心理健康论文格式(心理健康毕业论文)

本文是关于如何撰写关于幼儿园教学的学术论文，以及如何撰写关于心理健康和心理健康教育与幼儿园教学的学术论文。

褚宏伟

(黑龙江北安市中心幼儿园，黑龙江北安164000)

摘要:健康的心理对儿童的健康成长和未来发展起着非常重要的作用。本文从心理健康教育在幼儿生活中的渗透、心理健康教育在全面合作中的渗透、心理健康教育在多元肯定中的渗透三个方面研究了心理健康教育在幼儿园教学中的渗透。

关键词:心理健康教育；幼儿园；儿童；渗透；对策

中间图分类号:G444；G611文件标识代码:条款A编号:1008-3561(2016)34-0010-01

作者简介:褚宏伟(1964-)，女，黑龙江北安人，小学二年级教师，从事学前教育研究。

随着社会的不断进步，社会对人才的要求不再局限于智力水平、技能专长、科学知识等方面，而是更加注重强健的体魄、健康的心理和良好的道德品质。健康的心理素质应该从小培养。童年是人类生理和心理发展的关键时期。早期心理健康教育有助于儿童提高生活适应能力，健康快乐地成长。本文结合教学实践，研究心理健康教育在幼儿园教学中的渗透。

一、在儿童生活中渗透心理健康教育

儿童的人际交往和心理素质的流露都反映在他们的日常生活中，这就要求儿童相互玩耍、交流和合作。因此，教师应充分利用儿童在幼儿园的饮食、睡眠、玩耍等日常活动，及时进行教育。例如，生活角和创意区等空间应该被设置来进行分类、涂鸦、编织、刺绣和折纸等活动。通过有趣的生活活动，锻炼孩子的自立和创造力。同时，结合日常生活，巧用儿童的纯真性格，以游戏的形式开展心理健康教育。例如，“表达你自己”活动可以为孩子们准备“快乐”和“不快乐”的情绪表达徽章。当花园每天开放时，让孩子们选择情绪徽章并写下他们的名字。如果他们心情好，挂上“快乐”徽章。如果你情绪低落，挂上“不开心”的徽章。这样，教师可以及时了解孩子的心理变化，与家长沟通，找出原因，改变孩子的情绪，营造快乐的成长氛围。另一个例子是开展“表扬你、我和其他人”的活动，安排孩子和老师找到周围伙伴的优势，一起表扬他们。根据儿童的学习和心理特点，学校应根据不同儿童的实际情况。组织不同形式的心理健康教育活动。比如，开展有针对性的心理健康教育活动，比如小班的“你是我的好朋友”，中班的“幼儿园多交朋友”，大班的“健康成长自我”。

二。在全面合作中渗透心理健康教育

儿童心理健康已经引起学校、家庭和社会的广泛关注。三方应形成合力，开展儿童心理健康教育，促进儿童健康成长。首先，家庭是孩子最依赖的生活和成长环境，家庭教育会影响孩子的心理健康。学校应积极联系家长进行有效沟通，优化家庭环境，让孩子在舒适、自然、健康的环境中快乐成长。第二，关注父母心理和家庭心理环境，及时疏导和沟通父母的异常心理。最后，开设儿童心理健康教育讲座，举办亲子活动，建立心灵鸡汤网站，通过多种有效形式进行心理健康教育渗透。例如，设置专门的场地和时间，提供足够的材料和学习工具，以便孩子们能够传播他们的思想。独立完成一项工作或任务。孩子们逐渐学会如何与他人相处，并形成一个开朗乐观的性格

父母是孩子的启蒙老师。孩子是父母的镜子。父母的言行会影响孩子的日常生活。老师也是。教师的言行对孩子的未来发展起着非常重要的作用。如果老师总是抱怨和批评孩子，从长远来看，孩子会失去自信，产生“自己什么也做不好”的想法，因为害怕做错而放弃做事，因为害怕表达而保持沉默。因此，对于教师来说，要真正爱孩子，关心他们的心灵，就应该注意培养自己的亲和力。在实际教学中，他们应该明确指出孩子表现好的地方，及时给予表扬和肯定，帮助孩子建立自信心。同时，要不断学习心理健康教育知识，严格要求自己，用实际行动潜移默化地影响孩子。例如，在教学过程中，应该使用更多鼓励性的词语，如“做得好”、“做得很好”、“继续加油”、“尝试一下”、“未来的小画家”，引导孩子积极参与课堂教学，不断提高自我能力。

在成长的过程中，每个孩子都希望得到老师和父母的肯定。表达自己，善于沟通，获得赞扬和赞扬等。所有这些都离不开良好的教学环境。作为一种隐性教育，教学氛围逐渐影响着儿童能否充分发挥学习热情，积极参与课堂教学，也影响着教学质量和效率的提高。如果学校安排温暖、温馨、友好的教学环境，孩子们长大后会感到快乐和幸福。同时，如果在教师和孩子之间建立和谐的师生关系，一方面可以加深师生之间的感情，另一方面可以缓解和消除孩子的紧张情绪，使孩子能够在舒适的环境中融入课堂教学。教师应在课堂教学中引入更多的互动环节，积极引导儿童面对疑惑，拓展儿童思维，提高儿童学习兴趣。作为一名和蔼可亲的老师，更多的孩子会喜欢学校，喜欢学校，更喜欢交朋友。

四.结束语

综上所述，心理健康教育在幼儿园教学活动中起着重要的作用。缺乏心理健康教育会影响一个人的健康成长。只有加强心理健康教育，充分重视人际交往和学习的心理环境，鼓励和表扬孩子，树立孩子的自信心，才能提高孩子的心理素质，促进他们的健康成长。

参考:

[1]陈艳梅。《论幼儿园的心理健康教育》，[著。龙岩学院学报，2012(07)。

[2]柳岩。【儿童心理健康问题及其影响因素分析与对策】[。学前教育研究，2015(03)。

[3]张惠娟。《幼儿园心理健康教育的特点与策略》[。上海教育研究，2005(09)。

参考幼儿园教学论文:

幼儿园教育教学示范文章

幼儿园教师的教学论文

幼儿园教育和教学论文

幼儿园教学论文

教学论文范文

教育教学论坛杂志

总之，这篇文章是一篇适合不知道如何写心理健康与心理健康教育和幼儿园教学的幼儿园教学专业大学的硕士和本科毕业论文的范文，也是一篇关于幼儿园教学论文开题及相关论文题目写作的参考资料。