学士学位论文(学士学位论文模板)

本文是对大学毕业论文模式和冷暴力的调查与分析，也是对本科学位论文模式的调查与分析。

近年来，由不良人际关系引起的暴力和伤害事件频繁发生在大学宿舍。然而，与更受公众关注的公开暴力(热暴力)相比，宿舍中的冷暴力在大学宿舍中更常见，但由于其极其隐蔽的性质，很少被提及和理解。本文以苏州某卫生职业学院的500名护生为研究对象，对当前护理院校宿舍中的冷暴力问题进行了调查和分析，希望能引起更多国内学者在这方面的关注和研究。

关键词宿舍冷暴力护理大学生

介绍

随着我国高等教育改革的深入，高校中的“班级”意识逐渐淡化，宿舍取代了它们成为高校中最小的群体单位，成为大学生最频繁、最直接、最容易参与人际交往的场所。近年来，大学宿舍人际关系不良导致的暴力和人身伤害越来越严重，给宁静的校园蒙上了一层浓重的阴影。然而，与“手和脚相对的热暴力”(显性暴力)相比，社会对另一种隐性暴力关注较少，但这种隐性暴力在大学宿舍更为常见，被称为宿舍冷暴力[1]。

宿舍里的冷暴力不同于热暴力。它是指在宿舍人际交往过程中，个别学生或群体通过歧视、孤立、嘲笑、威胁、故意疏远等言行对个别学生或群体造成心理和精神伤害的行为([2】。然而，由于其隐蔽性，很少被提及和重视。另一方面，这种视而不见或轻描淡写的社会氛围使施虐者感觉不到心理压力，甚至不必承担道德责任，也纵容了高校宿舍冷暴力的反复发生甚至加剧。本研究采用定量分析和定性分析相结合的方法，对护理专业大学生宿舍冷暴力问题进行实地调查，探讨宿舍冷暴力的现状、原因及相应的解决办法，为减少校园不和谐事件的发生，促进大学生身心健康的全面发展，构建和谐校园提供理论依据和实践参考。

2研究方法

2.1研究对象

本研究随机抽取苏州某卫生职业技术学院一、二年级的500名护生进行问卷调查。剔除无效问卷后，最终剩下443份有效问卷，有效率为88.96%。从年级分布来看，大一新生241人，占总数的54.40%，大二学生202人，占45.60%。就性别分布而言，有366名女生，占总数的82.62%，77名男生，占17.38%。同时，本研究选取了12名被试进行访谈，其中包括8名女生、3名男生和1名宿舍管理员。有4名一年级学生和7名二年级学生。

2.2研究工具

基于现有文献和研究成果，本研究编制了《高校宿舍冷暴力调查问卷》。问卷涵盖了冷暴力受害者和施暴者的经历，以及他们对冷暴力的感受和理解。由于本研究可能涉及被调查者敏感的个人隐私，因此本研究以个案访谈作为问卷调查的补充，以更好地了解被调查者的真实想法。

结果分析

3.1护理专业大学生对宿舍冷暴力的认识仍然相对较低

根据对“你听说过大学宿舍里的冷暴力吗？”问题的调查结果，70%的学生选择“不太熟悉”，19%的学生说“从未听说过”，只有11%的学生认为“非常熟悉”。当被问及“你周围是否有人在宿舍遭受过或正在遭受冷暴力”时，47%的人选择“偶尔遇到”，5%的人说“经常遇到”，48%的人说“从未遇到”。此外，在12名受访者中，只有一人说他“从未听说过”宿舍中的冷暴力，而其他人说他们“听说过但不明白”

根据主题为“你看到或听到了什么形式的宿舍暴力”的调查74%的学生选择“排斥和孤立”，66%选择“冷漠”，51%选择“讽刺和讽刺”，21%选择“恐吓和威胁”。当被问及“你受到过什么形式的宿舍暴力”时，47%的人选择了“冷漠”，33%的人选择了“排斥和孤立”。35%的学生选择“讽刺”，8%选择“威胁”。可以看出，护理大学生宿舍中的冷暴力主要表现在态度和行为上。这一现象在采访中也得到了证实。例如，一名女学生在采访中提到:“我们玩得很开心，但是她突然忽略了我。和她谈话让她觉得自己也是敷衍了事。太多了。她为什么要这样对我？后来我也不理她了。”

3.3护理专业大学生普遍意识到宿舍冷暴力的危害。

当被问及“在宿舍遭受冷暴力后感觉如何”时，学生普遍认为宿舍冷暴力会导致焦虑、抑郁、恐惧、愤怒、无助、自卑等负面体验和身心认知。只有5%的学生说他们不在乎这个。一名被采访的学生说:“在宿舍遭受寒冷暴力后难以抑制的思乡之情是不愿意参加集体活动的，总是想一个人呆在角落里。”显然，这些“看不见、摸不着”的冰冷宿舍暴力是对学生的一种根深蒂固的伤害。当被问及“冷宿舍暴力有什么危害”时，82%的学生选择“影响当事人的身心健康”，81%的学生选择“破坏宿舍的团结”，71%的学生认为这会“影响当事人的学习和生活”，49%的学生认为这会“增加社会不稳定因素”。显然，学生们普遍意识到了寒冷宿舍暴力的危害，这对有效抵制高校寒冷宿舍暴力非常有益。

3.4护生总体上能够理性应对宿舍冷暴力

结果显示，当宿舍出现冷暴力时，68%的学生“帮助调解和缓解宿舍气氛”，17%的学生“寻求第三方的干预和帮助”，11%的学生“假装不知道”，3%的学生“团结其他学生远离孤立”。根据“当你在宿舍遭受冷暴力时，你会怎么做”的调查结果？60%的学生“积极沟通和解决冲突”，8%的学生“寻求第三方帮助”，10%的学生“进行自我反思但不相互沟通”，部分学生采取“冷冷”(17%)、宿舍调整(3%)和“互相报复”(2%)等不合理的方法。可以看出，大部分学生对宿舍冷暴力采取了更加积极的态度和理性的方法，但一些学生仍然不知所措，甚至采取激烈的行动加剧冲突。

3.5护生宿舍冷暴力的原因复杂。

根据“大学生宿舍冷暴力影响因素”的调查，“缺乏沟通”的比例最高(75%)，其次是“个性因素”(66%)，缺乏人际交往能力(55%)和“不同的生活习惯”(53%)。此外，“不遵守宿舍规定”、“没有共同话题”、“利益冲突”、“家庭因素”和“出身差异”也被认为是宿舍冷暴力的原因。当被问及“你认为哪个群体更容易受到宿舍冷暴力”时，绝大多数学生选择了“人格缺陷”(82%)和“独立和独立”(70%)。一些学生还选择了“不良生活习惯”(48%)、不遵守宿舍规定(45%)和“家庭因素”(33%)。此外，5%的学生认为“良好的学习表现”也容易受到宿舍里的冷暴力的影响。显然，大学生宿舍冷暴力的原因是复杂的，沟通和个性因素占主导地位。

3.6预防和控制高校宿舍冷暴力需要各方共同努力

根据主题为“你认为预防和解决大学宿舍冷暴力的措施是什么？”的调查结果被认为最重要的前三项是“沟通”(86%)、理解和宽容(72%)、提高人际交往能力(70%)。此外，53%的学生说“不要太敏感”，51%的学生认为“寻求帮助”非常重要。一些学生还认为，“多参加宿舍小组活动”(48%)、联合制定宿舍文明公约(44%)、加强学校教育(26%)将有所帮助。根据调查“你认为学校的心理健康教育和咨询有助于预防和解决宿舍的冷暴力吗”，51%的学生认为“帮助很大”，40%的学生认为“帮助不大”。其余的学生说“没有帮助”。因此，预防和控制高校宿舍的冷暴力是一项复杂的系统工程，需要各方的共同参与和综合措施，以有效预防和解决此类事件。

调查分析论文参考资料:

社会调查论文

调查报告文件

调查文件

调查报告格式

市场研究论文

论文调查方法

结论:上述文章是一篇关于大学生冷暴力、调查分析和调查分析的硕士和本科论文，包括题目、提纲、开题报告、文献综述和参考文献。