运筹学毕业论文指导选题(运筹学毕业论文)

本文是教学改革中的学年毕业论文范文，也是运筹学、人才培养和教学改革的范文。

中文数字分类编号:G642.0文件识别码:adoi:10 . 16871/j . CNKI . kjwhb . 2018 . 08 . 026

摘要:运筹学是经济管理专业课程体系中的一门重要课程。该课程是为满足企业发展对应用型人才的需求而设计的。新时期，为了适应教育改革的发展趋势和人才需求，运筹学必须从教学内容、教学方法、教学理念、考核方式等方面进行改进和创新。以提高经济管理专业学生的综合素质和专业能力。基于此，笔者从应用型人才培养的角度，对经济管理专业运筹学课程的教学改革、存在的问题及教学建议进行了研究。

关键词教育改革应用型人才经济管理运筹学

基于李玉明经管类应用型人才培养背景下的运筹学课程教学改革思考

运筹学作为经济管理专业课程体系的重要组成部分，是为满足企业发展对应用型人才的需求而设计的。新时期，为了顺应教育改革和人才需求的发展趋势，有必要从教学内容、教学方法、教学理念和评价方法等方面全面改进和创新运筹学，提高经济管理专业学生的综合素质和职业能力。基于此，笔者从应用型人才培养的角度，对经济管理专业运筹学课程的教学改革、存在的问题及教学建议进行了研究。

关键词教育改革；应用型人才；经济管理；运筹学

运筹学作为近年来逐渐兴起的一门学科，不仅受到了中国社会各界的关注，而且在国际舞台上也被公认为是一门重要的学科。经济管理专业开设运筹学的目的是培养专业应用型人才，提高教学效果，加快教学改革。基于此，本文对运筹学教学改革建议和方法的研究，对经济管理专业应用型人才的培养起到了积极的作用，也是更好地进行教育改革的重要保证。

1运筹学概述

作战研究最早出现在第二次世界大战。作为一门新兴的应用学科，它通过分析、实验和量化实现了各种资源的合理配置，为企业领导决策提供了重要依据。运筹学在企业决策中的应用主要体现在生产计划的制定、资源的整体配置、产品运输、目标决策等方面。目前，它在中国的经济、军事、工程等领域发挥了非常重要的作用。在现代大学教育中，运筹学被列为经济管理专业的一门重要课程，其特点主要体现在:

1.1系统优化

运筹学是从系统的角度分析经济管理系统的现象，以数学为基本工具，通过一系列的实验来研究全方位的问题，寻找实现整体优化的最佳和最有效的方法。因此，它的程序主要包括:问题的提出、分析、模型的建立、求解和分析评价、模型的优化，最后是模型的优化建议和方法。

1.2多学科

运筹学涉及广泛的知识，包括管理、经济学、计算机、心理学和数学，并使用这些学科理论作为解决实际问题的基础。因此，运筹学具有一定的多学科性质，涉及面广。

1.3实用性

运筹学非常实用。它的应用在第二次世界大战期间首次用于解决英美军事问题，如雷达配置。二战后，运筹学凭借其各种优势逐渐应用于工商企业、社会管理等部门，并发挥了重要作用。目前，运筹学经过几十年的发展，已经与企业和社会发展紧密联系在一起。尤其是在企业生产计划的制定、管理活动、产品运输等方面得到了广泛的应用。然而，在为决策者提供决策辅助的过程中，由于运筹学需要大量的计算，如果仅仅依靠手工计算，会耗费大量的时间，需要大量的工作，并且精度较低。随着计算机技术的发展，它为运筹学的有效应用提供了重要的技术支持，也是促进运筹学在企业中更好应用的重要保证。

加快运筹学课程教学改革的重要性和必要性

运筹学是一门综合性的软科学。这既是理论也是实践。因此，运筹学教学过程应以理论教学为主线，实践教学应融入理论教学。教学目标应该是提高学生的理论知识和运筹学的实践能力。只有这样，学生才能灵活运用运筹学知识解决实际问题。然而，从运筹学教学的现状来看，实际教学与经济管理应用型人才的培养仍有很大差距。

2.1运筹学课程改革是高等教育发展的必然趋势

近年来，教育改革已经成为全社会关注的话题。尤其是高等教育，社会发展需要大量的应用型人才。高校必须重视如何培养适应社会发展趋势的应用型人才。对于经济管理专业的学生来说，一些学生缺乏基本的数学能力，导致经济管理专业学生的综合素质与数学基础存在较大差距的现象。运筹学课程体系需要高等数学和线性代数等理论知识，因此要求学生具备基本的数学能力。这就决定了传统的理论教学方法已经不能满足经济管理专业学生的发展需要，不利于应用型人才的培养。因此，加快运筹学教学改革已成为高等教育发展趋势的必然结果。

2.2传统的运筹学教学方法不能很好地适应应用型人才的培养。

近年来，各大高校扩招已成为普遍现象。同时，许多高校根据学生的实际情况以及企业和社会对人才的需求，提出了应用型人才培养模式的发展目标。具体来说，应用型人才培养侧重于学生实践知识和理论知识的联合培养，即学生掌握运筹学的基本理论知识之后。应重视学生对运筹学方法的实际应用。在运筹学的传统教学过程中，教师根据课程内容讲解公理和定理，并恰当地教给学生建立模型和解决问题的方法和技巧。这一过程需要大量的操作，因此需要更多的时间，这也是教师忽视学生实践能力培养的一个重要因素。在这一过程中，教师没有意识到实践对学生掌握运筹学知识和实现应用所学知识的重要性。学习和实践很容易脱节。然而，从学生的角度来看，在掌握了基本的解决问题的方法后，他们只能死记硬背地应付考试。他们既不能深刻理解理论，也不能用学到的理论知识解决实际问题，这只会使学生处于“困惑”状态。因此，传统教学不利于学生实践能力的培养，严重偏离了培养目标

小组讨论是提高教学质量、促进学生相互学习和激励的有效教学方法。在运筹学教学中，教师还可以适当运用小组教学法，帮助学生更好地掌握运筹学的理论知识。课前，教师可以预先将几个学生分成小组，向学生提供课堂学习的教学内容和案例，并鼓励每个小组合作备课。对你所学的有一个大致的理解。每个小组需要安排一名成员担任组长，并轮流担任组长，以培养学生的能力。作为每个小组的组长，你需要在小组成员讨论后总结讨论结果，并与老师和全班交流。在小组讨论的教学方法中，教师应该发挥主导作用，定位自己的角色。以激发学生学习和积极参与为教学目标，活跃课堂气氛。在这种良好的教学氛围中，学生可以相互鼓励和启发，调动学生的积极性，培养学生的自学能力，提高运筹学的教学效果。

3.2案例教学法

在运筹学的教学中，可以用一些案例的方法来模拟学生的企业管理实践活动，更真实地引导学生将运筹学的理论融入实际问题的解决。特别是在教学过程中，适当引入企业生产管理中的一些常见问题，可以直观地让学生了解运筹学的应用方法。最好在每章中介绍一些与教学内容相一致的案例，这样学生可以分组讨论。例如，网络计划方法的讲解可以介绍实际教学中的实际案例————如何通过网络计划技术控制出版社的出版周期，以及如何利用实际案例让学生准确掌握知识点，提高教学效果。此外，在案例教学过程中，可以采用设计问题的方法，强调对学生的启发和思考教学，学生自己可以分析问题并建立相应的模型来解决问题。

3.3注重实践环节，介绍适当的计算机应用知识。

在运用运筹学的理论知识解决实际问题的过程中，需要进行大量的计算。如果只强调对计算方法的解释，实际意义不大。教师必须正确认识计算机在运筹学计算中的作用。一旦学生掌握了基本的计算方法，他们就可以借助计算机技术更方便地计算，减少人工计算量，提高计算精度。因此，在教学改革中，应注意引入计算机应用内容，加强运筹学的实践性。

例如，为了在教学中学习线性规划的敏感性，教师可以使用软件来演示各种系数的变化，并对结果进行比较分析。通过动态演示，学生可以直观地观察到参数的变化，更容易理解和接受。或者在解释正确的常系数变化范围的知识点时，只需借助运筹学软件就可以演示系数波动的范围。然后根据系数的范围选择一个数字，并将其输入软件，这样学生就可以观察数据变化的结果。计算完成后，教师可以引入实际案例解释的敏感性，使学生更容易理解和掌握。

3.4提高教材的适用性

对于运筹学的教学改革，教师还应明确教材的重要作用，重视教材的编写和改进。针对当前运筹学教学改革的趋势，作者认为必须加强运筹学教材的适用性，加强教材的编写，特别是要强调理论知识、方法和企业实践的有机结合。只有有了相适应的教材，才能更好地推进运筹学课程改革，实现培养应用型人才的目标。

3.5附件一

运筹学理论的应用对象主要是社会和企业。其目标是实现各种资源的最优整体配置。目前，运筹学在我国应用广泛，也是运筹学所涉及领域中管理信息系统的主要应用领域。在企业管理信息系统的各个功能子系统中，需要应用运筹学的理论知识和模型构建方法。因此，除了为经济管理专业的学生开设专业课程外，还应注重培养学生的计算机能力，如用计算机建模和解决问题的能力，这些都是满足未来工作需要的重要技能。

结论

总之，运筹学教学改革已经成为高等教育乃至社会人才培养需要的必然结果。在运筹学教学发展的过程中也将面临巨大的挑战。对于教育工作者来说，如何在达到预期教学效果的基础上，创新教学方法，构建适应人才培养新形势的可操作性研究型教学体系，已经成为一个必须关注的研究课题。

教学改革论文参考资料:

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本文的结论是:这是一篇经典教学改革专业的范文，可作为运筹学、人才培养、教学改革领域硕士、本科学位论文教学改革论文开题报告和论文题目写作的参考。