高中化学选修4(高中化学选修5)

本文是关于化学生活自考毕业论文和高中化学、实践和理论的论文集。

摘要:掌握学习理论和高中化学核心素养是高中化学生活的理论基础。有鉴于此，笔者试图通过充分利用教师和学生的生活经验，利用我们在社会生产或生活中常用的一些信息，鼓励学生积极拓展高中化学教材中的生活素材等来实现高中化学生活。让学生更好地掌握知识，将理论知识与现实生活相结合，应用所学。让知识为生活服务是我们学习的重要目标之一。

关键词:高中化学；生活；理论；实践

一，高中化学生活的理论基础

(一)掌握学习理论

掌握学习理论是新课程改革的三大支撑理论之一。它是由美国著名的心理学家和教育家布鲁玛在20世纪60年代提出的。这个理论的核心思想是为掌握而教。它认为几乎所有的学生都在学习知识，只要给他们足够的练习和适当的条件，他们就能取得好的学习成绩。鉴于此，为了更好地促进学生学习效率的提高，建议学生根据自己的时间和进度加强学习。对于一些难以理解和掌握的知识，他们可以采用反复的方法来加强学习，直到掌握为止。在这个过程中，教师和学生都需要共同努力才能达到效果，即当学生有无法解决的问题时，他们可以在第一时间反馈给老师，老师可以帮助学生掌握它们。根据笔者多年的高中化学教学经验，并参考相关文献，发现当教师帮助学生理解高中化学知识时，他们的生活对他们的理解和掌握最有帮助。

(二)高中化学核心素养的起点

化学是自然科学领域中一门重要的基础学科。它“源于人类生活，服务于人类生活”。它与人类生活的各个方面都有直接和间接的联系。化学的发展在很大程度上直接促进了人类物质文明和精神文明的发展。借助化学知识和原理，我们可以解释生活中的许多化学现象，解决生活中的化学问题。这也是化学和人类之间的互动和贡献。

高中化学的核心素养主要与马克思主义唯物主义观点相吻合。通过学习，学生们明白了从化学科学的角度来看，世界是物质和客观的，而物质是由元素和粒子组成的。物质的结构组成决定了它的性质，物质的转化不是随机的，而是需要条件的，因为在转化过程中一般遵循质量和能量守恒定律。鉴于此，我们认为高中化学学科的核心素养也要求我们在教学过程中结合实际需要或问题，因为化学学科主要是用来解决实际问题的。鉴于上述原因，笔者认为有必要使高中化学生活化，但也有必要强调策略。

二、高中化学生活策略

(一)充分利用师生的生活经验

当然，这里的重点是利用学生的生活经验。根据建构主义，学习过程实际上是新旧经验通过同化和适应而相互作用的过程。善用旧经验有利于新知识和新经验的建构。在我们的生活中，实际上有许多有趣的化学现象。例如，当雷暴过后空气清新时，人们会感到神清气爽，这可能与臭氧的性质有关，从而延伸到臭氧的特定功能。例如，空气净化和消毒等功能的实现。我们生活中的一些旧经历是通过观察发现的，而另一些则是我们潜意识中难以察觉和习惯的。当教师从高中化学知识的角度来解读他们时，一方面，学生会觉得这个角度很新鲜，有着明显的知识增长感，并且很可能会认为那些学过高中化学的人与那些

在当代社会，信息技术可以说是“无孔不入”。小孩子和老舞者知道它的重要性。事实上，在信息技术的帮助下，我们也可以学到很多知识和技能来学习高中化学，尤其是一些难以用语言描述或学生理解能力有限的知识点。借助网络信息技术，我们都可以实现它们。例如，为什么许多家庭选择用铁锅做饭？某某品牌的铁锅卖得这么多的原因是什么？显然，除了尊重传统技术，铁罐是不粘的，可以在一定程度上预防和治疗缺铁性贫血。通过化学在生活中科学地使用信息也有助于加深学生的知识。

(三)鼓励学生积极拓展高中化学教材中的生活素材

无论教师多么雄辩，课件多么熟练，如果一个人在课堂上雄辩，他或她几乎被迫强行向学生传授知识，或者只是照章办事，不注意与学生在知识和思想学习层面的互动，教师的教学行为在某种意义上是失败的。只有当学生参与知识学习和创新活动时，他们才能被视为有意义的主动学习。为此，教师可以想办法鼓励学生积极参与化学知识的回归或拓展，在教材中融入生活。通过挖掘生活与教材的联系，他们可以找到更多的生长点，借用生活化的学习主题，加深学生对教材理解的深度和广度。例如，在学习有机化学中的乙醇时，老师可以指导学生学习白酒，以及为什么有些人喝白酒时会脸红。答案的解释自然从酒的化学成分开始:首先，水和酒精是其主要成分，此外，还有约1%~2%的高级醇，甲醇，多元醇，醛，羧酸，酯，酸等。第二，为什么有些人喝白酒时会脸红或脸色发白，这往往是学生感兴趣的话题。因为在中国几乎每个家庭都或多或少有人喝酒。通过课堂学习，学生们将知道如何将他们在课堂上学到的与生活联系起来。他们也可以给家里喝酒的老人一些建议，这样父母也能感受到孩子学习化学的重要性，学生也能感受到成就感，以便更好地继续他们的下一步学习。

Iii .摘要

事实上，无论是从掌握学习理论还是从高中化学的核心素养来看，我们的目标都是使高中化学生活化，使学生更好地掌握知识，将理论知识与现实生活相结合，将所学应用于实践。让知识生活为自己服务是我们研究的重要目标之一。

化学生命论文参考资料:

化学和人类生活论文

化学和生活论文

生活中的化学论文

化学和医学论文

派对生活杂志

生活和数学论文

综上所述:本文是关于化学与生命的硕士、本科学位论文开题报告的范文和文献综述，以及论文题目的参考资料，不知道如何撰写高中化学与实践和理论的范文。