景观分类自然景观和人文景观(自然景观和人文景观是什么意思)

本文是对景观专业、人文景观、《阳关雪》和自然景观专业毕业论文范文的检索。

教学目标:

知识和技能目标:1。掌握本课所涉及的新单词和新表达，并记住这些新单词和新表达的意思；2.把握文章的基本脉络，理清文本描述的主要思路；3.对旅游文章有基本的学习经验和感受。

情感态度目标:

1.让学生对基于这篇文章的游记和散文的写作特点有一个基本的了解，培养学生对各种文学形式的热爱；2.通过本文的学习，激发学生对我国传统文化的兴趣和热爱，让学生感受到情感与理性相结合的写作方法的特点，理解本文的感染力。

教学的重点和难点:

教学重点:把握文章的语境和主题；教学难点:让学生感受情感与理性相结合的写作方法的特点，理解这篇文章的感染力。

教学过程:

一、新课程介绍

老师:让我们回忆一下，我们以前研究过那些旅行笔记。你还记得这些文章的写作特点吗？今天我们要学的这篇文章是当代散文作家余先生的作品。他的散文游记值得仔细阅读，并能引导我们了解许多地方的独特特征和文化特征。

设计意图:首先，让学生通过使用直接介绍语言，了解本课要学的文章的类型和特点。在为学生认真阅读课文打下一定基础的背景下，也将逐步激发学生学习和探究这篇文章。

第二，独立预览

1.大声朗读课文，并朗读下面单词的发音。

(tagre)褶皱(秦)褶皱(日喀则)褶皱(日喀则)褶皱(日喀则)褶皱(日喀则)褶皱(日喀则)；I)屯门

俯瞰(卡吉尔；(n)恐怖(hagre(I)查看(pi m: o)和(megre );(一)流放(清)官员胡佳(jiā)

2.理解单词的意思

留下:(客人)留下。长沙发，又窄又短的床，通常指床？皱纹:皱纹。小矮人:身材异常矮小的人。崩溃:崩溃。北风:北风。新月，北风。传球:窄传球。犀利:充满活力。斜视:斜视。抓住:抓住袖子。免职:封建时代官员被降职并调往偏远地区。

3.阅读课文，思考问题。

1)这篇文章比较长。请默读全文，并找出一些关键的句子和单词，以理清作者的行踪。

清楚:——沙漠县城——阳关古战场——

2)主题“阳关雪”的主体是什么？

学生独立探索。

肯定:总的来说，从这个话题的角度来看，我们可能会认为作者会把重点放在“雪”上，用更多的笔墨来描绘阳关的雪景。然而，这篇文章不是这样一个常见的想法。在整篇文章中，雪只是一个季节的象征，对雪景的描述只是一个相应的点缀。阳关是本文的主体。

设计意图:首先，让学生学习新单词和新单词，为学生进一步阅读文章扫清语言障碍。在这一过程之后，让学生在初步阅读文本的基础上解读文章主题，这可以首先引导学生把握文章的写作主题和基本语境，也是后续详细文章分析的重要铺垫。

第三，合作与探索

1.领导者感知文本

老师:请找出这篇文章中关于沙漠、阳关、古战场等场景的句子或单词，感受一下这些场景有什么特点。

设计意图:让学生初步形成对文章主旨的感知，了解苍茫的沙漠和古战场的荒凉、单薄的景象，也感受阳关消失得无影无踪的现状。

老师:广袤的沙漠，古老战场的荒凉和贫瘠的景象，以及看不到太阳的痕迹，似乎都没有什么可看的。为什么作者不辞辛苦长途跋涉来到这里？请结合你自己对文章的理解和解读，感受这些风景描述带给你的体验和思考。

设计意图:让学生知道这篇文章的写作是为了赞美大自然的创造，让学生能够理解在沙漠中行走的困难，也感受到作者写作中所体现的对天、地、行人的赞美。而对古代战场的描绘是历史的记忆，是战争的反映，也是战争留下的苦难的反映。

2.对文本的深入探索

老师的问题:请谈谈你对以下词语的理解:“这是中国历史的荒原:马蹄如雨，雷鸣般的哭声如血，中原慈母的白发，江南春闺的远景，湖湘幼童的夜哭。告别家乡刘印，将军怒目圆睁，军旗迎风猎猎

设计意图:这组排比句是一个值得学习和阅读的语言模型。这几句话也突出了这篇文章的情感基调，可以表达作者的内心感受。学生对这些词的分析和解释可以帮助学生进入文章的主题，更快地理解文章的情感表达。

老师的问题:文章中的作者说:阳关很难用温婉的诗句来表达。这是为什么？

设计意图:通过对这个问题的分析，让学生清楚地知道唐朝并没有延伸艺术家内心的自信。艺术通常是为娱乐服务的，而在西方离开阳关的文人基本上是那些被贬谪的人。作者由此表达了自己的内心感受。

3.总结文章的主题

老师:读完全文并分析这些细节后，你能总结一下这篇文章的主题吗？请小组讨论。

学生:分组讨论，结合自己对文章的理解提出自己的观点。学生将在意见的互动和碰撞中不断提高自己的理解和认知，从而对文本主题形成更深层次的理解和把握。

设计意图:本探究过程旨在培养学生的自主学习和思维能力，使学生能够结合自己的理解提出各种观点，激发学生在观点互动中加深对文本主题的理解，丰富学生对本文的阅读感知。

教学总结:这是一篇富有文化色彩的文章，也是一篇具有代表性的散文游记。通过这篇文章的学习不仅可以帮助学生建立自己的文化意识和文化遗产，还可以为学生提供一些新的方向和视角去感知事物。这是语文课堂上值得关注的重点，也是我们通过课堂教学带给学生的收获和体验。

(作者:江苏省盐城市田家炳中学)

风景论文参考:

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本文摘要:这是一份硕士和园林本科毕业论文开题报告模式及相关优秀学术论文题目的参考资料，关于免费教你如何写人文景观和《阳关雪》自然景观的论文模式。