可以整合自己的基础理论知识和实验经验，完成总结作业，提高学生的总结能力和知识应用能力。

2.3创建实践教学平台，引导学生从事科研活动

一是学校实践教学场所的建设，包括实验教学中心、实验室、实训室、培训工厂等。如化学、制药、基础生物学实验室、各种专业的培训室、固体制剂车间、模拟实验室等。能够模拟现场环境的实训基地能够为学生提供真实的操作环境，解决职业能力培养过程中教学与职业结合不够的问题。学生的综合能力明显提高。二是建立校外实践教学基地。选择具有一定规模和行业规范管理的制药企业作为校外实习基地，为学生校外实习提供保障。三是与其他高校签订共享协议，利用实验中心和实训中心作为公共实践教学平台，丰富实践教学内容，提高实践教学基地的利用效率。

2.4丰富教学实验内容，设置必修和选修实验项目。

根据学生掌握知识的能力和水平，增加一些反映现代药学发展的新的综合性实验内容作为“选修实验项目”，为学生充分发挥个人能力和兴趣提供条件。例如，在三年级《药物分析》实验课的内容安排中，通过增加“现代中药制剂质量检验”和“现代分析仪器的使用”等实验内容，培养和提高了学生的科研兴趣和灵活运用各种基础理论的能力。根据学生自身的能力和兴趣。

2.5积极运用多种教学方法，提高课堂教学效率

随着科技的不断创新和进步，高职院校药学专业药学教学中可以应用的教学方法也在不断变化，不仅种类繁多，而且效果显著。目前，多媒体技术可以应用于高职院校药学专业的药学教学中，并发挥良好的作用。多媒体技术可以充分利用文本、图片、声音、动画和视频来综合应用教学信息。为学生提供良好的教学内容。药学教学涉及很多方面，需要积极准备各种仪器和用具，还需要展示药学生产的过程。利用多媒体技术可以充分模拟车间的操作，使学生能够充分、仔细地观察药房和仪器的整体使用过程。

结论

总之，药学学科应坚持应用性原则，以技能训练为目标，构建一个实践性很强的学科体系

专业能力论文参考:

如何培养大学生的职业能力

职业和规划论文

专业论文的出版

职业和教育杂志

大学生职业与就业指导论文

上市公司盈利能力分析

本文的结论是，本文是相关高校硕士学位与职业能力毕业论文的论文题目写作的范文和参考资料，也是相关职业能力论文在实践教学、药学专业和培养方面的开放报告。