毕业论文提纲是什么意思(本科毕业论文提纲模板)

本文是小学体育、足球与策略研究毕业论文提纲的范文，也是教学专业毕业论文的范文。

旭日

[摘要]在小学体育活动中，教师应根据学生的年龄特点，有目的、有计划地开展各种足球比赛，使每个孩子都能在原有的基础上取得进步。同时，教师应想方设法提高学生的认知水平，鼓励学生积极学习足球知识，并在实际练习中提高他们的足球技能。教师应该做出有针对性的评价，让学生了解自己的缺点，发展自己的优势，努力挖掘足球的魅力，让每个学生都能热爱足球。

[关键词]足球；体育；利息；教学

小学体育是一项旨在发展学生身体素质、增强学生体质的活动。在体育教学过程中，教师应逐步培养学生良好的道德品质和意志品质。小学体育是塑造人的过程，小学体育也是素质教育的重要组成部分。足球在古代被称为“蹴鞠”。足球被誉为“世界第一运动”，是体育界最有影响力的单项运动。足球教学是小学体育的一项重要内容，也是学生非常喜爱的一项竞技运动。

《小学体育新课程标准》明确指出，体育教学应该“以学生发展为中心，重视学生的主体地位，在从课程设计到评价的各个环节中，始终把学生的主动全面发展放在中心位置。在重视教师在教学活动中的主导作用的同时，应特别强调体现学生在学习中的主体地位，从而充分发挥学生的学习积极性和学习潜力，提高学生的体育学习能力。”那么作为一名小学体育教师，如何在足球教学中提高学生的自主学习能力，让我们谈谈自己的一些看法。

首先，开展足球游戏教学，激发学生对足球的兴趣

教师应根据学生的年龄特点开展足球教学活动。由于初中学生刚从幼儿园毕业，游戏教学更容易吸引他们的注意力。教师可以将足球教学的要求一点一点地融入到体育游戏中。学生可以在自然状态下学习足球知识，逐步掌握足球技能。

例如，一年级学生可以玩“追球”游戏来练习他们在球场上奔跑的能力。二年级学生可以设置一个游戏“看看谁能正确踢球”。每个学生可以玩一个球，看看谁能把球踢到网里，并练习球的准确性。中高年级的学生已经提高了他们跑、跳和踢的能力。简单的游戏不再能吸引他们的注意力。此时竞技游戏更适合他们。教师可以把学生分成小组，进行“传球练习”，也可以进行比赛。例如，“看谁跑得快”、“踢球”、“足球比赛”等等。输赢游戏更适合中高年级学生，可以激发他们对足球的兴趣。

第二，提高学生的认知水平，促进学生主动学习

关于足球知识，教师应逐步渗透到日常教学中，尽最大努力提高学生对足球的理解，尤其是足球比赛的规则和对足球技术的掌握。在教学技能方面，教师应避免对学生的重复训练，注意各种方法促进他们的发展。

例如，在“杂耍球”的教学中，教师根据学生的能力水平，由易到难逐步增加难度。在热身运动中，学生们可以不用手模仿杂耍球。正是在足球活动中，学生们被允许先用脚玩蹦床游戏，这可以通过学生们的一点点努力来实现。然后，老师鼓励学生两人一组练习，一组用绳球作为辅助，另一组用球观察和纠正动作。两人之间的交流不断重复。最后，当每个人对球的控制都提高到一定程度时，学生们

每个人对足球的魅力都有不同的看法。有些人认为足球的魅力在于它的战斗精神。有些人认为足球的魅力在于它的战术。有些人认为足球的魅力在于它的团队合作。足球总是由12个人来踢，守门员和射手都决定着最终结果的成败。有些人还认为足球的魅力在于展示一个人的天赋和魅力。的确，足球的永恒魅力在于努力工作，而不容易说失败。

当然，教师应该加强学生对足球技术的掌握，挖掘足球技术，以学生喜欢的方式提高学生的足球水平，增强他们对足球的信心。例如，如果一些学生传球不达标，老师应该让能力强的学生帮助和引导他们，并与他们多交流。教师还可以参加传球练习，与学生玩“两传”和“八传”游戏，提高学生的足球技能。

四、有效的教学评价，培养学生对足球的信心

作为一名体育教师，教师应该用发展的眼光看待学生。一些学生不擅长传球，但他们擅长踢球。老师不应该吝啬他们的表扬。“真的很好”和“棒极了”。一些学生擅长跑和接球，并且总能接住别人传过来的球。有些守门员不怕困难，会守住球门。老师应该表扬他们的意志力和勤奋精神，“你真勇敢”。有时候，足球比赛中的随意表扬可以激发学生对足球的兴趣。教师也应该是一颗乐于助人的心，及时发现学生的“亮点”，鼓励表扬，发挥优势，激励每个人学习。

评价坚持多鼓励，少批评，肯定结果，指出不足，让每个学生都有努力的方向。对于能力差、发展慢的学生，教师应加强指导。对于那些有能力的人，他们也应该培养他们的战术思维和足球技能，以提高他们的足球水平。

总之，在小学体育活动中，教师应该有目的、有计划地根据学生的年龄特点开展各种足球比赛，让每个孩子都能在原有的基础上取得进步。同时，教师应想方设法提高学生的认知水平，鼓励学生积极学习足球知识，并在实际练习中提高他们的足球技能。教师应该做出有针对性的评价，让学生了解自己的缺点，发展自己的优势，努力挖掘足球的魅力，让每个学生都能热爱足球。

(作者:江苏省如东县大禹镇房兵小学)

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