we拿过世界冠军么(世界冠军魏晓丹)

时间：2020-07-23 01:29:05 作者：黑曼巴分类：范文大全浏览：65

《机器人足球队世界冠军背后的管理智慧》

本文是一篇关于本科生管理智能的范文，也是一篇关于机器人、足球队和世界冠军的范文。

摘要:北京信息技术大学机器人足球队的成功向世界宣告了中国精神和中国文化。这一成就表明，成功需要机遇，但成功需要充分的准备和成功背后的智慧。成功的管理经验不仅是北京信息技术大学机器人足球队夺冠的前提，也是创造社会内在价值的关键。希望世界冠军及其背后的管理理念能够不断影响社会，推动人类技术进步，满足精神文明建设的需要。

关键词:机器人足球队；领导者的人格魅力；管理理念；团队结构

北京信息技术大学机电工程学院的水团队四次获得机器人足球锦标赛冠军。当许多媒体多次报道足球机器人世界锦标赛成功的好消息时，我们有幸被邀请加入机器人培训学院和相关的科研项目。本文探讨了北京信息技术大学机电工程学院四届机器人世界杯成功背后的管理智慧。以团队负责人王雪艳先生的人格魅力和管理智慧为代表，形成了北京信息技术大学世界冠军团队背后独特的领导理念和精神文化。分享成功团队的成功经验，探索其背后的管理智慧，对于传播优秀价值观和社会影响力具有重要意义。

一，领导者的人格魅力和管理理念

北京信息技术大学水团队成立于2006年，在王雪艳老师的领导下，取得了可喜的成绩。我们从调查中了解到，北京信息技术大学的机器人团队能够发展、成长和成功的最重要的原因是独特的领导者王雪艳老师领导了这个团队。她的人格魅力和管理理念不仅让她过着精彩的生活，也体现了她做人做事的风格。也是北京信息技术大学机器人团队取得优异成绩的关键。北京信息技术大学的机器人团队及其赢得的奖杯和奖牌如图1所示。

在带领北京信息科技大学机器人团队不断夺冠、攀登高峰的过程中，王雪艳老师以其谦逊的实力和人格魅力影响着团队成员和身边的人。这是她成功领导球队并多次赢得世界足球机器人锦标赛的基础。她成功背后的智慧来自她的人生价值观:通过不断帮助他人获得成功来实现自己的人生计划。

(一)管理的金科玉律和PL模式

1.管理的黄金法则与PL模式

在西方价值观中，《圣经》说“你应该像你希望别人对待你一样对待别人”，这与中国儒家的“己所不欲，勿施于人”的理念相呼应。他们有一个共同的来源，那就是著名的管理金科玉律:管理的成功在于对人的爱的态度和维度，以及管理者价值观的体现。

在西方管理智慧中，有一个著名的损益模型——，被称为西方管理智慧的精华。

2.王雪艳对管理金科玉律和PL模式的运用和改进

王雪艳老师强调，发展和成功的策略在于不断吸收优秀学生加入团队，并进行定期培训。她用仁爱的理念维系师生关系，形成一个团结向上的团队。她在继承传统淳朴善良的基础上，吸收西方管理智慧的精华，结合损益损益损益模式。带有“人与爱”概念的新PL模式已经改变。她用自己习惯性的、脚踏实地的专业精神来影响她的团队，强调团队中的每个人都能获得持续的发展和进步，鼓励他们发挥自己的优势，实现自我实现。一旦团队成员的主动性被调动起来，潜在的内部动力是不可估量的。

(二)享受工作的乐趣

只有当人们感到快乐时，他们才能充分发挥工作的潜力。如何协调人与工作、人与团队之间的关系，决定了工作的效率和每个人潜能的快乐发展。如果每个人的角色和工作偏好之间的关系不能很好地协调，工作分工不能适应个人的内在潜力，人自身的才能不能得到发挥，那么人的创造力和积极性就会大大降低，自信的心和人格魅力就难以体现。

2.享受工作乐趣

如果指派有编程能力的人去做组织工作，他们的能力将会被明显削弱，人力资源将会被浪费，团队的整体效率将会降低。这是一种人力资源的跨境匹配，个人将无法享受工作的乐趣。但是，如果每个团队成员都能在共同的事业中充分发挥自己的优势和其他激励因素，他就能享受工作，并达到享受工作的最高水平。

团队工作不再仅仅是对物质利益的被动索取，而是基于共同利益的无悔努力。团队成员在享受团队合作的同时也传递爱。在积极的付出和快乐的奉献中，我们也让彼此实现自我。这是北京信息技术大学机器人队在各级机器人比赛中保持不败的秘密。因为每个人都在为幸福而奋斗，为快乐而工作。

二。基于PL管理模式的团队结构及其成功应用

(一)北京信息技术大学机器人团队组织结构

团队如何实现可持续发展？管理政策如何适应国际机器人发展的大趋势？从团队建设的角度来看，我们必须以机器人比赛为导向，创造一个与国内外同行交流的平台，全方位培养团队后备力量，以适应时代的需要，在国际竞争中占据优势。王雪艳带领北京信息技术大学机器人队在中小学开展机器人义务教育，并参加与机器人相关的各级比赛。强调人与爱的“PL管理模式”不仅应用于竞赛成员的培训，而且将“施乐”精神进一步融入到整个机器人教育中，从而实现教书育人的理想目标。

目前，北京信息技术大学的机器人团队已经发展成为几个分支机构，其组织结构如图2所示。

(二)“PL管理模式”的成功应用

北京信息技术大学的机器人团队有这样的团队结构，但如何提高运作效率是最重要的，尤其是发现优秀学生、认可他人、留住他人的策略，都在于团队的管理智慧。在男性主导的机械行业，王雪艳老师关注人，用独特的“pl管理模式”——给予爱，使她在男性世界的管理竞争中驰骋，也让她感到轻松。

长度水上机器人足球队

以竞争为导向，促进应用型创新人才的培养是有效的实践教学环节之一。王雪艳老师凭借自己的机械专业知识和多年的机房管理和建设经验，结合机器人竞赛活动，带领大学生积极参与校内外、国内外的竞赛交流，不仅培养了学生的科技创新能力，激发了学生解决问题的兴趣，也激发了学生的学习热情，为培养具有国际竞争力的人才搭建了展示平台。

起初，水上机器人足球队是由学校的机器人课外兴趣小组成立的，该小组由对不同专业感兴趣的学生组成。基于机械和电气工程学院，该团队开始设计、生产和参与足球机器人。从最初的“进球，赢得一场比赛”为基本目标，水队一步一步、一年一年地不懈努力，发展成为世界强队中的RoboCup中型组。

在国内比赛领域，他在2008年第一次赢得了全国机器人和机器人足球锦标赛亚军，随后是中国机器人大赛和机器人足球公开赛的两个冠军和七个亚军，并赢得了全部三个冠军

在国际舞台上，水上机器人足球队在机器人世界杯的世界机器人竞赛中获得了一个世界第三名(墨西哥，2012年)和两个世界第二名(巴西，2014年)。德国在2016年)和4个世界冠军(新加坡在2010年；土耳其，2011年；2013年，荷兰；2015年，中国)；在技术挑战中，他获得了世界第二名(2011年的土耳其；2103年，荷兰)，世界冠军(2016年，德国)；在科学挑战赛中，他获得了世界冠军(2014年，巴西)。

北京信息技术大学的水团队为中国大学生参加机器人物理团队创造了历史上最好的成绩，也为这个项目创造了世界上最好的成绩。因此，它得到了国际机器人足球联盟和国内机器人竞赛组织的高度认可，也引起了社会各界的广泛关注。电视台、北京电视台等地方媒体不断跟踪报道北京信息科技大学水上机器人足球队。

成功的背后是团队管理中“人与人之间的爱”这一黄金法则的体现。例如，每个人都没有负面情绪，比如团队工作中的忽视和抱怨，只有无私工作的满足和机器人爱好者的释放。这样一个积极的能源集团的可持续发展和增长都与王雪艳的努力工作有关。她不仅带领团队夺得冠军，多次为国家争得荣誉，还获得学校授予的“育人三模范”、“优秀团员”、“优秀指导教师”等荣誉，并获得“北京市先进个人教师”、“北京市模范教师”等荣誉。

2.机器人教育

北京信息技术大学机器人团队的目标是尊重学生的个性，充分发挥他们的创新潜力。例如，已经建立了一个竞赛队校外教员系统。为充分发挥特殊人才的关键作用，促进竞赛团队的可持续发展，聘请毕业后离校的高级成员作为团队的校外辅导员。与此同时，通常会组织跨年级、专业和大学的特殊小组，并定期进行集中培训，以使机器人人才能够驱动普通学生。甚至加入了教师培训团队，吸引了更多的人有机会参与机器人活动，提高了大学生课外科技创新实践活动的水平和质量。各参赛队在比赛中不断得到训练，在实际教学中形成了良好的学风，促进了队员整体素质和专业素质的不断提高，影响了学校的发展。

由于团队的核心凝聚力，不仅团队的每一个成员都可以成为大师，而且在中小学教育和培训过程中，甚至很多小学生的家长都愿意作为志愿者参与。

机器人教育的方向是既强调知识又强调教育。在体验式教学过程中，教师和助教之间的合作和默契，以及师生之间的互动，始终贯穿着团队管理的“黄金法则”。善待他人，把学生的课堂细节和文明礼貌教育作为素质教育的重点，让师生能够愉快、平和地互动教学。享受机器人建造和组织的合作乐趣。由于义务教育在经济效益上没有“损益”，它只能以基于“人与爱”的损益模式运行。这种以自愿捐助为导向的机器人科技普及教育也符合国际机器人非营利组织的教育理念，是培养人才的最佳途径。

好的教育源于好的想法。王雪艳老师负责的团队的核心价值观正是国际教育机构所钦佩的。它们是我们机器人竞赛和训练的方向，也是成功的法宝。正如一位家长所说:“孩子学得好不好没关系，只要孩子能学到王老师踏实肯干的精神.因为这是成功的先决条件和必要品质。”在强调素质教育和缺乏教育模式的今天，王雪艳老师的人格魅力自然会受到成功的青睐。

团队拥有核心文化精神和管理智慧，这是团队发展的必要条件

从东西方的文化差异可以看出，中国的人才潜力在于发挥其在科技工程领域的优势。例如，东方和西方国家有不同的精神境界:东方非常重视意境，保守，有着悠久的生活和文化历史。西方有丰富的创新、理性思维和丰富的生活文化历史。西方国家的人才差距在于科技工程领域，而中国的人才优势在于及时发挥其在科学、技术和数学方面的人才和优势。幸运的是，面向科技的机器人教育的发展为中国人参与世界竞争带来了新的国际机遇。这是一个富国的方法，不能忽视加强科技教育的优势和劣势。机器人教育在中国的发展将具有不可估量的社会价值，中国人才优势的发挥将是大国崛起的另一个潜在优势。

北京信息技术大学机器人队在机器人世界竞赛中的成功向世界宣告了中国精神和中国文化。成功需要机会，但成功需要充分的准备和学习成功背后的智慧。只有提升团队精神和管理经验，我们才能更好地影响他人扮演更多的角色，并广泛传播爱的概念。

成功的管理经验不仅是赢得冠军的前提，也是创造社会内在价值的关键。社会的健康发展需要良好的价值观来铺平道路。愿我们的世界冠军及其背后的管理理念不断影响社会，推动人类技术进步，满足精神文明的需要。

参考:

[1]杨冬梅。为色彩文明“把脉”[。运营与管理，2013 (7): 15-17。

[2](美国)玫琳·凯·艾施。玫琳凯人力资源管理[硕士。北京:中信出版社，2009。

(本课题得到北京市教委科技计划项目KM201511232003) 《基于私有云的多智能体协作系统研究》的支持)

作者简介:杨冬梅，邱景洪，北京信息技术大学机电工程学院。

编辑沈德利

管理智慧论文参考:

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