国家一级美术师数据库(2019文化艺术人才资料数据库)

本文是一篇关于儿童安全教育、传统美术和探索创新的动画硕士论文模型。

文/王嘉轩昆明理工大学艺术与传媒学院]

[摘要]儿童安全教育一直是社会关注的焦点。随着社会的快速发展，中国儿童在享受丰富多彩的美好时光的同时，仍然缺乏自我保护意识、自我应急意识和自我逃避意识。如何解决孩子的安全问题不能仅仅依靠父母的不断保护。更重要的是从根本上和思想上加强儿童的自主性。本文从最受儿童欢迎的动画入手，结合传统艺术的艺术手段，对传统艺术与中国动画的结合与再创造进行初步探索，以艺术的形式与精神、色彩与色彩营造中国动画的新气象，并在传统材料的基础上探索不同的表现方式，以更生动、更恰当、更符合中国传统审美方式的方式，使安全意识深入儿童意识形态。

[关键词]中国动画；传统美术；儿童；安全教育

儿童安全教育培训有多种方式和手段。从家庭的角度来看，父母的教育将深深植根于孩子的安全意识。从学校开始，老师的教学将再次提高孩子们对安全的关注。但是从社会的角度来看，由于方法的单一和过时，它往往被父母和孩子所忽视。然而，这是第一个不容忽视的问题，也是真正提高“从娃娃抓起”的国家安全意识的重要保证。如何有效地将安全意识传递给儿童，笔者认为，运用动画这一儿童最能接受的方法，并将其再创作与中国传统艺术相结合，将极大地增强儿童的安全意识。

一，中国动画的发展历程

中国动画萌芽于20世纪20年代。在《大力水手》等一系列动画进入中国后，中国人民震惊了。后来，在万兄弟的努力下，最原始、最原始的中国第一步广告动画《舒振东华文打字机》诞生了。

新中国成立后，中国动画取得了前所未有的良好稳定的社会环境。在此期间，中国动画主要为儿童选择题材，这是中国传统美术融入动画的初步尝试。特别是，1961年的《小蝌蚪找妈妈》 《大闹天宫》和1963年的《牧笛》具有跨时代的意义。用中国水墨画描绘人物、场景和事物，拓展了水墨动画的表现方式，在世界上享有盛誉。

从此，中国动画进入了一个全新的时期。电视的普及也带动了许多相关产业的发展。中国系列动画短片应运而生。《阿凡提的故事》 《黑猫警长》 《葫芦兄弟》 《邋遢大王历险记》和其他熟悉的作品丰富了一代人的童年。

到目前为止，动画已经不仅仅是一门艺术，而且是一个极其重要的工业项目。据统计，日本动漫已成为日本第三大产业，年营业额达230万亿日元。然而，中国仍处于现代动画的探索阶段。尽管新的3D动画如01030《秦时明月》已经出现，但要扭转这一不利局面仍然很困难。原因是多方面的。我们迫切需要认真反思和总结，不断完善中国动漫产业的内容。

二、儿童教育动画的现状和困难

中国儿童教育是每个家庭最关心的问题，安全教育也是关键环节之一。安全教育不仅要依靠学校和家长，社会因素也要各尽其责，以中国动画最为突出。交通安全、人身安全和消防安全等漫画也在中国创作和传播。安全广告动画短片经常在公益时段播出，并逐渐融入孩子们的日常生活。然而，与其他学科的动画相比，儿童教育动画相当匮乏，存在很多问题。

首先，创新意识不足。目前，大多数安全教育动画都是广告动画短片，缺乏系统丰富的动画系列。即使其中一些不够好，也没有特色。《不良人》试图创建这样的内容，但是内容不够完整，缺乏足够的替代感，并且不够受欢迎。我们的安全意识，尤其是对儿童的安全教育。它仍然存在于一些共同或重要的问题上，但事实上，一方面，它限制了我们的创造性思维；另一方面，它也使动画产品的内容空洞化，失去了基于现实的“天马行空”的创作。

第二是缺乏有趣的氛围。卡通，甚至是安全教育卡通，都应该时刻注意卡通的基本本质，娱乐性和趣味性。如果我们一味追求教育，甚至视教育为说教，就会从根本上背离动画的价值。一部好的动画是内涵与内容、精神与娱乐的结合。没有内涵和精神的动画只是对画面的平面描述，而不是“动”。即使画面在动，观众的心也不会动。没有内容和娱乐的动画更像是教育，就像空中楼阁。它们没有根据，不能被称为“画”，因为它们没有形象、快乐或吸引力。

第三是缺乏正确的引导。近年来，中国动画出现了一些流行作品，其中著名的《儿童安全教育动画》 《喜洋洋与灰太狼》是最好的。然而，我们应该注意到，在所有的电视动画中，都有夸张甚至不切实际的元素，偶尔也有“暴力”元素被用来创造欢乐和幽默。事实上，从根本上说，这些因素不能被视为纯粹的暴力。其目的是增加动画的内容，这通常是为动画服务的。如果你责骂这些成分或者强迫他们离开，这将导致动画内容的缺乏。因此，要从根本上解决这一问题，需要社会、家庭乃至学校的正确引导。它有助于未成年青少年正确理解和理解动画中积极向上的正确价值观和行为，使动画成为弘扬中华传统美德、培养青少年“三观”、传授未成年人安全知识的有效载体和有力手段。

三、儿童安全教育动画与传统艺术创新相结合

中国动画现在面临着一个困难的局面。中国儿童安全教育动画的改革更加迫切。我们需要在现有的基础上，将中国文化和中国传统艺术融入中国动画，实现中国动画的突破，创作出优秀的中国儿童安全教育动画作品。

一是界定动画精神的核心。一方面，安全教育是为了保护自己的安全，另一方面，它是为了强调不侵犯他人的安全。如何在动画中展示这一核心理念，需要我们的动画师巧妙构思并仔细描绘。其中，中国传统艺术将发挥至关重要的作用。通过艺术色彩的搭配，卡通人物被描绘成展示什么是好的，什么是坏的，什么是美丽的，什么是丑陋的。它以中国美术的图案意识，创造出一幅壮丽无边的景观，创造出有限的画面和无限的艺术空间。中国美术的审美与动画的轻松愉悦，以及中国文化的广泛而深刻的融合，给中国儿童安全教育动画带来了质的变化。

二是丰富动画内容的趣味性。动画的内容需要创新和发展。为了适应社会的主流趋势，日本动画的成功在于它敢于创新，敢于想象，甚至能够把天马行空的想法写在纸上。然而，我们中国人应该重新创造中国的传统精神，如佛教、道教、儒教、法制和道德，并与中国美术合作，形成自己的风格和流派。

例如，儿童安全教育动画可以完全打破传统的说教主题模式，将所有的安全问题与故事主题联系起来，形成一个完整的体系。作者有一个不成熟的想法，认为最新的儿童教育动画可以用“超级力量”来描绘积极和消极的角色。这种超能力可以借助中国艺术的“笔”画出各种各样的东西，保护自己和他人的安全。当然，这只是一个粗略的想法。

三是拓宽动画传播途径。中国的动画传播方式大多是通过电视和互联网，而安全教育动画没有固定的传播方式，如广告插播和自媒体传播。观众很难一眼就看出这些方法，只有在网上搜索才能找到。这也给安全教育动画的传播造成了很大的障碍。我们必须拓展动画传播的方式，逐步使其成为生活的一部分，成为青少年相互讨论的重要话题，这必将带来安全教育动画和中国动画的飞跃发展。

中国文化博大精深，源远流长。我们有义务继承和发扬它。中国动画与中国传统艺术尤其是中国传统艺术的结合，是发展的需要，是突破桎梏的必然选择。儿童安全教育最关注的话题最终将成为中国动画的标志性主题。

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