毕业论文开题报告模板(本科毕业论文开题报告模板)

本文是一篇关于语文教学与想象的硕士论文开题的范文，也是一篇关于中、小学生的硕士论文开题的范文。

田华星

四川省南充市南部中学(637300)

马克思曾经说过:“想象力是促进人类发展的伟大天赋。”在语文教学实践中如何培养学生的想象力？我主要从以下几个方面进行实践。

1营造和谐的课堂环境，展翅飞翔学生的想象力

著名心理学家罗杰斯强调，在教学过程中，学生只有在自由的空间里才能享受“自由参与”和“自由表达”。例如，当我在教《童趣》时，当我在与“鹤”联系在一起的精彩句子“夏天的蚊子”中生动地描述作者丰富的想象力时，一个男孩说:“老师，蚊子也可以与直升机联系在一起，好吗？”专心听讲的学生被这个意想不到的问题打断了，他们都责怪学生。但我首先肯定了这一点的相似性，然后进一步讨论了与每个人的相似性关联。

2 .充分利用语文教材激发学生的想象力

初中语文课本中的大部分内容既有质量又有美感:有的赞美祖国壮丽的山川，有的赞美人物美丽的心灵，有的批评黑暗的旧社会.阅读这些文学作品不仅可以愉悦学生的眼睛和耳朵，激发他们的兴趣，更重要的是，可以在学生的心中激起涟漪，激起波澜，激发丰富的想象力。

2.1感知文本的意境，激发学生的想象力

在教学中，应注意引导学生将阅读观念与作者的写作观念统一起来，注重创造画面、感知情境和欣赏意境。例如，在阅读初中语文第三册《三峡》篇文章时，就应该感受到作者向我们展示的壮丽而奇特的三峡画面，再现春夏秋冬三峡的不同场景，从场景的描写中领悟作者所蕴含的情感，从而培养学生热爱祖国大江大河、大山的思想感情。

2.2充分利用朗读激发学生的想象力

借助于声音和情感的朗读，可以激发学生内心的想象，将文本中的人、事、景、物转化为客观世界中的各种可以看见、听见、闻到和触摸的事物，从而丰富学生的形象积累。例如，王维的《使至塞上》《大漠孤烟直，长河落日圆》，气势磅礴，跌宕起伏，很难用几句话来领略其魅力。在这里，我们需要闭上眼睛。想象一下广阔的沙漠:一缕孤独的烟从荒凉的沙漠中升起，蜿蜒的黄河向东流去，夕阳即将在黄河的尽头消失.通过想象，我们极大地丰富了我们对诗歌的理解，提高了我们对文本的鉴赏能力。

3.加强语言表达训练，激发和培养学生的想象力

我们经常发现语言表达能力强的学生想象力丰富。语言表达能力差的学生对想象力的描述很枯燥。因此，我们必须加强学生的语言表达训练，努力提高学生的想象力。

3.1掌握关键词，品味语言，培养学生想象力

课文中的许多关键词能激发学生丰富的想象力。掌握这些单词可以为想象力开辟一个空间。例如，七年级第二卷第《土地的誓言》条可以设计这样的训练:“我认为高粱像红布、金豆粒.我想起了远处的钟声，阳光明媚的日子里，马儿在平坦笔直的道路上奔跑，钟声回荡……”在这篇文章中，作者用了大量的词汇来描述中国东北的各种事物。你认为哪些词用得好，能唤起你丰富的联想？这个问题打开了学生想象力的翅膀。

3.2加强作文训练，提高学生想象力

教师不应错过有计划地安排作文计划的机会，通过作文训练，利用各种形式进一步巩固和提高学生的语言表达能力，更深层次地培养学生的想象力。为

想象力的培养只是语文教学的重要目标之一，语文教学可以相互促进。学生们的想象力得到了提高，学生们可以在他们的学习和生活中翱翔在一个更广阔、更自由的天空。

参考中文教学论文:

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结论:本文是一篇适合想象的大学硕士论文，适合初中语文和中学生的论文写作，适合本科语文教学毕业论文，适合相关语文教学开放报告和学术论文题目参考的范文。