当代大学生如何弘扬长征精神(大学生继承和弘扬长征精神)

这篇文章是关于如何写一篇大学生的信仰论文，如何写一篇关于信仰、长征精神和整合的论文。

在以社会主义核心价值观为核心的大学教育中开展信仰教育，是大学教育的任务之一，也是大学教育的必然要求。在2017年12月召开的全国高校思想政治工作会议上，总书记强调，办好高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。长征是马克思主义在中国传播的纪念碑。培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人是高等教育的重要任务。这也是大学生思想政治工作的核心目标。面对经济全球化、文化多元化和信息复杂化的社会现状，一些大学生在信仰上有不同程度的困惑。这些问题和现象提醒高校思想政治工作要进一步研究如何做好大学生信仰教育，防止大学生政治的出现。

坚持正确的政治方向，善于运用长征精神

大学生信仰教育是高校思想政治工作的重要组成部分。要坚持正确的政治方向，遵循高等教育的教学规律，丰富教学内容和形式，更适合当代大学生的思想特点。

1.1长征的精神内涵与大学生的信仰教育相契合。

从1934年到1936年，中国工农红军完成了举世闻名的二万五千里长征，实现了中国革命在危急关头的战略转移，为中国革命的最后胜利奠定了坚实的革命、战略和精神基础。长征精神是工农红军战胜吃树皮和草根、翻越沼泽和雪山的自然条件。诸如击败敌机、侦察、轰炸、包围、追击和拦截等战争挑战催生了一种感人、激动人心和鼓舞人心的精神文化。长征后，这种精神在中国革命、建设和改革的历史实践中得到了进一步的“磨砺”和“证明”。历史证明，长征精神具有强大的感召力和号召力，帮助广大青年克服思想上的误区，抵制各种不良价值观的侵蚀，成为战胜困难的强大精神支柱。

关于长征精神的内涵，目前学术界有三种以上的代表性观点。总的来说，他们都是以“把全国人民和中华民族的根本利益放在第一位，坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利”的精神为中心的。为了拯救国家和人民，他们不怕任何困难和危险，愿意牺牲一切。坚持独立自主、实事求是、从实际出发的精神。顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，生死与共，荣辱与共，艰苦奋斗。”①长征是马克思主义和共产主义伟大事业的伟大实践。历史已经证明，对共产主义理想和信念以及伟大的社会主义理想和信念的信念是经得起考验的。它也是推动国家发展的重要精神力量。当前大学生信仰教育的目标是使青年大学生成为中国特色社会主义崇高理想和共同理想的坚定信徒和实践者，成为中国特色社会主义的建设者。这完全符合长征的精神内涵。因此，有必要将长征精神融入大学生信仰教育之中。

1.2长征精神助航与大学生信仰教育相一致

总书记在长征80周年大会上强调的理想信念，是长征精神的灯塔，是长征精神的基础，是长征精神的核心。时代变了，理想和信念永远不会变。当讨论如何走长征路时

高尔基说:“智慧是用来做事的，对于灵魂来说，它取决于信念。”大学生信仰教育是以马克思主义为思想指导，结合我国革命、建设和改革的生动实践，使大学生形成对社会主义核心价值观的向往和追求，并逐渐成为支配其生活行为的教育活动，从而引导大学生树立和形成科学的世界观、人生观和价值观。在思想成长过程中，理想信念尤为重要，这与长征精神的核心是一致的。

信念是人类行动的指南。理想和信念是信念的导航标志。只有当导航标志正确时，信念才能有正确的方向。只有信仰能够充分发挥其对人的导向作用，才能引导大学生按照马克思主义的思想体系来解读和改造世界，完善和丰富他们的内心世界和精神世界，引导大学生从现实走向未来的精神活动，追求崇高的人生目标，促进人的发展和提升。

2坚持理论服务实际，实现创新的路径

笔者对《湖南工业大学“95 后”大学生信仰问题调研》名大学生进行了问卷调查。结果显示，54.13%的学生对信仰教育不满意。在不满的原因中，56.10%的人“无聊且缺乏吸引力”，23.17%的人“脱离现实且难以接受”。空洞说教、脱离实际、教育方法单一是高校思想政治教育中普遍存在的问题。它也存在于大学生的信仰教育中。要改变这一现状，必须坚持长征精神理论能有效服务于大学生信仰教育质量的提高，创新教育方法和手段，确保一流，关注二流，运用新技术将长征精神有效融入大学生信仰教育。

2.1通过校园文化活动，长征精神将转化为大学生信仰教育资源

要把长征精神转化为大学生的信仰教育资源，应积极以校园文化活动为载体，把长征精神融入大学生的校园生活、文化活动和社会实践中。一方面，高校团委应承担组织和开展校园文化活动的主要责任。高校团委是大学生思想文化活动的第一责任人。要明确引导大学生信仰教育，正确开展长征精神学习活动，通过各种影响力较大的活动载体，将增强大学生理想信念教育落实到每一次校园文化活动中。二是二级学院团部和基层党支部要做好大学生信仰教育的“最后一公里”，把长征的伟大精神传达给一级学院全体学生，营造良好的氛围，形成全员参与，让全体大学生感动学习，相信自己。例如，湖南卫视最近流行的《小戏骨》节目成功地将湖南的红色文化老剧《小西谷》进行了翻拍，使《小西谷》在学习表演的同时也受到了红色文化的洗礼。学院和大学可以从这个模式中学习。

规章制度的建立和长效机制的形成，校园文化活动要发挥作用，不仅需要有当前创新的活动方式和形式，还需要有长效机制。大学生的信仰教育也是如此，它不可能一蹴而就，需要贯穿四年的校园学习和生活。因此，高校需要统筹安排校园文化建设的实施方案，根据大学生在各个阶段的成长规律，逐步将大学生信仰教育融入校园文化。确保长征精神继续成为大学生信仰教育的有效资源，形成稳定的长征精神宣传月活动，构建长征精神学习体系，形成讲长征故事、赞美长征诗、表演长征剧、唱长征歌等多种活动

新媒体宣传一方面要积极有效地传播高质量、充满活力的长征新闻报道、图文故事和影视作品，加强红色革命文化教育，强化基于大学生长征精神的红色文化历史记忆，增强大学生的民族自尊心和民族自豪感。另一方面，高校应积极结合媒体的最新热点和热点，借助新的媒体平台，推出宣传长征精神的新途径。比如，湖南工业大学的辅导员和老师结合长征精神，创作了最新的全民阅读和全民k歌，再一次受到学生的追捧，在学校营造了一种“天下兴亡，人人有责”的良好爱国氛围

2.3结合虚拟现实虚拟现实技术，建立具有长征精神的大学生信仰教育实验室

《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》提出建设高质量的各级各类数字教育资源，选择和开发1500套虚拟仿真和实训实验系统，整合师生所需的生成性资源，构建一个动态更新的与多学科相匹配的数字教育资源体系。虚拟现实虚拟现实体验技术目前正在各大高校陆续投入使用。高校思想政治教育可以借鉴东方新技术，建立大学生思想政治教育实验室，拓宽高校实验室的外延。不仅科学计算需要实验，而且高校思想政治教育也可以通过实验室提高教育质量和效果。

例如，虚拟现实虚拟现实体验技术可以使学生在新技术中体验历史和理解历史。通过真实场景和历史遗迹的感染，可以加深大学生对长征历史进程的认识和理解，增强长征精神的感染力和震撼力，从而加深他们对理想、艰苦奋斗、永不放弃等品质的理解。虚拟现实技术不仅降低了传统实地考察和调查的成本，还恢复了历史。增加游戏的趣味性，形成角色扮演和团队合作能让学生在历史场景中思考当前的问题。这将成为高校思想政治研究的跨学科研究方向之一。它不仅继承了优秀的传统文化，而且创新了一种新的思想政治教育模式，值得深入研究。

大学生信仰论文参考资料:

大学生发表论文的期刊

大学生毕业论文的形式

大学生投稿

大学生散文范文

大学生时间管理论文

大学生职业与就业指导论文

综述:以上是一篇关于大学生信仰的硕士和学士学位论文，也是一篇关于信仰和长征精神以及相关大学生信仰论文与论文题目写作参考资料整合的开篇报告。