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数字媒体艺术实践论文(数字媒体艺术设计论文)

时间:2020-08-28 06:57:28 作者:黑曼巴 分类:范文大全 浏览:71

《数字媒体艺术人才培养》本文是关于如何撰写人才培养论文,以及如何撰写与数字媒体艺术和人才培养研究相关的论文。这一方面主要表现在数字媒体艺术人才培养中落后的教育观念。现阶段,许多高校数字媒体艺术专业的内容相对落后,课程体系需要根据高校发展的特点和社会的需求进行完善。

《数字媒体艺术人才培养》

本文是关于如何撰写人才培养论文,以及如何撰写与数字媒体艺术和人才培养研究相关的论文。

摘要:论述了数字媒体艺术的概念和特征,研究了数字媒体艺术培养的几种人才存在的问题,提出了培养数字媒体艺术人才的对策.

关键词:数字媒体技术培训人才培养对策

一、数字媒体艺术的概念

数字媒体艺术是计算机技术和艺术相结合的产物,计算机技术发展了数字艺术的表现形式,数字艺术促进了新计算机技术的产生。技术和艺术相互作用,缺一不可。

二、数字媒体艺术人才培养问题

(一)教育观念落后

教育理念和理论指导的缺失影响了数字媒体艺术人才的发展。这一方面主要表现在数字媒体艺术人才培养中落后的教育观念。首先,信息化理念建设不足,导致教育工作缺乏广阔的视野。其次,它不够系统和科学。它没有很好地分析数字媒体艺术人才的需求和成长规律,也没有很好地分析这部作品的各个环节和层次之间的逻辑关系,使这部教育作品缺乏科学性。

(二)教学内容陈旧

教育内容陈旧,创新不足,影响了数字媒体艺术人才的内涵发展。这方面主要表现在数字媒体艺术的课程设置、学科体系和教学内容缺乏设计,如艺术、设计、计算机、教育等学科的内容没有融入数字媒体艺术人才的培养体系,导致数字媒体艺术专业学科体系的课程设计存在一些问题,极大地影响了数字媒体艺术专业教育内涵的提升和发展。

(三)单一的培训手段

教育方法和手段的整合和创新不够,培养方法相对单一,对数字媒体艺术人才培养的有效性产生了一定的影响。这方面主要表现在未能分析数字媒体艺术专业的学科特点,未能把握网络教育平台和模式的巨大作用,网络教学方法和手段不成熟,导致数字媒体艺术人才教育和培养的理论和实践体系建设不足。因此,如何将网络教育与艺术教育结合起来,是这项工作必须认真面对的课题。

(四)师资匮乏

教师的素质跟不上教师,教师的短缺削弱了培养数字媒体艺术人才的导向力。这方面的主要表现是,在培养数字媒体艺术人才时,从事数字媒体艺术教育的教师素质并不理想。教师要么擅长艺术,要么擅长计算机技能。真正具备数字媒体技能和艺术教育能力的高水平教师非常少,这使得这种教育所需的“双师型”教师极其稀缺。这极大地影响了数字媒体艺术人才的培养效果。

(五)评价机制不完善

教育评价机制的不完善影响了高校数字媒体艺术人才培养的发展。这方面主要表现在数字媒体艺术人才的培养没有针对人才的教育特点,构建符合数字媒体艺术特点的环境,也没有根据数字媒体艺术人才培养的需要,构建合适的教育评价机制,导致对这项工作的监督和激励不足。

三、数字媒体艺术人才培养对策

针对高校数字媒体艺术人才培养中存在的问题,提出了一些改进措施。详情如下。

(一)制定合理的人才培养目标

高校人才培养需要层层市场检验。只有与时俱进地培养人才,才能满足市场对数字媒体技术人才的需求。同时,要根据社会发展的变化,改进人才培养模式,建立符合社会需求的教学体系

在不同的社会领域,对数字媒体艺术人才的需求有很大的差异。例如,在游戏动画领域,要求学生熟练使用各种软件制作动画,遇到的困难也要解决。在影视节目制作中,数字媒体艺术需要学习特效电影技术、微电影技术等内容,还需要熟练使用软件制作微电影。

(三)建立健全课程学习体系

随着信息技术的飞速发展,数字媒体艺术也在飞速发展。在动画领域,手机动画产品在现阶段很受欢迎。然而,在传统的动画教学过程中,高校只教授动画制作技巧和素描能力,很少教授手机动画的发展。现阶段,许多高校数字媒体艺术专业的内容相对落后,课程体系需要根据高校发展的特点和社会的需求进行完善。高校也可以定期邀请专业人士就相关内容进行讲座,让学生在未来的发展过程中能够适应社会的需要。

(四)工作室模式的人才培养方法

构建和完善工作室教学机制是培养数字媒体艺术专业人才的最有效途径。工作室教学机制可以打破理论知识和技术实践的界限,将两种知识整合成一个统一的课程。工作室向学生开放,面向市场发展的需要,将传统的封闭式课堂教学转变为开放式教学。学生从被动接受知识转变为主动探索。学生可以在工作室学习、研究和创作,也可以通过科技创新作品参与竞赛,从而激发学生的自主创业意识和创新意识,不断提高他们的创新能力。

四.结论

本文认为可以从以下几个方面创新和发展数字媒体艺术人才培养的教育机制:制定合理的人才培养目标,创建相关的人才培养模式,建立完善的课程学习体系,工作室模式的人才培养模式,努力探索面向现代化、面向世界、面向未来的教育之路。

参考:

[1]杨哲。[[]数字媒体专业培养目标和培养规格的分析与设计。现代教育技术,2012(12)。

(作者简介:王思佳,学士,讲师,河北传媒学院,研究方向:数字媒体艺术;陆蓓,女,本科,讲师,河北传媒学院,研究方向:广播电视导演)

(责任编辑王芳)

人员培训论文参考资料:

如何培养大学生的职业能力

企业人才管理论文

本文的结论是,本文有助于数字媒体艺术的写作、人才培养、研究论文、硕士学位论文和本科学位论文、培训论文的开题报告、文献综述和论文题目的参考文献。

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