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本文是关于创新教学的学年毕业论文模式和生物与创新教学的大学毕业论文模式。

[摘要]在新课程改革的背景下，要求学生在生物学习中具备一定的实践能力，同时能够自动自觉地进行科学研究和探索。生物学作为一门实验性很强的学科，其实验教育非常重要。然而，在当前的生物教学中，实验教学仍然存在一些问题需要解决。基于这一背景，本文分析了当前初中生物实验教学中存在的问题，并提出了相应的创新教学。

[关键词]初中生物；实验教学；创新

目前，越来越多的学校意识到实验在生物教学中的重要性。鉴于初中生物实验教学的需要，相关部门也不断加大教育投入，以保证实验课的顺利开展。然而，在实际的开发过程中，仍然存在一些问题需要尽快解决。

一、初中生物实验教学的现状

1.五金器具

目前对生物课的要求是实验室更换和升级旧设备，并购买一些先进的设备供学生学习。因此，设备是学生开展科学活动的必要基础。然而，遗憾的是，现在大多数初中的生物实验室设备都不达标，现有的设备已经严重损坏。它基本上不能满足新课程标准的要求，许多内容不能通过科学活动用于教学目的。有些学校在购买设备时，只看设备是否便宜，不管质量如何，所以有些设备在购买后几乎会报废。

同时，在日常教学中，我们经常会在新教材的各个单元中遇到关于探究或实验的问题，这些内容通常是通过各种形式获得的理论或概念。然而，由于学生没有进行实验操作，所获得的结果并不理想，这对生物教学造成了一定的影响。

2.软件

新课程标准有明确的要求。演示实验需要与学生在课堂上的小实验相结合。学生的动手操作不能被简单的演示实验所取代，学生的实验也不能被视为验证规律的方法。相反，探索活动应该尽可能地体现在每个实验的过程中。为了更好地满足学生的科学探索需求，在教师的指导下向学生敞开实验室的大门是非常必要的。

然而，许多生物教师的专业能力还不足以满足新课程标准的要求，目前初中生物还没有纳入高中入学考试的范围。许多生物教师被其他教师占据，他们不具备生物教学的理念，缺乏专业生物实验教学的能力。因此，大多数学校的生物实验主要是基于视频观看和演示，这没有什么意义，也失去了它在教材中的重要作用。

二、初中生物实验创新分析

1.开展观察实验，满足学生的求知欲

观察实验是指对生物形态、结构和习性的观察。开展观察实验可以更好地满足学生的求知欲，激发生物教学的积极性，使学生更加集中注意力，增强学习生物的兴趣，同时增强学生学习生物的主动性。在设计观察实验时，应结合相关教学内容、教学目标和能力培养目标，开展引导式和启发式的生物观察实验教学过程。

例如，在设计观察人体基本组织的实验时，教师可以进行以下实验:用显微镜观察人体周围最基本的组织切片。教师开展引导式教学，运用演示、提问和引导的方法，使学生首先掌握显微镜的正确使用。神经、肌肉，

开展探究性实验是初中生物学习中常用的方法，也是一种非常有用的方法。这是提高学生探究能力的关键。询问过程只是验证的过程，它可以得出结论并找到问题的解决方案。基础知识基本上是通过探究性实验获得的。结合初中生物学的特点开展探究性实验，可以明显提高教学效果。例如，初中生物实验中有许多探究性实验。包括观察种子发芽情况、种子发芽率等，通过自己动手操作和观察，找到理论与实践的结合点，提高实践能力。

例如，在学习了光合作用的知识之后，人们可以思考相关的问题:光合作用如何产生氧气，光合作用最基本的实验条件是什么？光合作用需要二氧化碳的帮助吗？如果天黑了，光合作用会发生什么？绿叶在光照下合成淀粉了吗？设计了几种不同的光合作用实验，如:淀粉合成与否可以通过淀粉碘结合转蓝来验证。盆栽植物在晚上进行处理，消耗叶子中的淀粉，其中一半暴露在光线下，另一半则被遮挡光线。经过处理的叶子加碘观察后，可以看出，亮的部分变成深蓝色，亮的部分不变色。通过这样的探索，理论得以验证，知识得以牢记，引导学生打开思维之门，提高创新能力。

3.团队合作展示创新能力

在学生的发展中，更应该注重能力的发展，包括创造力和合作精神的培养。在课堂教学中，通过小组合作可以更好地进行生物实验教学。

例如，在学习花生变异的内容时，我们可以进行小组合作，总结变异的原因。内容可以更加全面、准确，也体现了合作创新的能力。例如，我们可以通过小组合作完成呼吸运动、肋骨和膈肌运动的模型，设计和制作人体关节的模型。所设计的模型不仅能展示关节的结构，还能展示运动中肌肉的协调性。它能很好地解释人体骨骼肌在牵引骨骼绕关节运动中的作用，并能使学生加深对理论知识的理解。在这个过程中，可以展示学生的创造力、合作精神和实践能力，也达到了教学目的。

在班上成立一个生物兴趣小组。带领小组成员探索低碳知识，关注自己生活中的各种生物问题，如水污染、垃圾分类等。试着写一份调查报告，不必太详细，但要求小组完成，并展示学生在完成调查过程中的创新和合作能力。

三。结论

总而言之，生物学是一门实验性的自然学科。生命现象、生命规律和自然规律应该通过实验来验证和发现，而不是死记硬背。因此，学校需要加大相关投入，改善生物学实验教学条件，完善教材，使实验更加科学合理。同时，教师也要转变观念，提高认识，开阔思路，运用现代教育手段提高学生的实践能力，大力培养学生的创新和探究能力。

创新教学论文参考:

英语教学论文

科学教学论文

教育教学论坛杂志

外语教学期刊

教学论文范文

教育教学论坛杂志

综上所述:以上文章是一篇关于硕士研究生创新教学和高校创新教学毕业论文开题的范文，论文题目中有相关的优秀学术参考文献。它是关于教你如何免费写一篇关于生物、创新和教学的范文。