临床医学检验技术毕业论文(关于医学检验技术的毕业论文)

本文是关于教学改革的在职毕业论文模式和本科及医学考试与教学改革相关的论文模式的材料。

[摘要]实践教学在医学检验技术课程中占有重要地位。同时，实践教学也是培养学生实际操作能力和提高专业技能的最有效手段。在我国医学本科院校的教学中，理论教学往往比实践教学更受重视。然而，随着社会的发展和医学水平的提高，传统的医学检验技术实践教学已经不能满足社会的实际需要。本文分析了当前医学检验技术实践教学中存在的问题，为医学检验技术实践教学探索新思路。

[关键词]医学检查；教学改革；试教

一、本科医学检验技术专业实践教学中存在的问题

(一)单一的教学模式

目前，我国医学检验技术专业的教学模式过于单一，基本上是重复性实验演示。主要目的是巩固理论基础。这种实验模式在一定程度上限制了学生的想象力和思维创造力。尽管当今医学发展迅速，但医学和生物学领域仍存在许多问题，需要专业人员充分发挥他们的才能来解决。然而，在传统的实验教学模式下，很难培养出具有突出特色的专业人才。

(二)教师是教学的主体

在教学中，教师在教学过程中占很大比重。从实验的步骤设计到数据结果，实验在教师的指导下基本完成。这导致学生对实验教学重视不够，更多地依赖于教师的指导和帮助，缺乏独立思考和自己动手的意识和能力，失去了实验教学的意义。

(三)实验方法和设备落后

目前，由于资金短缺等问题，本科院校医学实验室建设明显不足。具体表现为实验设施相对陈旧，没有及时更新。实验室的使用不能满足教学要求，不能正常完成课时任务。不适当的实验环境影响实验数据的准确性等。

二、本科医学检验技术专业实践教学改革的新思路

(一)提高实验教学水平，改进传统教学模式

在教学中，首先要提高实验教学的目的，不仅要巩固理论知识，还要把提高实践能力和发展创新思维作为教学原则。因此，在医学检验技术实验教学中，不仅要依靠教材内容，还要开拓新思路，采用合适的教学方法，改进传统实验教学模式，进一步提高实验教学水平，让学生发挥想象力和创造力，提高实验教学的积极性和主动性。

(二)变“教学导向”为“导向”

医学检验技术专业在本科院校中是一个非常实用的专业，尤其是在实验课程的安排上，必须占有很大的比重。在专业基础理论课中，教师的作用非常重要，但在实验课中，学生的主体作用必须突出。首先，在实验课程中，从实验开始到完成，所有的学生都需要自己参与，老师只需要在旁边指导。指导过程应该仅仅是标准化的行动和步骤，学生应该自己理解实验的现象和结果。其次，对于理论知识和实践能力较强的学生，教师应该给他们一个更广阔的实验平台，适当提高实验课程的难度，或者尝试开展一些实验研究。这样，对培养优秀人才很有帮助。

(三)重视实验课程，提高实验课程的比重

本科医学检验技术专业对学生有很高的实践要求，尤其是进入工作岗位后，大部分毕业生会投入到检验检疫的第一线工作，做很少的纯理论工作。因此，学校和教师应进一步加大对实验技术专业实验课程的重视。首先，建立完善的实验室教学硬件设施，使实验室的数量和规模能够满足专业学生的日常教学需要。二是加大实验室建设的资金和人员支持，完善实验教学设备和设施，及时更新实验设备，选择专业人员进行实验室维护和管理，提高实验室建设和利用水平。只有升级实验设备的硬件，才能满足学生的实验教学需求，提高学生的学习积极性和准确性。

三。结论

目前，本科医学检验技术专业的实践教学仍存在诸多问题。专业教师有必要在教学岗位上积极探索，并提出相应的解决方案，为医学检验技术专业的教学提出建设性建议，促进医学检验技术专业实验教学水平的发展和提高。

参考:

[1]马雪峰。医学检验专业新的实践教学

《[建筑模式分析》。科技展望，2017，27(9)。

[2]王建，易斌。医学检验本科专业

《床实践教学方法改革的探讨》[。现代检验医学杂志，2014，29(1):9-11。

[3]陈露-西。医学检验专业本科人才的培养

[·J]。辽宁医学院学报(社会科学版)，2012，10(3):35-37。

[本文是邵阳大学教学改革研究项目(2017JG43)的阶段性成果

(作者黄、谭晓、黄泽智单位为邵阳大学，单位为邵阳大学第二附属医院)

教学改革论文参考资料:

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综上所述，本文是本科医学考试与教学改革相关的大学硕士与教学改革本科毕业论文及相关教学改革论文开题报告的范文和参考资料。