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本论文是工程专业本科毕业论文模式，也是趋势分析与控制工程与控制工程专业研究生毕业论文模式。

[文摘]本文论述了过程装备与控制工程专业的现状和作用。认为在未来过程装备与控制工程专业的发展中，信息产业将为其发展提供动力。专业人才是其发展的重要基础。服务业和制造业正呈现联合发展的趋势。制造业正呈现出全球化和智能化发展的趋势。提出了提高过程装备与控制工程专业建设完善程度的基本方法:准确定位超控人才培养目标，创新教学方法，构建更加完善的课程体系。

[关键词]过程设备与控制工程现状及未来趋势

[中文图分类号][文件识别码] A

[文章编号]0450-9889(2018)04C-0111-02

从专业性质来看，过程装备与控制工程专业是一个相对综合的专业，不仅包括机械与化工的内容，还包括电工与控制的内容。该专业以培养新技术人才为教学目标。目前，我国对过程设备与控制工程专业人才的需求日益高涨，对专业人才的计算机能力提出了更高的要求。在现代信息技术的支持下，过程装备与控制工程专业发展趋势中的信息化和智能化特征逐渐凸显。分析过程装备与控制工程专业的现状，预测其发展趋势，已成为相关部门面临的重要课题。

一、过程设备与控制工程专业概述

过程装备与控制工程专业主要是指对机械装备与控制工程进行改造，使过程工业成为共同的服务对象。过程装备与控制工程专业的发展方向在很大程度上决定了其他行业的发展方向。过程设备与控制工程专业主要研究过程设备及配套设备的设计和节能设备的研发。过程安全相关学科研究。超控技术可广泛应用于生物工程、机械制造、制药工程和食品生产等其他领域的生产和业务过程。过程设备与控制工程专业体现了高度的整合。其基础是工艺设备设计，其组成部分主要包括工艺原理和控制技术。目前，过程装备与控制工程专业的培养目标是提高专业人才的综合能力。不仅要掌握专业的基础课程，还要掌握一定的现代信息技术。

在现行的高校课程体系中，不同的高校在过程装备与控制工程专业的定位上也有很大的差异。有些学校把它们分成化学工程系，有些学校把它们分成机械系或机电系。此外，不同的学校在培养过程装备与控制工程人才的过程中，整合了学校的教学特点，从而能够更好地体现过程装备与控制工程专业的人才培养特点。

二、过程设备与控制工程专业的地位和作用

在新的正常经济发展的背景下，中国的经济发展仍然相对较快。这种经济发展形势大大增加了社会建设对人才的需求。无论是机械制造业对技术装备控制技术的需求，还是现代农业发展方向对人才的需求，都与过程装备和控制工程专业密切相关。虽然我国化工投资的设备和基础设施处于前列，但在一些相关行业的发展过程中，尤其是过程设备和控制工程专业，对人才的需求仍然很高

为了适应社会发展对过程设备与控制工程专业人才的需求，学生应具备深厚的基础理论知识，如机械设备研发知识、控制工程理论知识等。从人才培养的角度来看，过程设备与控制工程专业的培养方向是机械专业。不是工程人才。只有具备深厚的理论知识和设计、研发、创新能力的人才，才能更好地满足社会发展对控制欲强的人才的需求，从而获得更广阔的发展空间。中国目前的主要产业包括设备设计和制造、化学工业、有色金属、钢铁生产以及车辆和船舶的生产和制造。过度控制技术在这些领域发挥着重要作用。

从我国工艺装备与控制工程专业建立之初至今，它在许多领域发挥了非常重要的作用，成为我国工业经济发展的主要推动力。在我国科技产业不断创造辉煌成就的背景下，过程装备与控制工程专业技术的研究也在不断深化，使其不断为工业、矿业和制造企业实现可持续发展提供动力。总之，超控技术设计是当前工业发展的核心，是大学课程体系的重要组成部分。

三、过程设备与控制工程专业未来发展趋势

(1)信息产业将为其发展提供动力。将信息要素融入过程装备与控制工程专业的发展过程是其发展的主要趋势。现代信息技术的不断发展在很大程度上改变了制造业的生产方式和生产环节，也为制造业的经营和发展提供了一定的动力。这种发展趋势使得制造企业期望在行业市场上赢得更多的市场份额，以下是对过程设备和控制工程技术的越来越高的要求。掌握信息技术并能进行智能操作的超控人才已经成为当今社会的热门人才。

(2)专业人才是过程装备和控制工程发展的重要基础。目前，我国的人才和生产资源相对集中。无论是实现高新技术的升级和发展，还是提高工业的先进水平，都必须依靠大量的专业技术人才。这种发展给过程装备与控制工程专业人才的培养带来了巨大压力，也为该专业指明了发展方向。此外，由于过程装备与控制工程专业综合性强，其技术可以扩展到各个领域。提高本专业的技术和现代工作理念也是必要的。这一趋势使得高校必须采用更完善的教学体系和更先进的教学方法来培养过程装备与控制工程专业的人才。

(3)服务业和制造业呈现一体化趋势。服务业和制造业是中国经济产业的重要组成部分，在国家经济增长目标中发挥着非常重要的作用。近年来，经济全球化趋势逐渐显现，国家宏观调控政策也略有倾斜。制造业作为一个独立的产业已经逐渐无法实现可持续发展，信息技术与服务业之间已经有了一定的交集。这种情况逐渐凸显了制造业的服务特征，服务业也出现了一些与制造业有一定程度紧密联系的企业。在国家有关部门对产业范围的界定越来越明确的背景下，市场经济体制也处于不断完善的状态，使得服务业的一些业务内容对新兴制造业的发展产生越来越深远的影响。并将继续这样做。这种发展趋势使得

(4)制造业的全球化和智能化发展方向。首先，制造业的发展方向逐渐呈现出技术与生产分离的状态。一些制造企业将一些不涉及核心生产技术的业务转移到海外，这就需要更高程度的智能控制技术的支持。国内外都需要根据超控技术研发更先进的设备，从而从技术上提高企业的生产能力。此外，远程技术的不断升级也为超控技术的发展提供了更多的机会。其次，智能已经成为过度控制技术的发展方向。它对过程设备和控制工程技术的渗透极大地改变了服务业和制造业的生产过程，并对其进行了改进。在这样的技术背景下，远程技术逐渐渗透到了超控技术的发展过程中，充分发挥了计算机的信息优势，促进了超控技术的发展，从而更高效、更安全地完成生产计划。这种发展趋势可以大大提高制造过程的安全性。

四、提高工艺装备和控制工程专业建设完善程度的基本方法

(1)准确定位失控人才的培养目标。过程装备与控制工程教师在开展教学活动前，应根据专业课程的具体内容，准确定位超控人才的培养目标。过程装备与控制工程专业技术应用领域应合理设定培养目标，以提高过程装备与控制工程专业教学的针对性，使学生掌握更多的技术方法和理论知识。

(2)创新教学方法。教师在为过程设备与控制工程专业学生讲解相关课程时，应改变传统的教学观念。教师在课堂教学中应该注意学生之间的互动联系，而不是仅仅用单向的知识传递来为学生讲解相关课程。首先，教师应明确划分教学重点，注重实践课程，并对相对简单的知识略加解释。第二，教师要重视学生自主探究的学习过程，在教学过程中尽量给学生留下一些探究的空间，让学生通过自主思维和合作探究的过程，更好地理解过程装备和控制工程专业的知识。此外，教师应突出信息技术在教学中的优势，利用多媒体教学技术提高教学的先进性。

(三)构建更加完善的课程体系。首先，要重视控制类课程的教学。过程装备与控制工程是一门综合性专业，但在实际教学过程中，许多教师只注重对工业化学和机械课程的讲解，而忽略了一般化学知识。因此，教师应注重控制的教学原则和方法，重视控制课程的教学过程。第二，提高学生的实际操作能力。过程装备与控制工程专业涉及到很多实验，不仅包括机械实验，还包括一些设计性实验和综合性实验。教师应根据每个实验的教学重点，引导学生完成相关实验，并在教学过程中提高学生的实际操作能力。

综上所述，过度控制技术已经成为中国经济水平和产业发展的主要驱动力。这一发展趋势为过程设备和控制工程专业人员的发展提供了更多的机会。在培养过程装备和控制工程专业人才的过程中，不仅要重视专业机械和控制课程，还要重视对超控人员计算机能力的培养，以更好地适应过程装备和控制工程的发展趋势。

工程论文参考资料:

海洋工程导论

电子信息工程导论

能源与动力工程导论

金融工程导论

机械导论