经济类专业包括哪些(工程经济类专业)

这篇文章是关于如何写一篇关于研究生竞争力，毕业生就业，竞争力和经济学的论文。

[[摘要]经济发展的国际化使得懂一门或多门外语的经济类毕业生的就业前景更加广阔，而外语院校经济类毕业生的就业竞争力自然更强。本文从四个部分对这一问题进行了分析:第一部分介绍了本课题的研究背景；第二部分通过X大学经济金融学院部分优秀校友的就业情况，分析他们的就业优势。第三部分总结了他们在就业方面的不足。最后，本文结合外语院校经济学专业毕业生的优势和劣势，对外语院校经济学专业毕业生的发展和学校教育提出了相应的建议。

[关键词]外语院校；经济学毕业生；雇用

[中文图分类号]]G644[[文件标识代码]A[文编号]1008-2549(2018)07-0020-02

研究背景

目前，许多高校也在倡导“外语”人才培养模式，包括“外语商务”、“外语法律”、“外语旅游”等。随着经济全球化的发展，市场对“外语经济”或“经济外语”人才的需求也越来越大，这对外语院校经济学专业的毕业生来说是一个很好的机会。因此，研究外语院校经济学专业毕业生的就业竞争力具有重要意义。

为了了解外语院校经济学专业毕业生的就业情况，笔者对X大学428名经济学专业毕业生的就业情况进行了调查。根据对调查数据的分析，得出以下结论:

从毕业角度来看，73.13%的学生选择了就业，9.58%的学生选择在中国攻读研究生，8.18%的学生选择出国攻读研究生。从就业的地域分布来看，41.58%的学生选择在本市工作，11.73%的学生选择在本省非城市地区工作，37.76%的学生选择在中国其他省市工作，8.93%的学生选择出国。根据工作单位的性质，27.8%的学生受雇于国有企业，2.34%受雇于外资企业，4.44%受雇于教育机构，2.57%受雇于政府机构，35.98%受雇于其他企业。总体而言，就业率达到91.59%，其中女性就业率达到91.24%，男性就业率达到92.55%。这表明外语院校经济类学生的就业形势仍然相对乐观。

外语院校经济学专业毕业生的就业优势

通过对89名前几年毕业的优秀校友的调查，我们发现优秀毕业生的工作领域主要集中在四大商业银行、其他投资银行和主要外贸公司。在与优秀毕业生的交谈中，我们总结了他们在工作选择和就业方面的以下主要优势:

(一)外语优势突出

学好外语是进入外企的首要条件，也是参加一些高级专业考试的先决条件。例如，英国特许公认会计师公会和英国特许公认会计师公会考试使用的语言是英语，一些相关的专业课程也需要有一定的英语基础才能完全掌握。外语学院的经济专业学生更受雇主欢迎，因为他们有很强的外语资格。

(2)综合能力强

在全球化经济的浪潮下，产品贸易不再是一个国家内部的交易，大国之间的联系越来越紧密。作为最大的发展中国家，中国和其他国家也越来越近。特别是随着“一带一路”的发展，Xi作为一个重要的城市，必将有更多的机会与各国企业合作。这就要求我们的员工不仅要有很强的业务能力，还要有双语沟通甚至多语沟通的能力，这使得外语院校的经济人才更受企业的欢迎。

(3)坚实的专业基础

回顾历史发展，中国古代历来重视农业，压制商业。外国资本主义国家比我们更重视商业经济的发展。有许多著名的经济学家，如曼昆的经济理论，《国富论》等经典著作，对我们今天的经济问题仍有指导意义。当我们翻译一些外语作品时，如果没有坚实的外语基础，我们是做不到的。许多毕业生在学习外国经济案例时强调英语的重要性。因此，外语学院的经济专业学生能够更好地理解理论知识，并有非常坚实的专业基础。

(四)多元开放思维

全球化趋势使得当代经济发展和国际交流越来越频繁。对国际市场的了解和对外国文化和经济的熟悉无疑在当前的市场环境中占了很大优势。熟悉外国文化也使外语院校的经济类学生思维更加多元化和开放，在就业中脱颖而出。

第三，外语院校经济类专业就业存在一些不足。

(一)专业基础和外语培训没有紧密结合

外语院校非常重视学生外语能力的培养，但许多外语院校仅限于开设普通英语课程，旨在提高学生的英语能力和文学素养。将英语教学和专业学习结合起来往往很困难。此外，许多外语院校都为经济类专业开设了双语教学，但课时少。由于从事双语教学的教师数量有限，许多教师没有能力同时具备扎实的专业知识和英语基础。达到教学目的往往很难。此外，许多教师只停留在肤浅的基础知识教学，或简单的“翻译教学”。学生无法从思维角度理解外语专业知识。归根结底，双语教学只是一种现象，不能取得好的效果。最终，许多毕业生发现很难在专业和工作中熟练运用外语。

(二)实践动手能力不强

外语院校经济类专业对学生的实践重视不够，能够为学生提供的实践机会非常有限，导致学生毕业后实践能力较差。另一方面，许多外语院校的经济专业主要集中在银行，而很少有其他的实习岗位。单一的实习岗位限制了学生在其他岗位的就业潜力。这也是外语院校经济专业的一个严重不足。

培养外语院校经济类专业就业竞争力的四点建议

(一)对外语院校培养经济人才的建议

1.加强理论教学，进一步巩固专业基础知识

根据这项对杰出校友的调查结果，近50%的人认为他们刚就业时缺乏专业理论知识和经济管理知识。这表明外语院校经济学专业的学生理论知识不够深厚，这使他们感到工作中的不足。因此，为了提高经济学专业毕业生的就业竞争力，学校还需要加强对学生理论知识的教育和培训，而不仅仅是表面上的。

2加强实践教学，进一步提供更多实践机会

所有理论研究的最终目的是实践。对学生来说，这只是一个空洞的谈话和一个简短的公告板。根据对某大学部分优秀校友的调查，74.5%的校友表示需要加强经济学专业学生的实践环节。他们还表示，在企业面试中，他们会更加注重自己的实践经验。因此，学校应更加重视校企合作，为学生创造更多的实践机会，加强实践岗位的多样性，增强学生的实践能力。

3.优化课程，进一步培养综合能力

除了学生的日常业务能力外，学校在设置课程时还应注重培养学生的财务、财务、税务、审计、统计等相关专业知识，努力提高学生预测、决策、控制和抵御风险的能力，提高投融资等财务决策的质量，完善管理。综合能力还应包括个人特征的塑造，包括良好的沟通、勇于表达自己、人际交往等方面。因此，高校应该在课堂教学方法上进行更加刚性的投入教育，积极思考教育问题，在课堂上给予学生更多的自主权。

4 .坚持实践导向，进一步提高外语口语能力

作为外语院校的毕业生，良好的外语条件无疑是我们最大的优势。然而，目前相当一部分外语院校的毕业生外语水平非常一般，而且可能有很好的考试成绩和英语相关证书。然而，用英语交流和表达是一个大问题。因此，建议外语院校在不耽误学生专业课学习的情况下，更加重视学生外语口语学习的培养，真正成为外语院校学生的强大就业优势。

5.加强师资队伍建设，优化双语教学模式

外语院校应鼓励外语教师加强经济学科的学习或经济学科教师加强外语的学习，提供更多的深造和培训机会，使更多的教师具备双语教学的能力，同时合理增加双语课程，使双语教学成为学生普遍接受的教学方法，真正达到双语教学的效果。

(2)对外语院校经济类专业自我发展的建议

1 .积极思考和学习，掌握专业知识

作为经济学专业的学生，掌握国内外基本的专业理论是最基本的。同时，专业学习不仅要满足于课堂和课本学习，还要学会积极思考、深入学习和真正掌握。与其他综合性院校的经济专业相比，外语院校的硬件设施或师资可能相对薄弱。因此，只有通过积极学习和丰富他们的专业条件，才能平衡差距。对于经济学专业的学生来说，获得各种专业权威证书也将成为他们自身发展的优势。

积极参加实践

如上所述，许多企业在招聘人才时非常重视实习经验。一方面，实习实践是个人自我能力的锻炼，同时也是对所学理论知识的深化掌握和自我素质的提高。此外，企业也会更加重视有实习经验的人才。因此，对于当代大学生来说，拥有丰富的就业前实习经验将成为他们自身的就业优势。

3注重综合能力的培养

企业在招聘时也更加重视个人特征和综合能力，包括沟通协调能力、自我表达能力、乐观自信、毅力等。这些对许多工作都非常重要。因此，建议大学生积极参与社区组织、一些团体活动、学术竞赛等。通过这些来培养他们的综合能力。

学好一门或多门外语是非常重要的。

对于外语院校的经济类学生来说，与其他财经类院校相比，他们的专业能力可能没有多少优势，但同时，良好的外语学习条件是最大的优势。因此，在掌握扎实专业知识的基础上，学好一门外语，我们就能成为具有竞争优势的经济专业人士。在这样一个良好的语言学习环境中，我们应该好好利用它，使它成为我们的竞争优势。

5.适应双语环境