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本文是一篇关于现代诗歌和《沁园春长沙》毕业论文题目的范文，也是一篇关于诗歌教学实践和范例教学的自省范文。

孙新辉

[摘要]范例教学是一种非常有代表性的教学模式。他主张学习者在学习过程中要学会从“个体”学习向“班级”学习过渡，并在“班级”背后发现某种规律性，从而获得对世界和生活的体验。同时，学生应该学会主动学习，培养自己的独立能力和问题意识。在这里，我以《沁园春·长沙》为例，看看如何通过实例教学更好地学习现代诗歌，这主要是从教师的教学和学生的学习两方面分别考虑的。

[关键词]现代诗歌教学实例教学实践

首先，课前:选择基本的典型例子

范例教学的关键问题之一是如何选择范例文本，这是对教材作者的挑战，也是对教师的考验。这就要求教师在教学实践中学会拆分和整合教材，并二次创建课程。在教学之前，教师必须根据实例的基本特征进行充分的教学分析，从众多现代诗歌中选择最具示范性的诗歌，并深入分析这种文学形式的基本特征。这是教学的开始，也是以后课程顺利发展的关键。

在这里，我选择了《沁园春·长沙》，一首高中一年级需要的现代诗。这首诗用精确的文字、形象和极具表现力的语言勾勒出一幅山川和秋景图的壮丽景观。同时，在情感表达上也有一种革命的豪情和昂扬的斗志，使这首诗留在了语文教科书中。因此，对于处于心理发展阶段的学生来说，通过学习这种诗歌，不仅可以体验当时的社会背景，也可以感受当时这些革命者的革命热情，从而树立正确的宏伟目标，对我们未来的道路有很好的启示，值得学习和品味。

第二，在课堂上:根据所选的典型例子，总结概括抽象真理

在学生对作者的基本生活以及文本的背景和基本内容有了大致的了解之后，教师应该给学生以基本的指导，从基本的“个体”到“范畴”，使学生能够逐渐理解现代诗歌的基本语言和表达方式。这是一个非常重要的教学环节。作为一名教师，关键是让学生学会通过这个典型的例子从其他例子中得出推论。从而提高学生的审美能力，形成积极的人生观和价值观。当然，教师也应该让学生更多地关注诗歌中的意象、表达方式和表达技巧，从而抽象和展示一些基本的和普遍的原则。这才是范例教学真正的内在价值。

在进行《沁园春·长沙》案例教学时，我们首先要注意语言的描述，看看描绘的是什么样的秋景图，首先要从整体上感知文本的内容。然后，我们要抓住“看”、“染”、“打”、“飞”等关键词来分析这些词的表达效果和写作方法，抓住关键意象来分析，看作者从哪些方面、从哪些角度描绘了多彩的秋色。面对这样的阿丘净土，作者表达了什么样的感叹和感受？同时，我们还应该培养学生的想象力和空间感知能力。

所有的作品都源于生活，灵感也源于特定的社会环境。就语言而言，诗歌的一些语言元素将被省略，因此语言将相对简单，形式将相对自由。然而，表达的含义确实非常丰富，内涵也是开放的。因此，在教学过程中，不能按照教学参考标准给学生灌输统一的答案。学生的思维应该是开放的，只要学生能通过文本分析理解感受。老师应该给予鼓励。此外，还有诗歌中的意象问题。诗歌意象通过对自然和社会中各种事物的具体意象和事件的描述，反映了诗人深刻的思想感情。总体形象管理比花言巧语更重要。学习现代诗歌最重要的是让学生亲自在场，感受同样的感受，与作者进行思想交流和共鸣，提高学生的审美能力。例如，通过《沁园春·长沙》案例教学。让学生认识到现代诗歌的特点，如分支的排列、高度的概括性、形象的生动性、强烈的抒情性和和谐的音乐性。通过对写作背景和关键词的分析，让学生深刻理解作者想要表达的情感。然后让学生读一些其他的现代诗歌，加深他们的理解，并通过全面的学习逐渐达到精通。

第三，课后:培养学生的自主学习能力，丰富他们的精神世界

范例教学的一个重要目标是组织学生进行“教育学习”，让学生学会主动学习，发现问题，学会独立解决问题。知识的学习不是肤浅的和广泛的，而是突出重点，抓住难点。文如民先生指出，语文备课中常见的四个问题之一就是教师无处不在，重点不突出。没有明确的方法给中国老师。因此，这对语文教师也是一个很大的启示。要求教师让学生深入理解具体实例，深化和强化关键知识，认识到现代诗歌在表达和意义上的重要性，从而能够在思想上与作者交流。这与《义务教育语文课程标准》 (2011年版)的诗歌要求不谋而合。

诗歌是一种历史悠久的文体，充满真情，形象生动，意境优美。这对培养学生的审美能力和精神世界有很大帮助。这也是现代诗歌能够作为一种经典文学形式长期流传的原因。选择《沁园春·长沙》作为教学范例首先是因为其鲜明的文化特征，这也是教学中必须体现的教学价值，同时也是其文学价值。通过本文的研究，我们不仅可以了解当时的革命发展情况，而且可以知道有一批人愿意为中华民族的事业献出自己的鲜血。因此，无论教科书的内容如何删除，任何一种教科书都会有这篇文章，这也是它存在的重要性。

四.结论

总之，实例教学是语文教师授课的重要理论基础。我们应该把握其真正内涵，合理运用。学生应该有一定的归纳和概括能力，有深刻的洞察力，通过现象看本质。课后他们应该广泛阅读相关文章。只有通过老师和学生的共同努力，他们才能成长和进步。我希望这一见解能激励我们的教育者。

(作者:青海师范大学)

现代诗歌论文参考:

对诗歌杂志的贡献

诗歌投稿杂志

投稿诗

诗歌月刊

投稿诗

诗歌杂志

本文概述:本文是关于《沁园春长沙》及相关硕士学位和现代诗歌本科毕业论文在诗歌教学中的实践和范例教学，以及相关现代诗歌论文开题报告范文和论文题目写作的参考资料。