利玛窦 汤若望(利玛窦儒服)

本文是硕士论文和拉丁字母、利玛窦和《西字奇迹》的分析模型。

摘要:本文通过对《西字奇迹》语料的研究，分析利玛窦如何使用拉丁字母注释汉字，从而比较明代汉语普通话与现代汉语的差异，为研究明代汉语语音提供有力的依据。

关键词:利玛窦拉丁字母拼音差异在16世纪之前，西方文献中很少有关于中国的记载，但是罗马教廷的力量被欧洲宗教改革削弱了，所以耶稣会士不得不扩展到欧洲以外。此外，新路线的开辟也为传教士进入中国提供了极大的便利。

为了达到传教的目的，传教士应该给官员写书，学习明朝的官话，并口头向老百姓传教。然而，在这样一个文化和制度都与欧洲大不相同的国家，达到目的的第一步是学习语言，其中掌握复杂的汉字发音是他们最大的挑战和障碍。因此，传教士应该学习西方音韵学。他开始系统地使用拉丁字母作为汉语拼音符号。利玛窦用拉丁字母作为汉语拼音符号的四篇文章，后来被编成《《西字奇迹》》一书，被认为是汉字拼音化进程的开端。罗昌培先生也研究过这个。他指出，利玛窦当时使用了26个首字母和44个韵母。通过研究《西字奇迹》中的语料库，我们可以比较许多与现代汉语的差异。

一、明代普通话有五个声调符号

在《西字奇迹》中，我们可以清晰地将利玛窦的音标分类为五类，即尹平“一”、杨平“一”、上声“一”、去声“一”、入声，而现代汉语有四个声调。例如，“tu”，在明朝的官话中是t？在现代汉语中，它是杨萍。

第二，尖锐点没有合并，非常清楚

当时，声母组是相反的，普通话的j、q、x在当时被分为两组。一组是z、c和s，另一组是g、k和h。

第三，送气和送气停止音没有区别。

葛、柯和他的决赛是[还是[？例如，利玛窦把“何”读作“H”现代是“hé”。

V.在塞擦音中，非送气音zh被写成送气音ch，出现在i\u\a u \ a之前。

6.明代官话的声母包括ng和nh，但在现代汉语中没有声母

在现代汉语中，一个零声母的单词的声母仍然是[浊？]，nh。例如:

七、明官话在利玛窦的拼音中仍有iai韵，而iai[的iai]韵，现代汉语是ie[的iε]，例如，“雅”在明官话中是“IAI”，而现代汉语是“yá”。

八、明代官话有一个收韵

利玛窦的拼音有一个以双唇m结尾的元音，例如“tagrem "，而普通话拼音是t m: ng。第九，首字母sh都写为x，出现在a、I、u和e前面。例如，利玛窦发音为“shan”表示“xn”，而现代人发音为“shn”

十、明朝的官话把“W”记录为唇音摩擦音V。例如，“Wu”发音为“V”现代普通话拼音是“w →”。

十一、“I”、“j”和“y”是常用的。

在利玛窦的拼写中，有三种拼写“气”的方法，即“气”、“气”和“气”，因为“气”在当时的意大利语中很常见。

利玛窦和罗明健在进入中国之初就编写了《葡汉辞典》，将葡萄牙语单词与汉语单词进行平行比较，并使用罗马注音法。杨富民先生称赞这是汉语拼音方案的创始人。后来，在此基础上，利玛窦发现汉字的声调符号不同，汉字的意义也发生了变化。因此，他修改了之前的方案，为文章做了注音，并编写了《西字奇迹》。在利玛窦的基础上，金尼格出版了《西儒耳目资》。他排列汉字是为了“以声观字”和“以字观字”

虽然通过比较可以发现明代与现代汉语的语音差异，但我们不能确定其中的一些差异是否是利玛窦等传教士在习得汉语过程中的失误造成的。因此，从教学分析和二语习得的角度出发，从明代传教士在习得汉语过程中所犯的错误出发，我们可以对他们的学习进行研究

利玛窦等人借用西方音韵学知识，将字母作为汉字的音标，以方便传教士学习汉语，但这一创造对中国产生了深远的影响，可以说是汉语拼音方案应用的开端，也为晚明后人研究汉语语音提供了宝贵的研究资料。同时，也有利于将西方先进的科学知识引入中国，搭建了中西交流的桥梁，确立了中西文化交流的范式。

参考:

[1]王力。中国历史手稿[。北京:中华书局，2002。[2]杨从英。利玛窦的中国收购研究[。重庆:四川外国语大学，2017。

分析论文的参考材料:

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